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1、从外界环境中吸收二氧化碳、 和 ，通过 制造有机物，建造自身组织，储存能量,植物的同化作用：,植物的异化作用：,不断分解自身的有机物，释放能量，供给生命活动所需,二、植物的新陈代谢,水,光合作用,无机盐,思考：该实验装置里可以说明什么？,光合作用必须有叶绿素,光合作用产生氧气,光合作用强度的影响因素：,如何增强光合作用的强度？,光照强度、温度、二氧化碳等,适当增强光照强度和二氧化碳浓度，适当提高温度,一、概念：,二、表达式：,三、实质：,把有机物制成无机物,把化学能转变成其他能量（主要是热能）,有机物,氧气,酶,二氧化碳,水,活细胞在酶的参与下，吸入氧气将有机物氧化分解成水和二氧化碳，释放能量
2、的过程,能量,为生命活动提供能量,呼吸作 用,有氧呼吸,无氧呼吸,人在剧烈运动时肌肉细胞的无氧呼吸：,a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸，产生酒精,【例题1】贮藏水果和粮食时，充加 或抽取空气，能延长贮藏时间，主要作用是： .促进有氧呼吸.抑制有氧呼吸 .促进光合作用.抑制无氧呼吸,呼吸作用强度的影响因素：,温度、氧气浓度、水分,【例题2】下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利： A.日温15、夜温26 B.日温26、夜温15 C.昼夜恒温26 D.昼夜恒温15,光合作用和呼吸作用比较,植物的光合作用和呼吸作用的关系?,吸收,放出,吸进,呼出,制造,分解,吸收（储存）,释放,是,
3、否,是,否,光和作用和呼吸作用是相互依存相互对立的 关系，推动着植物的生命活动。,【例3】 示意图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后，U形管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是 （ ） A升高、升高 B升高、降低 C降低、升高 D降低、降低,1-11：DCAACAACBBD,12-25：BCBDCABDDDCCCB,26、水珠，萎蔫，水分,27、木质部，气候,28、张开，闭合 保卫细胞，蒸腾散水，气体交换,29、上午10点，此时光照较强，气孔张开 随着光照进一步增强，温度升高，气孔逐渐闭合,30、40
4、C， 0C，减弱，保持零摄氏度左右低温,31、维生素B1，新鲜蔬菜，糙米维生素A，夜盲症 多吃胡萝卜，猪肝等,32、1，2，4变蓝，3不变蓝,32、唾液淀粉酶催化消化需要适宜的温度。 唾液淀粉酶在适宜条件下能催化分解淀粉 作为3号试管对照组,34、C，尿素含量高，无蛋白质和葡萄糖肾小球，肾小管重吸收,35、肺泡，毛细血管,35、肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞构成 肺泡，氧气，二氧化碳，,36、红细胞，白细胞，血红蛋白，B 依据是红细胞没有达到正常值 建议他多吃含铁和蛋白质丰富的食物，并用铁 锅做饭,33、平衡膳食，7，脂肪，糖类，蛋白质，3和4， 2,110：BDAACDDCCB 1125 AABBDDABDCDBCBB,26、光合，有机物，氧气，食物链，食物网，太阳能,27、绿萍和金鱼藻，,28、人，猪，鸡,农作物鸡人,29、水，空气，温度，光照 金鱼藻，河泥 进行光合作用产生O2 C,D,30、（1）阳光，温度，水 （2）海拔300米高地方 三组柑桔苗长势应一致且等量,31、食物链，适当施肥，浇水,32、消费者，,防止农药对环境污染，绿色植物蝗虫鸭子,32、 D 33、生物群落，生产者和分解者,
