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1、（二） （100分钟 120分）,一、基础积累（15分，每小题3分） 1.下列各项中加点的字的注音完全正确的一项是（ ） A.抽搐(ch) 创伤(chun) 繁茂芜杂(w) 无济于事(j) B.给予(j) 憎恨(zn) 义愤填膺(yn) 垂头耷耳(d) C.蜷缩(qun) 恫吓(dn) 心急如焚(fn) 遂心如意(su) D.搭讪(shn) 缄默(jin) 白雪皑皑(i) 悄然离去(qio) 【解析】选C。A项“创”读chun，B项“憎”读zn，D项“悄”读qio。,2下列词语中没有错别字的一组是（ ） A坐垫 练习簿 蒜薹 蛛丝蚂迹 B省份 凑份子 谜团 做贼心虚 C颂读 螺旋桨 神采 节目
2、精彩 D抹煞 哈密瓜 蜇伏 经济版块 【解析】选B。A.蚂马;C.颂诵;D.蜇蛰,版板。,3（2010聊城检测）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易_在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。 中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的_，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为35。 “911”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强_，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。 A沉湎 制约 协调 B沉浸 制约 协作 C沉湎 限制 协作 D沉浸 限制 协调,【解析】选A。
3、沉湎：沉溺。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容。协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作。,4下列各句中，没有语病的一项是（ ） A落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。 B2010年5月11日晚，华侨华人回家“观世博游山东”启动仪式在泉城济南隆重召开。 C为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国
4、际接轨，学习别国先进的理念。 D联合国前秘书长安南于2007年离职，在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年，从而实现了他多年以来的夙愿。,【解析】选A。B.搭配不当，应将“召开”改为“举行”。 C.成分残缺，缺宾语中心语。应在“理念”后补“的途径”。D.成分赘余，“多年以来”与“夙愿”意思重复，应删除“多年以来”。,5（2010苍山高一检测）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A那么，在种种压力之下，我们又该如何应对呢？是选择逆来顺受、默默忍受？还是自暴自弃、自甘堕落？甚或以极端的方式结束自己的人生？ B世界媒体峰会共同主席、共同社社长石川聪认为，在新的挑战面前，有三点很重要：第
5、一要确保采访渠道畅通；第二要保护内容的提供者，也就是著作者的权利；第三是要保障与新闻用户之间的渠道畅通。,C新中国成立60年来，特别是改革开放30年来，中华文化以其深邃的思想，丰富的内容、诱人的影响力，受到各国朋友的欢迎。 D从没有哪届全运会的开幕式，融入了这么多的古诗词元素。从开场的望月，到“黄河之水天上来”，到随后全场数百名小学生背诵论语，“有朋自远方来，不亦乐乎，”然后到蔡琴演唱李清照的如梦令，林林总总，不一而足。 【解析】选B。A项中间两个问号改为逗号；C项“思想”后的逗号应改为顿号；D项“不亦乐乎”后的逗号应放在引号后。,6.根据括号中的解释写出相应的成语。（3分） 甲处应填的成语是
6、_ 乙处应填的成语是_ 丙处应填的成语是_ 答案：人心惟危 急于事功 斩钉截铁,7仔细阅读选文，把作者为了表现柔石“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来”这种高尚品格所选用的材料找出来。从这些材料中可以看出柔石具有怎样的性格特点？（5分） 答：材料：_ 柔石具有的性格特点：_ 答案：材料：硬气表现在：（1）设立朝花社需要本钱，柔石没有钱就向人借，出书出画册，要做许多事，大部分稿子和杂务都归他做。（2）朝花社倒闭，他一面借钱付纸账，一面又拼命译书，准备还借款。 迂表现在：“人心惟危”说，相信人们是好的。 柔石具有的性格特点：硬气和迂。,8“他说的并不是空话，真也在从新
7、学起来了”中他学起什么来了？（4分） 答：_ 从中可见柔石具有_的精神。 答案：转换作品的内容和形式 进取、好学、踏实,9选文第7段中“也许是柔石的先前的 丙 （形容说话办事坚决果断，毫不犹豫）的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。”这里的“回答”指什么内容？“偷懒的主张”，这里的“主张”又指什么内容？（4分） 答：_ _ 答案：“回答”指“只要学起来！”“主张”指“使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？”,10阅读文章，从文中找出沈从文墓的特征，分点陈述并概括。（4分） 答：_ 答案：（1）简朴（朴素）：没有墓亭、墓道，没有墓志铭，甚至最简单的姓名和生卒年月
