小学英语教师专业技术工作总结-(最新版-已修订)

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1、专业技术工作总结专业技术工作总结 单位:单位: 姓名:姓名: 专业技术工作总结专业技术工作总结 我是 小学的一名英语教师,热爱教育事业,工作中, 做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德。 同时,关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德、智、 体、美、劳等各方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自 己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自 己,与同事们团结协作,相互学习,取长补短,不断完善和 优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况,与 时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异,使教学工作有 计划, 有组织, 有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务, 且在历次的大小考

2、试中均取得了优异的成绩,得到上级领导 表扬与学生家长的认可。 工作以来,我一直担任教学工作,还担任了班主任的工 作。工作中以学校整体利益为重,服从领导分配,为学校工 作尽心尽力,按时保质量地完成各项工作,得到了同事们的 好评。以下从几方面进行总结: 一、面向全体学生,做好教育工作。一、面向全体学生,做好教育工作。 1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师,做 好班主任工作,根据学生的实际情况,利用班、队活动时间 对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向 上 ; 同时主动做好其他学科的配合工作,为良好班风的形成、 发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩 的班级特色活

3、动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学 生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识,从而增强 了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到 了正确的引导作用。 2、作为班主任,我用自己的一言一行对学生进行着潜 移默化的影响。在我的工作中,注重用不同的方式去接近个 性不一的学生,与他们真诚相待,接近师生间的距离,使每 个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样 的方式传输给他周围的人。 3、对学生一视同仁,平等相待,是我在教育教学活动 中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、 多帮助和多鼓励。利用家校合力,通过家校联系的方式,帮 助特殊孩子逐步走入健康成长之路。

4、二、认真教学,注重教学过程管理,运用先进教学方法 和理念。 二、认真教学,注重教学过程管理,运用先进教学方法 和理念。 英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否 将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积 极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具 备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习, 丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。 1、在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心 的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、 荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大 胆实践、 体验成功的喜悦。 教学中特别强调语言环境的创设, 充

5、分利用和开发电视、录音、录像、光碟,语音教具等多种 媒体,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语 言环境。 2、在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、 重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求; 教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会 话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。 3、采用多种媒体的现代化教学手段,利用英语教学音 像资源图画、图表、投影、录音、录像、DVD 等多媒体 软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真 实自然的语言使用的示范。多种媒体的运用使教学变得生动 、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,帮助学生持 久记忆,大大提

6、高教学的效率。对我们农村学校小学英语课 尤为重要。 4、 尊重个体差异, 实施因材施教。 尊重和爱护每个学生, 对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和 精神奖励的方式,如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中 的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的 进步及时给予表扬。 三、勤于总结和学习,适应现代教学需要;三、勤于总结和学习,适应现代教学需要; 在实际教学过程中,我积极实践,不断探索,针对实际 工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考, 不断摸索。为更好的搞好教育教学工作,我利用休息时间, 阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志,还利用各种机会 参加各类培训,努力提高自己的业务能力和教学水平。 四、取得的成绩;四、取得的成绩; 总之,在教育教学工作中,取得的成绩已属于昨天,新 的起点已经开始,我会切实履行一名小学英语教师应尽的职 责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。

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