爱因斯坦和小女孩第二课时定稿课件

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1、21、 爱因斯坦和小女孩,听写词语,蓄着 裹着 鞋子 鬼脸 呵呵 啥,爱因斯坦是不是“最伟大的人” ?,议题:,一议:小女孩父亲心中的爱因斯坦,父亲听后兴奋地说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦!”,父亲为什么说爱因斯坦是当今世界上最伟大的人?,一议:小女孩父亲心中的爱因斯坦,小资料,坦,爱,因,斯,(1879-1955)德国人,世界著名物理学家,他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证,被确认为整个人类历史上的科学巨人。,父亲听后兴奋地说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦!”,父亲

2、心中的爱因斯坦,二议:小女孩眼中的爱因斯坦,女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢? “我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?”,二议:小女孩眼中的爱因斯坦,这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢? 我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?,改成不带问号的句子,可以怎么说?,这个连衣服也穿不整齐的人,不可能是最伟大的人。,我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会,谈不上伟大。,女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢? “我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?”,老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在

3、眼窝里 , 长着一头 的灰白头发 。,蓬乱,女孩望着老人,只见他穿的衣服 ,整个人就像 在一张大被单里,脚下 着一双卧室里穿的拖鞋。,又肥又长,裹,趿拉,女孩望着老人,只见他穿的衣服 ,整个人就像 在一张大被单里,脚下 着一双卧室里穿的拖鞋。,又肥又长,裹,趿拉,在外貌,穿着上很不讲究,不拘小节。,“ 嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。,他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。 他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋头沉思。,他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。 他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋头沉思。,惜时如金、忘我工作,补充介绍:爱因斯坦就是这么一位惜时如金的

4、人,他几乎分分秒秒都用来探索科学奥秘:他推着儿子的小车在街头边走边思考问题,差点被马车撞了;他在桥头等一位学生时,掏出纸进行计算,雨水淋湿了他的衣服也没有觉察 你能用“一面一面”来说说爱因斯坦的这些事例吗?,一个人被工作弄得神魂颠倒,直至生命的最后一息,这的确幸运。-爱因斯坦,三议:我眼中的爱因斯坦,找出第二、五小节中描写爱因斯坦神情、语言、动作的句子,体会爱因斯坦的特点,感受其人格的伟大。,三议:我眼中的爱因斯坦,冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑: “ 对不起,小姑娘,是我不小心。”,冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑: “ 对不起,小姑娘,是我不小心。”,平易近人

5、,宽容,慈祥,关爱孩子,听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸: “你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。”,听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸: “你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。”,谦虚好学、有一颗童心,四议:爱因斯坦认为自己是最伟大的 人吗?,“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”,四议:爱因斯坦认为自己是最伟大的 人吗?,“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”,四

6、议:爱因斯坦认为自己是最伟大的 人吗?,谦逊,我自己不过是自然的一个极 微小的部分。-爱因斯坦, 仅仅是一把糖果 一个上午,爱因斯坦刚要走出办公室,助手过来告诉他:有人想请你周末去做一次演讲,报酬是一万美金。爱因斯坦没有丝毫犹豫,便一口回绝:我周末有安排,没时间。难道你不能少为苏菲补一次课吗?助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。不能,我还想着她的糖果呢!爱因斯坦笑眯眯地说道。她的糖果就那么甜吗?助手想不明白。这一天,助手看到爱因斯坦从苏菲那里回来,助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。爱因斯坦告诉助手:今天,苏菲的老师夸奖了她的进步,说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴,奖励了我一把糖果,这让我感到特别的愉快。原来,在这位大科学家眼里,小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果,就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了,许多惊天动地的大事已经被人们渐渐淡忘了,但那一把糖果,那份一尘不染的真爱纯情,却穿过沧桑岁月,向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。,课堂小练笔: 平凡孕育了伟大,伟大源自平凡。我们今天认识了这位平凡而又伟大的人爱因斯坦,记住这个温暖感人的故事爱因斯坦和小女孩。下面就请同学们拿起手中的笔,以“我眼中的爱因斯坦”为题写一段话。写出你对爱因斯坦的认识和了解。,

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