《放飞高中生创新的翅膀-CAXA精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《放飞高中生创新的翅膀-CAXA精编版（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、放飞高中生创新的翅膀 通用技术创新设计软件平台,放飞高中生创新的翅膀 高中生创新作品欣赏,高中生设计中的创意,创意来源: 高层楼房，擦玻璃是很危险的，有没有既安全又方便的擦窗户方案？ 窗户有调节风、光的作用，如何利用窗户来改善室内的空气循环和光线照明？ 设计原理： 百叶窗的结构有可调节性，使我联想到此类的窗也可以使用类似的结构，即将每扇窗分成若 干个小窗，每个小窗可以绕轴旋转。这样可以实现调节风和光的作用，并且在雨天也可以开 窗。尤其重要的是高层楼房的窗户玻璃的擦洗十分简便了。,学有度 思无界 行无疆,创意来源: 家里有残疾人，上下楼梯不方便，有没有可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车呢？
2、设计原理： 市面上有自动上下台阶的拖车，主要是依靠行星轮系的工作原理。如果把这个原理延用到 轮椅上，不就是可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车。,高中生设计中的创意,自助车,高中生设计作品,海宝台灯,海宝MP4,海宝水壶,海宝笔筒,海宝闹钟,2010年世博会即将到来，作为一名中学生，在人人参与世博的活动中，我也想为世博添风采。 因为在2010年世博会上，有世界各国的朋友都会来到中国上海，怎样让这些朋友留下美好又 深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永 远记印在每位朋友的印象中。,高中生在其他学科当中的应用,中学课本里我们学到了化学元素，有奇妙的键能联
3、系在一起，组成了世界上千奇百怪，各种各样的事物。然而，这奇妙的键能是如何产生的呢？看着书本上的静态图片，在脑中想象着两个原子如何失去电子，得到电子，或共用电子对，似乎还是对这大自然神奇的力量的不太了解。于是，便产生了要把共价键的形成用动画表现出来的想法。,高中生在结构设计中的应用,单轨列车 创意来源：轨道交通将在未来的城市交通运营中占有重大的地位。单轨轻轨列车的设想将丰富轨道列车的种类。其凭借建造资金相对较低廉，稳定性好和不错的观赏性，适合近、中途运输，拥有很大的发展空间，市场前景乐观。,单轨列车,创意来源: 现今社区中分类垃圾箱已经普及开，但对于瓶子和易拉罐还不能方便的分类，是否能够有种对
4、于罐和瓶可以方便分类回收的箱子？ 设计原理：利用杠杆原理，在箱子的中间放一块倾斜的可转动的板，同时将底部分成左右两边，当空易拉 罐丢入箱子时，因为比较轻，罐子会沿着倾斜的木板滚到箱底的一边，如果玻璃瓶子扔入箱 子，因为较重，会带动木板转动，直接掉到底部另一边，从而达到分类的效果。,高中生在结构设计中的应用,高中生在通用技术流程设计中的应用,高中生根据具体的实物模型进行的多种多样的设计成果,自行车停放方案 设计来源: 现在地球能源危机不断提醒人们要注意环保，在不久的将来，自行车将成为人们的选择，所以像中国这样的传统自行车大国，会出现自行车乱停乱放的问题，为解决这个问题,本人设计了一个自行车停放方
5、案。,高中生在通用技术流程设计中的应用,高中生在通用技术流程设计中的应用,高中生在通用技术流程设计中的应用,高中生在流程设计中的应用,新型特色饮水机 设计由来： 由于我班教室在5楼，每次搬水的同学把饮用水从1楼搬到5楼之后筋疲力尽，没有力气再把饮用水装上饮水机，所以我就想是否可以设计一种可以自动装水的饮水机。,高中生在通用技术设计中的应用,高中生在通用技术系统设计中的应用,创意来源: 由于512汶川大地震，和许多深受其他地震破坏的地区，我想设计这样一个避震小屋 设计原理：地震是地球上最具破坏力之一的自然灾害，其产生原因是板块运动或地壳断裂。地震释放的能量以机械波的形式传播，对建筑最有破坏力的是
6、纵波。纵波使建筑地基和底部横向晃动，而建筑上部却因为惯性而维持先前的运动状态。由于地震连续的震动，建筑底部与顶部向乡相反方向晃动，特别是普通的矮楼与民宅，由于其震动频率与地震频率相似而产生共振，震动的非常剧烈。最后地震破坏了建筑整个结构，使其整个坍塌。所以我针对其作出了以下的减震设计小屋。,高中生在通用技术系统设计中的应用,高中生在系统设计中的应用,我的作品是一个仿人机器人，由各个零部件分别制作后合成，完成整体模型，再加上行走的动作。依照次序将部件连接起来，排除重合，进行紧密连接。通过静止时原形，以一定的比例放大后，再进行组合。使行走过程分步进行，从每步中提取一些点，再加上一些数据的改进，完成
7、全部的动作，以保持流畅。利用实体设计的三维球装配功能，装配组合机器人模型，根据不同动作马达处于不同的位置和运转情况，做成数据表格。在指定的时间，不同的马达的运动组合，构成整个机器人的动作，模拟机器人动作进行动画设计。,高中生在控制设计中的应用,创意来源: 学校普遍存在着课桌椅不符合学生身材的现象，总会让人觉得或高或低，影响学生的身体健 康。于是我便想到了去设计一种可以升降且更有实用性的课桌椅。 设计原理：我把思路定格在了齿轮的传动上。在桌腿内部各安装两个齿轮和两条齿条，中间有一根传动轴 连动，再在其中一个桌腿的一侧开孔，利用一个把手转动齿轮，这样便能使桌面水平升降 。,高中生在控制设计中的应用
