高考语文一轮复习 附录17 有关实用文体的知识精品课件 新人教版

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1、附录17有关实用文体的知识,一、关于传记的知识 (一)传记的主要特点 1.真实性写传记首先要实事求是,内容真实准确,不夸大或缩小及生搬硬套;其次感情要真,要求作者真诚、坦率,不受拘束。当然文学性传记作为一种文学样式,也允许其中有虚构的成分,不过这种再创造一定要符合人物的性格,要达到更高的真实艺术真实。,2.概括性一是对人物要有选择,要选择那些代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写;二是对人物的事迹要有选择,也就是要选择能够概括人物一生的事迹,而不是面面俱到。 3.通俗性就是要求作者在形式表达方面写得简明易懂,容易被读者接受。语言可以简明、平实,也可以生动活泼,富于文学色彩。,(二)传记的基本

2、要求 传记有史学性的,也有文学性的,二者虽然略有区别,但在写作上有着共同的要求和必须遵循的原则,了解这些要求和原则,对我们阅读传记是非常有帮助的。 1.传记要求“真”。要坚持实事求是的原则,不夸大,不缩小,不编造。真实是传记有别于其他文体的一个根本标志,是传记人物获得强大生命力的关键,也是它的独特价值之所在。,2.传记要有“魂”。这“魂”就是作者的思想认识和内心情感。传记不同于史料,不是纯客观的生平记录,无论写得详繁还是简略,它都要表现出一种思想倾向,告诉人们一个道理,或者给人们一定的启发。为此传记作者占有大量材料,科学地研究分析材料,认真地处理与组织材料,是十分重要的。给传记以明确的主题,其

3、材料才能有用,其作品才有灵魂。如果只是罗列材料,事无巨细,芝麻豆子摊一场,而无一条主线来贯穿,那就不可能成为传记佳作。,3.传记要出“彩”。传记要真实,但并不等于一定要干巴巴地记述,更不等于史料的机械罗列。“言之无文,行而不远”,传记也要讲文采。从材料选择、叙述方式、叙述角度到表现手法、语言运用,都有很大的活动空间。有时为了将人物写得形神兼备,也不妨使用一些文学笔法。当然,这种文学笔法一定要适度,绝不可喧宾夺主,妨害真实。在这一点上,司马迁的史记堪称典范。,二、关于新闻的知识 (一)新闻的结构形式 1.标题 标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事

4、实;副标题(又称辅题、子题)用以补充说明情况,或指出内容范围,作出内容提要等。新闻标题应力求简练生动,贴切传神,具体明了,突出主要新闻要素。,2.导语 导语是新闻的纲领和中心所在,读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。常见的导语写法有叙述式、描写式和结尾式等。通常情况下,导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外,其要素均应具有。好的导语要求:(1)出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个新闻要素。(2)与报道的主题相一致,糅进包含主题的东西,反映出消息的核心和精华。(3)突出新闻本身所具有的特点,突出最新的内容和最重要的方面。,3.主体 新闻的主体部分自然

5、要有时间、地点、人物、事件(包括经过、结果)、原因五个要素。其在事件的顺叙中,有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。主体部分的写作要求:(1)紧紧围绕一个主题取材,避免横生枝节。(2)叙事要尽量具体、充实,围绕报道主题,以生动、具体的材料进一步阐释和深化导语中的内容。(3)叙述要生动,行文要有波澜,保持读者的阅读兴趣。,4.背景 与主体新闻内容密切相关的历史情况、环境条件及新闻产生的原因和注释性方面的材料。 5.结尾 结尾(有时可无)是整个消息的结束语,它用于揭示事实的意义,指出事件发展的趋向,具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”“事件”外,其他要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望

6、式等。,(二)新闻的主要特点 1.真实性:这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确,有根有据,讲究用事实说话。 2.新鲜性:报道内容一般是新人新事,讲究从新角度说话。 3.及时性:报道要迅速及时,在日趋激烈的新闻竞争中,及时性是新闻价值的保障。 4.公开性:新闻是面对大众的,选择新闻应以社会需要为取舍标准。,三、关于报告的知识 报告的结构 报告一般由首部、正文和尾部组成。 (1)首部。主要包括标题和主送机关两个内容。报告标题的常见的形式有两种,一种是由发文机关、事由和文种构成,如部关于抗灾救灾工作情况的报告;另一种是由事由和文种构成,如政府工作报告等。,(2)正文。报告正文的结构一般由开头、

7、主体和结语等部分组成。 开头。主要交代报告的缘由,概括说明报告的目的、意义或根据,然后用“现将情况报告如下”一语转入下文。 主体。这是报告的核心部分,用来说明报告事项。一般包括两方面内容:一是工作情况及问题;二是进一步开展工作的意见。 结语。根据报告种类的不同一般都有不同的程式化用语,应另起一段来写。工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”;建议报告常用“以上报告,如无不妥,请批转各地执行”;答复报告多用“专此报告”;递送报告则用“请审阅”“请收阅”等。,(3)尾部。一般包括署名和成文时间两项内容。 关于署名,如果标题中有发文机关名称,这里不再署名。而一般情况下,要求在右下方署上机关单位或主

8、要负责人姓名。之后,在其下写明年、月、日,并加盖单位公章或主要负责人印章。,四、关于科普文章的知识 科普作品的特点及要求 1.科学性 科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责,更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业特长,从自己熟悉的领域开始,用全面发展的观点,把成熟的、切实可行的知识,介绍给广大读者。,2.思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学

9、思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质。因此,科普作品要通过普及介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观和方法论,即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然,科普创作的思想性,是内在的、从作品中自然表现出来的,不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。,3.通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作,使之生动有趣,引人入胜。但这不是唯一的方法,科普作品,只要简明扼要,深入浅出,通俗易懂地写清楚,同人们的实际生活和工作联系起来,就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化,或简单得残缺不全,只在抽象的概念中兜圈子;或堆砌资料,照搬照抄,或把通俗化变成庸俗化,迎合低级趣味,这些都应在科普创作中杜绝。,4.艺术性 是由通俗性派生的一个特点,科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识,创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果,同时还采用形象思维,使之以情动人。 5.知识性 任何科普文章都以介绍某一科学知识为目的,包括自然科学知识和社会科学知识。高考主要着眼于前一类。,

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