《(人教新课标)六年级数学下册课件成正比例的量》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新课标)六年级数学下册课件成正比例的量(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、成正比例的量,刘建明,1. 理解成正比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例。 2. 培养分析、归纳、判断能力。 3. 渗透函数思想,进行辨证唯物主义的启蒙教育。,1.已知路程和时间,怎样求速度?,2.已知总价和数量,怎样求单价?,3.已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?,杯子都是相同的,25 25 25 25 25 25,200,250,300,请同学们观察上表,思考以下问题: (1)水的体积和高度有关系吗? (2)水的体积是怎样随着高度变化的? (3)水的体积和高度的变化有什么规律?,3,2,高是2cm,体积是50 cm3;,高是4cm,体积是100cm3;,高是6cm,体积是150c
2、m3;,高是8cm,体积是200cm3;,体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。,高扩大 体积随着 扩大,高缩小 体积随着 缩小,体积和高的比值:,(1)水的体积随着高度的变化而变化; (2)水的高度增加,体积随着增加;水 的高度降低,体积也随着减少; (3)体积和高的比值都是25。,(一定),高和体积是两种相关联的量,体积随着高的变化而变化高扩大,体积随着扩大;高缩小,体积也随着缩小它们扩大、缩小的规律是:体积和高的比的比值是一定的,例题,1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表,请同学们观察上表,思考以下问题: (1)时间和路程有关系吗? (2)路程是怎样随着时间变化
3、的? (3)路程和时间的变化有什么规律?,小结,1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表,时间和路程是两种相关联的量,路程随着时间的变化而 变化时间扩大,路程随着扩大;时间缩小,路程也随着缩小它们扩大、缩小的规律是:路程和时间的比的比值是一定的,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:,判定方法:,判定两个量是不是成正比例,主 要是看它们的比值是不是一定的。,比值,总价,总价,数量,总价
4、,数量,数量,单价,已知x、y成正比例关系,填写下表:,27,15,34,做一做,总价,数量,因为,单价(一定),所以 购买苹果的数量和总价成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由,(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价,苹果的数量和总价是两种相关联的量,,做一做,路程,时间,因为,速度(一定),所以 行驶的路程和时间成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由,(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间,行驶的路程和时间是两种相关联的量,,做一做,织布总米数,时间,因为,每小时织布米数(一定),所以 织布总米数和时间成正比例,判断下面每题中的两种量是不
5、是成正比例,并 说明理由,(3)每小时织布米数一定,织布总米数和时间,织布总米数和时间是两种相关联的量,,做一做,所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由,(4)小新跳高的高度和他的身高,因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量,,思考,所以 正方形的周长和边长成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由,正方形的周长和边长,正方形的周长和边长是两种相关联的量,,正方形周长,边长,因为,4,(一定),思考,所以 正方形的周长和边长不成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由,正方形的面积和边长,正方形的面积和
6、边长是两种相关联的量,,正方形面积,边长,因为,边长,(不一定),边长,面积,1,1,比值,1,2,3,4,2,4,9,3,4,16,5,25,5,2 4 6 8 10 12 14,300,200,高度/cm,150,250,100,50,0,2 4 6 8 10 12 14,高度/cm,不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是7cm,那么水的体积是多少?225立方厘米的水有多高?,300,200,150,250,100,50,0,不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是7cm,那么水的体积是多少? 225 cm的水有多高?,从图中你发现了什么?,0 1 2 3 4 5 6,时间(小时),80,160,240,320,400,路程(Km),不计算,根据图像判断,如果行驶2.5小时,那么路程是多少? 行驶360千米路程,需要几小时?,