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奇妙商店的幼儿语言教案 奇妙商店的幼儿语言教案 2、萌发幼儿变废为宝的意识。 参观“商店” 引起兴趣 1、带领幼儿参观“奇妙商店”。 2、介绍故事名称。 1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？ （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？ 讲述故事 感知理解 2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？ 教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。 1、想象创造 能力迁移 创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。 2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量） 3、个别幼儿讲述。 4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。 5、布置任务。 【奇妙商店的幼儿语言教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