8、也没有。 （2）简单：一块不规则的五彩石上镌刻的是沈从文自己的手迹，背面是沈从文妻姐张充和女士的诔文。 （3）坐落高处（意义深远）：曲折的八十六级石阶，象征沈从文八十六年曲折的人生之路。,11文章最后一段中有一句“美丽总是愁人的”，根据文意，请说说这句话的含意。（4分） 答：_ 答案：沈从文一生追求美自然美、人性美、人情美、文体美、文字美为此，他本人和他的作品被误解、遭嫉恨，受尽了委屈和排斥。,12文章中第段和第段描写的景物各具有怎样的特点？结合文章内容谈谈它们的作用。（4分） 答：_ 答案：第段景物介绍当地环境，安静而又美丽，为下文沈从文墓的朴素、美丽作铺垫。第段有关水的景物描写优美如画，在
9、文中承上启下，为上文沈从文选定这块墓地找到了依据；引起下文“沈从文一生爱水，以水为美”。,13综观全文，可以看出作者笔下的沈从文是怎样一个形象？（4分） 答：_ 答案：沈从文一生爱水，一生都在追求美，受尽了委屈和排斥却无怨无悔，柔弱而又坚韧，朴素而不张扬；他会思索，认识美，理解人生，黏合卑微人生的平凡哀乐，对工作的渴望，超越普通人的得失，热情洋溢地追求理想。,14.从全文看，作者描绘的春天里的村庄具有怎样的特点?(4分) 答：_ _ 答案：姹紫嫣红（五彩缤纷，春色满园）；蓬勃，奔放，富有青春活力（生机盎然，充满希望，有生命力）； 富有浪漫、自由和诗意；恬淡、朴实、静谧（明净）。,15.文章第段
10、描写城市的春天，在全文中有什么作用?(4分) 答：_ _ 答案：运用对比（衬托）手法，以城市对春色漠视、毁坏，突出强调了村庄春天的蓬勃生机与活力（山村的春色比城市更具青春），深化了文章的主旨。,16结合语境，赏析文中画线的语句。(5分) (1)一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。 答：_ (2)花开了，水暖了，树活了，草醒了，人们的心情特别的好。 答：_ 答案：（1）运用细节（动作）描写和比喻、拟人的手法，活画出溪头村姑浇菜的场景，表现出村庄浓郁的生活气息。 （2）运用排比、拟人的手法，句式灵动活泼，生动地刻画出万物复苏、生机盎然的春景，表达了人
11、们对春天的喜爱之情。,17.作者说“在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存的意义会有更多的解析”。结合文本，联系实际，谈谈你对“生存的意义”的理解。(5分) 答：_ 答案：要点：任何事物只要用心发现，都有动人之处。要有善于发现的眼睛。心中的春天要靠自己来创造。要以春天阳光般的心态生活。简单纯朴的生活，散淡、恬静的风格更富有摄人心魄的魅力。,三、语言运用（15分） 18请说说下面这幅图画讽刺了一种什么社会现象。（6分） 答：_,【解析】本题考查图文转换的能力，属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息，弄清楚图片中所反映的三种社会现象（井口外露、斗殴、失火），尤其注意图片中提示性语言和图画标题，这样
12、答案就不难得出。 答案：这幅图画讽刺了当前某些领导干部针对人民群众存在的问题、矛盾，不是积极地去解决、去化解，而是一再躲避的一种社会现象。,19穆天宇给余爷爷留了一张便条，本想写得有文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分） 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 4月29日 将_改为_；将_改为_； 将_改为_；将_改为_。 答案：惊悉 听说 阁下 您 造访 看望 馈赠 送上,20（2010阜阳高一期末考试）仿照下面句子，在下面横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。（5分） 阅读屈原，就是在阅读一种伟大，“路曼曼其修远
13、兮，吾将上下而求索”的精神激励着一代代人奋力前行；_ _；_。这些思想、文化的传承也铸就了中国文化，也正是这种吸收传统文化的特点，使得中国文化源远流长，生生不息。 答案：阅读陶潜，就是在阅读一种伟大，“悟已往之不谏，知来者之可追”的告诫激励着一代代人继往开来 阅读李白，就是在阅读一种伟大，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈激励着一代代人书写正直人生,四、写作表达（40分） 21.孟郊有诗曰：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？” 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地歌颂了伟大的人性美母爱。请你任意选择一个角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 【写作提示】“母亲”这一话题，选择角度广泛，注意要筛选典型的事例材料，突出母亲某一方面的品质，不可泛泛而谈，写得空洞。描写要细腻，刻画要逼真，使人读后如见其人，如闻人声。要写出真实情感，需从细节描写着手，抓住感人的瞬间，抒发
