小学二年级上册语文阅读题及答案-（最新版-已修订）

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1、1 小学语文二年级上册阅读题小学语文二年级上册阅读题 （一）秋 天一）秋 天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金 子。 稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落 下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸 边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说： “电报来了，催我们赶快到南方去呢！” 1.这篇短文共有 个自然段。 2.这篇短文写的是 的美丽景象。 3.我知道小鱼儿把落叶当做 ；蚂蚁把落叶当 做 。 4.燕子在秋天到来

2、时，要飞向 。 5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。 （二）（二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏 盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂 着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉 风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有 句。 2、 像灯笼。 2 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。 像 。 有 有 ， 有 ，还 有 。 4、一盏盏 一张张 一串串 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ 、 （三）（三） 夏夜，静悄悄的。

3、花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻 （qn ）蜓（tn） ，像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（） 、 （） 、 （） 、 （） 。 3、用 “-” 画出描写“天上”的句子。 4、 画 “ ” 的这句话中， 小飞机指 _，机场指 。 （四）选择四季（四）选择四季 3 如果让我选择四季，我一定选

4、择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给 大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴 花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红 的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又 是 。春天真 ！ 2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。 （五）冰雹和雪花（五）冰雹和雪花 冰雹是哥哥，雪花是妹妹。 兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的，雪花妹妹是 跟着冬爷

5、爷长大的。 冰雹是个不听话的娃娃，他一出来玩就捣乱，砸坏花草庄稼，打伤牛 羊。 雪花妹妹很听话，她为冬爷爷跳舞，给大地盖上厚厚的棉被。她给庄 稼喝水，把害虫冻死。她爱清洁，讲卫生，吸收空气中的灰尘，清洁空气。 1.你喜欢冰雹还是雪花？为什么？ 4 2.你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知 识？ 3.小朋友，你还能说出别的天气吗？ （六）鸟岛（六）鸟岛 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬， 一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻， 一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是 ；写鸟

6、窝多的词是_ ；写鸟蛋多 的词是_ ；写鸟蛋颜色的词是_ 。 2、这段话中第_ 句是写鸟窝多,第 句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ （七）太阳花（七）太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜 艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它 仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太 阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好 5 看呢！ 1、短文共有 段话，用序号标出来。 2、太阳花是一种很 的小花，

7、的花瓣， 的， 鲜艳极了。 3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。 （八）（八） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小 树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它 是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“ _” 。 蜻蜓（qnqn）扇着（shnshn） 乘凉（ninlin）捉住（zhuzu） 2、写出下面词语的近义词。 漂亮（）喜欢 （） 3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 _和

8、 _ _的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、抄写短文中画“”的句子。 _ 在这个句子中把_ _比作_ _ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 6 （九）百灵鸟的歌（九）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷 纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱 得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过， 它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来 听我唱歌了呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家 都已经听厌了，自然也就不愿意再去

9、听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当 它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 （）表扬 （） 反义词：虚心 （）高兴 （） 4、 “津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。 5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。 （十）月亮（十）月亮 月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球 旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想 离开地球，但是地球的引力像

10、一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这 样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下 来。 7 1、这段话共有 句话，第 句话提出问题，第 句话 回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。 3、多音字组词。 为 wi ()相 xin () 为 wi ()相 xin () 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。 像 （十一）下雨了（十一）下雨了 一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏， 一 会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想 找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。 “

11、快跑啊！ ”它们三个使劲地向家跑去。 “别急，别急，我来为你们遮雨。 ” 一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低 下头说： “来，快躲到我的身体下面吧！ ”三个小朋友高兴地说： “谢谢你， 长颈鹿哥哥， 你真是个大好人。 ” 长颈鹿说：“ 。 ” 1.用“ ”画出描写天气变化的句子。 2.用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。 3.发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。 4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？ 5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？ 10 （十二）爬山（十二）爬山 星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向 上

12、爬去，小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像 在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。 2、第二自然段有（）句话。 3、请按第二自然段内容，标出顺序号。 （）我们沿着山路向上爬。 （）我们登上山顶。 （）我们来到山脚下。 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写 3 个) （十三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说： “听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖

13、出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点 儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地 面下的，你拿长在地上面的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊， 把麦子装上车，拉回家去了。 11 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 2、根据短文内容填空： （）的大熊（）地走过去（）地说 （）萝卜（）麦子（）铁锹 3、 “铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首 （） ，再查（）画。 4、在文中找出下列词语的反义词。 干瘦（）爱护（） 5、读了短文，你想对

14、大熊说什么？ （十四）皮球浮上来了（十四）皮球浮上来了 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞 尽脑汁地想办法。 小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石 说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说： “ 我有办 法。”他拿了一把钩子去钩，也钩不着。 小文想了一个好办法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水 倒进树洞里 树洞里水满了 皮球就浮上来了 1.给最后一自然段加上标点。 2.联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。 （） A.七嘴八舌的说出自己所想的办法B.使劲动脑筋想办法 3.皮球掉进里 ， 、 、 和

15、 都动 脑筋想办法。 4.皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。 12 （十五）快乐在哪里（十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们 快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公 鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自 己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中 的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1、 短文共有 （ ） 个自然段， 文中的小动

16、物有：（） 、（） 、 （） 、 （） 。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是： 3、我会照样子写词语。 忙来忙去（） （）（） 4、用“ ”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。 5、读了短文，我知道快乐 在 。 （十六）补米袋（十六）补米袋 一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的 13 大米落在地上,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急， 我家就在对面，我去拿针线。” 小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地 拾起来，放在米袋里。 1、短文共有（）自然段。 2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？ 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 （十七）（十七） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。 老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说： “汗？在身上。”小花猫舔舔全身