《201X年春八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传与变异小结与复习课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《201X年春八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传与变异小结与复习课件 新人教版(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 生物的遗传与变异,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,小结与复习,遗传:亲子间的相似性。 “龙生龙,凤生凤,老鼠生下会打地洞。” “种瓜得瓜,种豆得豆。”,变异:亲子间和子代个体间的差异。 “一母生九子,九子各不同。” “一猪生九子,连母十个样。”,克隆牛,基因控制生物的性状,1、形态结构特征: 2、生理特性: 3、行为方式:,苹果的颜色、形状、大小; 人鼻子大小、脸型、高矮等,苹果的味道、人的血型等,生物的性状:,惯用左手或右手;鸟类的筑巢等。,概念:遗传学上把生物 、 和 _统称为 。,形态结构特征,生理特性,行为方式,生物的性状,温馨提示: 1、性状是可以遗传的,遗传是一种普遍现
2、象。 2、不是所有的性状都能观察到。比如生理特征无法观察到,某些形态结构和行为特征却能。 3、由于环境条件的变化引起的变异的性状,并没有遗传物质的改变,是不可遗传的。,图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向背面弯曲,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮,人的相对性状,相对性状:,同种生物、同一性状的不同表现形式。,请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由!,狗的卷毛和黄色毛,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,人的直发和卷发,资料分析:转基因鼠的启示,1982年,英国的自然杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组
3、共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快23倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。,【 示意图 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,P27: 1)这项研究中,被研究的性状是什么? 鼠的体量(体积与质量)大小。 2)控制这个性状的基因是什么基因? 大鼠生长激素基因 3)转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之间什么关系? 基因控制生物的性状。 (性状受基因的控制,也受环境的影响。) 4)由此推论,你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么? 基因,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出
4、的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。,什么是转基因技术?,左为荧光小猪,右为正常小猪 荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因,转基因猪,转基因食品: 1994年第一例转基因西红柿上市。 从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。 陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。 含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲(维生素A缺乏地区),以改变当前每年因维生素A缺乏而导致300万名儿童失明的问题 。,经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体,一、染色体、DNA和基因:,数一数人体细胞内的有多少条染色体? 想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的?
5、23对。 因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。,基因在亲子代间的传递,一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包绕着众多蛋白质分子而成!,1、人类有23对(46条)染色体。染色体一般呈现X形。 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。 3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的(其中一条来自父方,一条来自母方);在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半。,基因是染色体上能够控制生物体性状的DNA片段。成对的基因决定性状。不同的基因决定不同性状。,基因与染色体之间的关系,每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。,基因的显性和隐性,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,染色体
6、、DNA和基因等关系图解 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。,亲代:,生殖细胞:,子代:,父方,母方,精子,卵细胞,受精卵,子女,(23 染色体),(23 染色体),(23 染色体),(23 染色体),对,对,对,条,生殖过程中染色体和基因的变化图解,基因在亲子代间的传递,生殖细胞中的染色体是 存在的,生物体细胞中的染色体是 存在的,其中一半来自 方,另一半来自 方。 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 。,成单,成对,父,母,一半,基因在生物体内是 存在的,成对的基因分别位于成对的 染色体上。后代在得到双亲染色体的同时,也得到了双亲的 。,成对,两条,基因,例题1:玉米、水稻、和马的
7、体细胞中的染色体数分别是20、24和64条,它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条?还成双成对吗?,答:生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。,2、为什么无性生殖的后代,个体之间十分相象?这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗? 答:无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合,新个体由母体直接产生,只具备母本的遗传特性,能稳定地保持母本的特性,故十分相像。与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。,生物的变异,提出问题: 作出假设: 制定计划并实施: 分析结果、得出结论: 表达与交流:,花生存在果实大小的 变异吗?,花生存在果实大小的 变异。,取样,测量,绘图,数据分析,花生
8、存在果实大小的变异。,进一步探究:花生果实的大小是否 只与品种的不同,即与遗传物质有 关呢?还有没有其它因素对花生果 实的大小有影响呢?,生物变异的原因,由生物体内遗传物质决定的,可以遗传给后代。 即可遗传变异。,由环境因素引起的,不能遗传给后代。 即不可遗传变异。,填空: 1、在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是( )和( )。 2、染色体主要由两种物质组成:一种是( ),一种是( )。,精子,卵细胞,DNA,蛋白质,随堂训练,1.每种生物的体细胞中,染色体是( ) A、数量一定,结构相同,成对的 B、数量一定,结构不同,成对的 C、数量不一定,结构不同,成对的 D、数量不稳定,结构相同,成对的,B,2.人体生殖细胞中的染色体数目( ) A、是体细胞中染色体数目的一半 B、比体细胞中的染色体数多一倍 C、与体细胞中染色体数目相同 D、明显少于体细胞中染色体数目,A,3.下列哪种细胞中基因成单存在( ) A、珠被细胞 B、表皮细胞 C、卵细胞 D、受精卵,C,4.下列各项中,不属于相对性状的是( ) A、人的单眼皮和双眼皮 B、牡丹的红花和绿叶 C、豌豆的高茎和矮茎 D、金鱼的红眼和黑眼 5.下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和DNA及细胞核四者之间关系的是( ) A B C D,B,B,