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2、形式、功能 难点：用if语句解决日常生活中实际问题。,教学过程,课前复习、导入新课,讲解新知、事项说明,巩固练习、加深体会,课堂小结、作业布置,创设情境、激发兴趣,谢 谢 ！,C语言第五章if语句,长江师范学院,本节要点,掌握if语句的形式和功能,理解if语句的执行过程,学会用if语句解决日常生活中实际问题,长江师范学院,程序的三种基本结构是什么？,关系表达式和逻辑表达式的值用什么来表示？,非0表示真 0表示假,顺序结构、分支结构、循环结构,长江师范学院,如果 回到97年 就 叫我爸买2套房子； ,如果 （满足某个条件） 就 执行某个动作,if语句是执行判断的，它能够判断是否满足某个条件，然后
3、执行相应的动作。,长江师范学院,If 语句的一般形式,if（表达式） 语句；,1、if后面的表达式可以是C语言中任意合法的表达式，常常是关系表达式或逻辑表达式。但无论是哪种类型的表达式，在处理时，系统都会将其理解为逻辑值，即表达式的值只区分为0和非0。 2、表达式后的圆括号不能少。 3、如果子句由一条以上语句组成，必须用花括号把这一组语句括起来作为复合语句来使用。 4、if(表达式)后无分号。,长江师范学院,If（ab） Printf(“a竟然比b大！”),流程图,执行过程,对“表达式”进行判断，如果结果为“真”，那么就执行“语句”；否则就跳过if语句。,长江师范学院,举例说明,输入两个数，X、Y，将其进行比较，如果XY，将X的自增1，并输出X的值。,长江师范学院,小明去超市买方便面，发现买10包以一下，2块钱一包，10包以上，1.5一包，于是小明犹豫了，他应该怎么买呢？（输入购买包数，输出应付价格。）,回归生活 学已致用,长江师范学院,聪明的你 你会吗？,课堂小结,if语句的一般形式,if（表达式） 语句；,if语句的流程图,if语句的执行过程,对“表达式”进行判断，如果结果为“真”，那么就执行“语句”；否则就跳过if语句。,长江师范学院,作业布置,长江师范学院,谢 谢！,if (“回到97年”) /*判断条件*/ 叫我爸买2套房子; /*执行动作*/,长江师范学院,
