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1、1举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作 用 2举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的 整体性 3自然地理环境差异性的表现 4地域分异的基本规律 5世界主要自然带及其分布规律,最新考纲,1结合考古研究，推论地理环境的变迁及原因 2联系黄河三角变化，考查地理环境的整体性 3关注国家提出的针对不同区域的国土整治策略，对比 分析自然地理环境的差异性 4结合人类的重大地理探险事件，考查世界主要自然带 及其分布规律,命题瞭望,一、自然地理要素变化与环境变迁 1生物进化、灭绝与环境 (1)环境演变的历程 (2)生物灭绝的重要时期：_末期和_末期。,第一节自然地理要素变化与环境变迁、 自
2、然地理环境的整体性,化学演化,生物演化,古生代,中生代,有机进化,人类活动对环境的作用 (1)特点：人类是自然地理环境的产物，能够有意识地 _自然，并且能够有意识地提高这种适应和 改造的能力。 (2)表现：产业革命以来，人类活动造成的_增强，导致全球_，影响自然地理环境和人类社会的各个方面。 (3)要求：人类必须尊重和顺应_，防止过度的开发活动_和_对自然环境的破坏，注重协调_ _与_的关系。,2,适应和改造,温室效应,变暖,自然规律,诱发,加剧,社会,经济建设,环境生态保护,二、自然地理环境的整体性 自然地理环境的组成 由_、大气圈、_、土壤圈、_、人类圈等自然地理圈层组成。 整体性的表现
3、(1)要素间是_和_的。某一要素的变化，会导致_甚至_的改变。 (2)某一要素的变化，不仅影响_，还会对_的自然地理环境产生一定的影响。 自然地理要素的相互作用(以土壤与其他自然地理要素的关系为例),1,2,岩石圈,水圈,生物圈,相互联系,相互作用,其他要素,整体,当地的整个自然地理环境,其他地区,3,物质基础,物理,化学,水热状况,性质,强度,形成,发育,有机物质,土壤肥力,自然综合体,4.意义 认识自然地理环境的整体性，指导人类综合利用自然资 源、修复生态系统和改善环境质量。,垂直气候,植被,理化性质,快,慢,成土母质,气候、生物,太阳辐射,温度,蒸发量,水分,【提醒】 自然地理环境的整体
4、性与资源的综合利用,自然地理环境的整体性,单项资源及其某一部分都与其他自然要素构成整体系统,各地区之间的自然资源相互影响,不可更新资源，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素,自然资 源的开 发利用， 要有综 合考虑 和对策,巧用化石判地层 化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体或它们生活的遗迹。 (1)理论依据 生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化的，而且演化的过程又是不可逆的，即每一个生物种属在地球上只能出现一次，灭绝之后就不再重复出现。 一定种类的生物总是埋藏在一定时代的地层里，而不同时代的地层里往往含有不同种属的化石群。 (2)方法：掌握化石出现的顺序和生物演化的规律
5、，确定地层的新老关系和相对地质年代。,归纳,整体性的含义 组成自然地理环境的各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。其含义可用下图所示来理解：,贴士,当今众多的环境问题和资源问题，如全球变暖、生态破坏都是忽视地理环境的整体性造成的；厄尔尼诺、拉尼娜等气候异常，以及大型工程建设对环境的影响等都会成为此部分知识的考点。 我国南北方土壤肥力特性差异成因 (1)北方纬度较高，气温较低，有机质分解较少，积累较多；北方雨水较少，水分蒸发较多，表层土壤盐分积累多，故呈碱性。 (2)南方纬度较低，气温较高，有机质分解多，积累少；南方雨水较多，淋溶作用强，故呈酸性。,自学指导,知识拓展,每一
6、要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和 相互作用 例如，我国西北内陆地区是典型的温带大陆性气候，干 旱是其最突出的环境特征；海南岛是典型的热带季风气 候，湿热是其环境的突出特点。其整体性表现如表：,考点自然地理环境整体性的表现,图说考点,某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变 例如，砍伐森林与植树造林对地理环境各要素乃至整个生态环境的影响是不一样的，如图所示：,某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然环境产生一定的影响 例如，在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。,河流上、中游砍伐森林,河流上、中游水土流失,河流含
7、沙量增加,下游河道泥沙淤积,河道泄洪能力降低,抬升河床,发生洪涝灾害,地下水位升高,土壤盐渍化,(2010安徽文综)根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。,针对训练,(1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。 (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？ 解析解答该题需要把握以下关键点： (2)不同时期海岸线位置陆地变化特点,(1)经纬度 黄河、渤海,黄河三角洲,暴雨洪涝 (3)土质疏松 植被破坏,黄土高原 水土流失,河流入海口 处泥沙淤积,答案(1)陆地面积扩大；向东北
8、方向(海洋或河口方向)扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。 (2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，挟带大量泥沙在该区域沉积。,常考热点：自然地理环境的整体性 命题规律：从近年的高考命题来看，该知识点是高考的常考点，从考核内容来看，地理环境的整体性是地理学核心理论之一，因此自然地理要素在地理环境中的相互作用是高考的重点内容。从考核形式来看，多以图表形式来提供相关地理信息，利用模式图或区域图，考查气候、生物、水文、土壤等自然地理环境要素之间的内在联系，并多以选择题形式出现。从考核能力来看，注意考查学生的综合判断能
