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1、词句宝库 宝库 二年级语文上册期末考试二年级语文上册期末考试 小朋 友 , 让我 和你一起走进语文趣味园, 共同分享语文带给我们的快乐吧!姿 势要端正,书写要认真些,做完后别忘了仔细检查哟! 读读写写,我会用! 读读写写,我会用! 一、带点的字你能读准吗?请将正确的读音序号选一选。 po bo po po 1.丁丁吃饱( )放鞭炮( ),穿着长袍( )不能跑( )。 bi bi jio jio xn xn 2.冬冬背( )着书包走出了教( )室,兴( )奋地向 操场跑去。 二、 读句子,根据拼音写词语,我的字最漂亮! bi hu q fn l sh chn yn 1春天 ,夏天 ,秋 u u
2、pio xin d xu fn fi 天 ,冬天 ,四季真美! 三、比一比,组词语。 份 ( ) 功 ( ) 旗 ( ) 粉 ( ) 助 ( ) 棋 ( ) 四、填空补充词语,我能行。 ( )的教室 一只( ) ( )的小熊 一盘( ) ( )的风筝 一根( ) ( )的歌声 一块( ) 题目词句宝库经典乐园阅读书屋写话世界总 评 成绩 经典乐园 宝库 五、按要求填空。按要求填空。 要查的字要查的字音节音节部首部首 除去部首除去部首 还剩几画还剩几画 组词组词 害 慢慢 六、选词填空,再读一读。 飘浮 飘扬 1红领巾在我胸前迎风( ) 。 2蓝蓝的天空中( )着几片云朵。 温和 温暖 3阳光照
3、在身上,我感到很( ) 。 4. 他的脾气有时候很( ) ,有时候很暴躁。 七、先把句子补充完整,再加上标点符号。 1. 小猴子 地吃起桃子来了 2. 小柳树长出了 的叶子,好看极了 3. 你喜欢 还是喜欢 呀 4. 妹妹圆圆的脸蛋像 【你的表现真出色,继续努力呀!】 读读背背,我积累! 1. 读一读,连一连。 苏 轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情 李 白 停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝 杜 牧 儿童相见不相识霜叶红于二月花 贺知章 桃花潭水深千尺笑问客从何处来 2.填写反义词。 ( )对丑, ( )对暖,贫对( ) ,易对( ) , ( )对温饱,危险对( ) 。 它们有什么 不同呢? 它们
4、有什么 不同呢? 阅读书屋 宝库 写话世界 读读想想,我快乐! 放小鸟放小鸟 姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑 棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一 动不动。我很着急,不知道怎么办才好。 突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿 欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈 想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。 我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_ _。”然后欢叫着飞向林中。 1小鸟是什么样子的呢?请用“_”在文中画出来。1小鸟是什么样子的呢?请用“_”在文中画出来。 2“我把它放进笼子里
5、,喂它食吃,给它水喝,可它一动2“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动 不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“”。不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“”。 (1)小鸟生病了。 () (2)小鸟不喜欢我。() (3)小鸟想念妈妈和同伴了。() 3小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象, 写在文中横线上吧。 4你想对小作者说点儿什么呢? _ _ 【 你太棒了,继续努力呀!】 编故事比赛。 小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发 生什么事情呢?请你编个小故事吧!比一比谁写得最有趣!(不会 写的字可以写拼音或画符号。) 【 做完了就认真检查一
6、遍吧! 】 我对自己的表现: ()很满意( )比较满意 ( )还要加油 小学二年级语文趣味园答案参考 词句宝库 说明:满分为 100 分,其中内容占 96 分,书写及卷面占 4 分。 一、共 7 分,答案:1. ;2. 二、共 12 分,答案:百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞 三、共 6 分,答案:略,错一字扣 0.5 分。 四、 共 8 分,答案:略。 五、 共 8 分,答案: 要查的字要查的字音节音节部首部首 除去部首除去部首 还剩几画还剩几画 组词组词 害 hihi宀宀7 7略略 慢慢 mn mn忄忄1111略略 六、共 6 分,答案:1.飘扬 ;2.飘浮;3.温暖;4.温和。 七
7、、共 8 分,答案:每句 2 分,其中补充句子 1 分,加标点 1 分。答案:略,根 据情况酌情处理。 经典乐园 1.共 8 分,答案:略; 2.共 6 分,答案:美、冷、富、难、饥寒、安全。 阅读书屋 九、共 12 分, 1共 3 分,答案:略。2共 3 分,答案:1共 3 分,答案:略。2共 3 分,答案:(3)。 3共 3 分,答案:略,酌情处理。4共 3 分,答案:略,酌情处理。 写话世界 (一) 分值划分 A 等写话(15-10 分) B 等习作(10-5 分) C 等习作(5 分以下) (二) 评分标准 1、 能否根据提示的小主人公, 发挥想象编一个小故事, 能说清楚说明白。(10 分) 2、所写的句子是否通顺,标点符号的运用是否准确,书写是否认真,不会 的字可以用拼音或符号代替。 (5 分) (提示:对写话的评价,不能以书写字数作为分数高低的唯一