8、,高中生在控制设计中的应用,创意来源: 在一个社区中，同时有小学高中大学的学生同时要玩篮球时出现篮球框很高篮球框不够用的问题，由此，我设计了一个可以调节高低的四面篮球架，用来解决篮球框太高而许多人玩不了篮球的问题。 设计原理：我把思路是将篮球架的支柱里安装上像遮阳伞一样的伸缩调节工具，再配上电路控制，可以利用按钮来调节篮球框架的高低,高中生在控制设计中的应用,螺旋晾衣杆 设计来源：由于日常生活中晾衣服由于过高或过低而造成的不方便由此来考虑设计一个螺旋晾衣杆,高中生在控制设计中的应用,高中生在控制设计中的应用,创意来源: 平时人们剪指甲时，剪下的指甲容易到处乱飞，过后还要清理，是否可以做一个东西
9、，防止指 甲飞散？ 设计原理：平时防护套套在指甲钳外面，防护套用一块吸铁石和指甲钳相连，使用时将防护套移动到钳 口，利用透明塑料套，将指甲钳口周围套住，这样就可以防止指甲飞散。,高中生在控制设计中的应用,高中生在电子控制设计中的应用,高中生在建筑设计中设计的家居,高中生在实体设计中对具体结构的创新设计,软件设计在建筑领域的设计,系统设计中的应用：让学生了解建筑物的整体系统,1、某学校工程训练大楼设计； 2、某学校体验中心设计,高中生在家政与生活技术中的应用,爱好陶艺的同学利用软件所提供的颜色和图样同样也可以设计出比较专业的作品,布艺,布艺设计,爱好自然的同学的作品，外形、光、影、色都处理得不错
10、,学生在实体设计中可以综合利用其它学科的知识,放飞高中生创新的翅膀,1、通用技术中的教学应用； 1）技术与设计1中的设计的过程、交流和评价； 2）技术与设计2中的结构设计、流程设计、系统设计、控制设计； 2、对通用技术中的选修课程的支持 1）教学辅导使用的校本教材； 2）师资培训； 3）教学资源库； 4）教学课件； 3、放飞高中生创新思想的翅膀 高中生创新作品欣赏,国内外中学技术课程成果展示,国外中学技术课程成果展示,国外学生设计的优秀作品,首都师范大学附属中学设计的体育场,首都师范大学附属中学学生设计虚拟场馆作品,传统硬件加工演示,传统工艺加工零件演示,设计作品通过快速成型三维打印机制作出模
11、型,三维打印机的加工学生作品图片,三维打印机的加工原理动画,我们愿与各位老师一起 共同建设通用技术！ 愿通用技术的明天更美好！,1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.9.1520.9.15Tuesday, September 15, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:27:4601:27:4601:279/15/2020 1:27:46 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。20.9.1501:27:4601:27Sep-2015-Sep-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:27:4601:27:4601:27Tuesday, Septemb
12、er 15, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.9.1520.9.1501:27:4601:27:46September 15, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年9月15日星期二上午1时27分46秒01:27:4620.9.15 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2020年9月上午1时27分20.9.1501:27September 15, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020年9月15日星期二1时27分46秒01:27:4615 September 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午1时
13、27分46秒上午1时27分01:27:4620.9.15 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。9/15/2020 1:27:46 AM01:27:462020/9/15 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。9/15/2020 1:27 AM9/15/2020 1:27 AM20.9.1520.9.15 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。15-Sep-2015 September 202020.9.15 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, September 15, 202015-Sep-2020.9.15 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。20.9.1501:27:4615 September 202001:27,谢谢大家,
