《安徽省高中英语总复习 Unit1 Festivals around the world（1）课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省高中英语总复习 Unit1 Festivals around the world（1）课件 新人教版必修3（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit1Festivals around the world,Part1 必修三,1、 mean (meant, meant)v.,根据语境猜词义 (1) What does the word “mean” mean in this contest? (2) Do you mean to go to his party without any coin? (3) Doing nothing means gaining nothing.,根据语义找匹配：A. 意思是B. 意味着C. 打算做,(1)A(2) C(3)B,mean adj. 吝啬的、自私的；社会地位低下的 meaning n. 意
2、思 meaningful adj. 有意义的；意义深远的；浅显易懂的 meaningless adj. 没意义的；不重要的 meantime adv. 同时 meanwhile adv. 与此同时 means n. 方式；方法；途径 (单、复数相同),链接,1、 mean (meant, meant)v.,be meant to do sth. 要做；必须做 mean sb. for 想要某人成为 mean sb. to do sth. 想要某人做某事 be meant for 注定成为； 打算作用 mean to do sth. 打算做没事 mean doing sth. 意味着做某事 me
3、ant to do sth. 过去打算做某事(可能做，也可能不做),短语,1、 mean (meant, meant)v.,meant to have done sth.过去打算做某事而实际上并未做 by no means 绝不 (放在居首，要用倒装句，形式是部分倒装) by means of 借助于；用方法 by any means 不顾一切；不惜任何方式 by all means 用尽一切办法 mean nothing to 对毫无意义(兴趣),短语,1、 mean (meant, meant)v.,单项填空 () Did you go to her birthday party? I _
4、， but I had to work extra hours to finish my homework. A. would B. meant to C. did D. would like to,1、 mean (meant, meant)v.,B本题考查的是虚拟语气在具体语言环境中的运用。通过题干语义所体现的是对过去所发生的事情的虚拟表达，按常规它应该使用would have done sth.表示“过去该做的事情而实际上并未做到”。答案A 应该是would have才对，但它并不是。meant to 则有着这一用法，所以答案是B。,1、 mean (meant, meant)v.,2、
5、satisfy v.,根据语境猜词义 (1) We will do everything we can to satisfy every student. (2) You cant apply for the job unless satisfying all conditions.,根据语义找匹配：A. 满足B. 使满意,(1) B(2)A,2、satisfy v.,satisfied adj. 满意的；满足的 satisfying adj. 令人满意(满足)的；圆满的 satisfactory adj. 令人满意(满足)的；圆满的,链接,be satisfied with 对感到满意,短语
6、,单项填空 ()Her _ performance made me _， so there was_ expression on my face. A. satisfying; satisfied; satisfied B. satisfied; satisfied; satisfied C. satisfied; satisfying; satisfying D. satisfying; satisfied; satisfying,2、satisfy v.,A本题考查的是“情感反应”动词的ing与ed作为形容词的语义区别。本句的语义是：她那令人满意的表演使我感到满意，于是我的脸上就露出满意的
7、笑容。第一个空所表达的是“令人满意的”；第二、三个空所表达的是“满意的”，所以答案是A。,2、satisfy v.,(1)satisfy是一种“情感反应”的动词。凡是这一类的动词，其ed和ing形式都可以用作形容词，它们在句中的作用基本相同，它们的区别一般可以通过语义加以辨别： “令人；令人感到”用ing形式； “感到”或表示该词的本义时，用ed形式；,2、satisfy v.,由于自身情感活动而流露出的感情、表情或神色，用ed形式； 在to ones n. 结构中，一定用其相应的名词形式； (2)satisfying 一般用作定语； satisfactory 一般用作表语。,2、satisf
8、y v.,3、gain v honor B. Once; service C. If; gain D. Though; income,3、gain v in place of代替；in honour of 为了向某人表示敬意；in favor of 同意。根据语境：举办聚会是向新老师表示敬意，所以答案是C。,8、honour n / B. a; the C. /; the D. a; a,8、honour n&v.,B考查冠词的用法。honour在此是抽象名词具体化，表示“一件非常荣幸的事”，用不定冠词。在表示“荣誉”时，honour是可数名词，因指国家荣誉，是特指，所以用定冠词，故答案是B。
9、,9、remind v.,根据语境猜词义 The film (1) reminded me of my childhood, which always (2) reminds me to work hard.,根据语义找匹配：A. 使某人想起了B. 提醒,(1) A(2) B,9、remind v.,remind sb. of sth. 使某人想起了 remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 remind sb. that 提醒某人,句型,单项填空 ()(1) In our childhood, we were often _ by Grandma to pay attent
10、ion to our table manners. A. demanded B. reminded C. allowed D. hoped,9、remind v.,B句意：在我们童年时代，奶奶经常提醒我们要注意吃饭礼仪。一般地，当题干部分是被动语态时，我们最好先用还原法把被动语态中的主语还原到其宾语位置上，然后在寻求动词在句中的搭配关系，这样我们就能把demand和hope排除，因为这两个动词都不能用demand /hope sb. to do sth.表达；再通过语境语义，我们可以体会出是经常“提醒”的意思，所以答案是B。,9、remind v.,完成句子 (2) 他的话使我想起昨天发生的一
11、件事。 What he said reminded me of a thing that happened yesterday. (3) 他足不出户便知天下事。 He stays indoors, reminded of / known everything in the world.,9、remind v.,(1)在使用“使某人想起了”这一句式，中国学生特别会受到汉语的影响而使用汉语式的表达make sb. think of，这是错误的，因此我们在使用过程中，务必注意这一点。 (2)常用 “动词 sb. of 名词”句型的还有： warn / accuse/ cure/ suspect/rob sb. of,9、remind v.,