9、力、读图分析能力、空间分布和思维想象能力以及对知识的运用能力。,(2011福建文综)下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。,【典例1】,R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600米。R河中上游地区年降水量约为250500毫米，下游地区年降水量一般不足100毫米。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 (1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。 (2)分析R河河口出现断流现象的人为原因。 (3)运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。,解析(1)读图可知，该峡谷
10、是位于美国西部的科罗拉多大峡谷，峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同，南壁是来自太平洋的湿润气流(大致风向为西南风)的背风坡，降水较少，植物稀少；北壁则是迎风坡，降水较多，林木苍翠；谷底则由于气流下沉，气候干燥，呈现一派荒漠景观。(2)材料显示，甲国在R河干支流上建了很多水库和引水工程，它们大量拦截了流向河流下游的水，这是造成R河河口出现断流的重要原因。此外，随着美国西部工农业生产的发展和人口的增多，使生产用水和生活用水增多，也截留了部分流向下游的水，加剧了断流现象。(3)回答本题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加剧，进而造成气候更加干旱，植被更加稀少等，各
11、种因素相互影响、相互制约。,答案(1)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。 (2)甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多，R河梯级开发和引水工程截留了大量中上游来水，使下游的径流量减少，河口出现断流现象。 (3)径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。,地理环境整体性的应用
12、角度分析思路 (1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 (2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。 (3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。,(2009安徽文综)新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平
13、方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。 古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图,【典例2】,解析分析三角洲位置变化的主要原因时可按下列思路思考：罗布泊深居内陆，气候干旱、蒸发旺盛、过度引水灌溉入湖水量减少水位下降河口向湖心移动三角洲向湖心前进河流水量锐减搬运作用减弱、泥沙减少三角洲位置后退。 答案地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河
14、流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。,地理景观及其演变示意图判读技巧 它不是用符号表示地理事物，而是用图像直接表示地理事物，这就要求考生具有通过图像提取有效信息的能力。判读该类图形一般要从以下三方面入手：准确判读景观图要说明的地理现象。细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义。根据景观图信息，提取与设问相关的部分，联系有关知识作答。,(2009天津文综)读某外流湖自然消亡过程示意图，回答(1)(2)题 。 (1)该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 ()。 A地壳上升 B水源减少 C气候变干 D物质沉积 (2)湖泊
15、的消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的()。 A整体性 B差异性 C稳定性 D脆弱性,【典例3】,解析阅读三幅图，要注意各图中的地理要素的变化。 第(1)题，观察三幅不同时期的湖泊示意图可知： 第(2)题 ，根据该湖泊消亡引起湖区自然景观的变化可知，若某个地区某一自然环境要素发生了变化，则整个地理环境中的其他要素也会随之发生变化，这体现了地理环境的整体性。 答案(1)D(2)A,湖底沉积物逐渐增多 湖泊中水体减少,湖泊逐渐消亡,2010广东文综)沙尘暴对地理环境的影响是多方面的，华北地区沙尘暴的降尘会()。 A导致气候变暖 B引发草场退化 C引起地表水体酸化 D增加土壤肥力 解析解答时必须抓住沙尘暴的“降尘”这一关键词，沙尘暴的“降尘”含有多种养分，会增加土壤肥力，D正确。降尘与全球变暖无明显因果关系，A错误。草场退化会加剧沙漠化，B错误。我国北方沙尘显碱性，C错误。 答案D,1.(,(2011潍坊模拟)地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答23题。,图中所示的中心事象“甲”最有可能是()。 A人口数量增多 B气候变化 C森林破坏 D围湖造田 解析据图可知，甲事象可能导致水旱灾害增多、温室效应增强、水土流失加剧等，因此它最有可能是森林破坏。 答案C 上图反映了自然地理
