《八级历史下册 第三单元第13课祖国统一的历史大潮课件 北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八级历史下册 第三单元第13课祖国统一的历史大潮课件 北师大版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第13课 祖国统一的历史大潮,构想篇,“一国两制”构想,Consider: 1、什么是“一国两制”(含义)? 2、“一国两制”是怎样形成的? 3、“一国两制”构想的形成有什么意义? 4、“一国两制”构想最初是为了解决什么问题提出的?但最先解决了什么问题?,伟大构想的形成过程,1979元旦,全国人大常委会发表告台湾同胞书,宣布和平统一祖国的方针,1981年9月,叶剑英发表关于解决台湾问题的九条声明,包含了“一国两制”的基本内容,20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的构想,1984年,六届人大二次会议上,“一国两制”构想获得大会通过,具有了法律效力,含义: “一个国家,两种制度”,即在坚持
2、 一个中国的前提下,大陆实行原先的社 会主义制度,台湾、香港、澳门保持原 来的资本主义制度和生活方式长期不变。,“一国两制”的意义,香港回归一百天来,三大机构运行良好,香港社会和谐,人心稳定,经济继续繁荣,“一国两制”这一伟大构想在香港的实践有了良好的开端。 摘自人民日报,回归篇,香港问题,由来,解决,1842年南京条约英国割占香港岛,1860年北京条约英国割占九龙司地方一区,1898年英国强租新界,为期99年,1982年中英会谈,中国政府重申香港主权问题,1984年中英签署关于香港问题联合声明,1997年7月1日香港回归,请思考:香港的回归有什么现实意义?,1987年中葡正式签署关于澳门问题
3、的联合声明,1999年12月20日澳门回归祖国的怀抱,澳门问题,“对英国来说,这不是也不可能是胜利,因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。” 英国首相撒切尔夫人,前提条件综合国力增强 关键因素“一国两制” 构想 法律依据联合声明 群众基础渴望回归,中国政府为什么能 成功解决港澳问题?,交流篇,1992年9月,首批大陆 记者访问团赴台采访。,1994年12月,大陆民族少 年艺术团应邀赴台交流。,1997年3月,伍绍祖率中国奥运金牌运动员代表团访问台湾。,1998年1月,台湾第一个探 亲团来到大陆,登上长城。,海峡两岸关系的发展,1、两岸关系的缓和,2、两岸关系的发展,3、两岸关系
4、的新发展,隔绝状态被打破,两岸关系取得历史性突破,和平统一进程八项主张,请思考,是什么因素阻碍了台湾的统一?,势力的阻挠,外国反华势力的干涉,乡 愁 余光中,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 你在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头,后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,祖国统一大业,最终必将完成!,一国两制的构想(理论),运用,港澳回归(实践),推动,海峡两岸关系的发展(作用),课堂小结,课堂练习,1、在“ 一国两制” 的构想中,最重要的原则是( ) A 坚持社会主义制度 B坚持中国共产党的领导 C坚
5、持一个中国的原则 D坚持区别对待的原则,C,2、我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中,最主要的是( ) A新中国已经成为独立的主权国家 B国家统一是中华民族的共同愿望 C改革开放使我国综合国力大大增强 D“一国两制”的构想为有关各方面所接受,C,3、邓小平在1984年提出:“统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是一个统一的中国。”上述观点强调( ) A 反对美国插手中国内政 B 解决台湾问题的前提是一个中国 C统一是历史发展的必然趋势 D“一国两制”只适用于台湾,B,4、我国的深圳经济特区与香港、澳门 特别行政区的主要区别是( ) A 生产力发展水平不同 B 社会制度不同 C 与中央的关系不同 D 各自的权限不同,B,5、按照“一国两制”的方针,台湾作为 特别行政区,可以拥有比香港、澳门 特别行政区更大的自治权,这主要是 指( ) A 保留资本主义制度不变 B 中央政府不干涉台湾地方事务 C 外国资本不动 D 可以保留自已的军队,D,谢 谢 合 作!,