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1、最有效的 激励细节,读名师书,梁清月推荐,张利、李波主编,推荐理由:,一、理念创新,体现教育的人本精神。 二、全面构建,系统提升教师的教育能力 三、科学权威,体现教育的时代前沿性。 四、注重实践,突出施教的实用价值,目录,第一篇 激励细节之引导激励,第二篇 激励细节之情感激励,第三篇激励细节之目标激励,目录,目录 第一篇 激励细节之引导激励引导激励之笃学慎思3让学生在思考中学习妙用暗示12暗示是一种强大的牵引力尊重个性19价值来自标新立异标杆效应25,目录,榜样是前进路上的标杆探究奇异31好奇心是求知欲之母善意惩罚37惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水克服懒惰42分析法,消除惰性的有力武器,精彩书摘,
2、第一篇激励细节之引导激励让学生在思考中学习一天深夜,现代原子物理学的奠基者卢瑟福发现一位学生还在埋头做实验,便好奇地问:“上午你在干什么?”学生回答:“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:“那晚上呢?”“也在做实验。”,卢瑟福非常失望,厉声反问道:“你一天到晚都在做实验;什么时间用于思考呢?” 很多时候,人们宁可让时间用在忙碌之中,也不愿抽出一点时间进行思考。 一些学生也是这样,他们每天都在埋头苦学,却很少进行思考。他们不注重学习方法,只注重书本知识和老师的讲解,只注意记和背,不注意理解。,学习的过程是一个理解的过程, 如果学生不理解,就算记 住了也没有用。对书
3、本上的知识,学生也要开动脑筋多想一想,多问几个为什么。而要理解就必须多思考。孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话说明了学习与思考的关系这两者必须紧紧联系在一起。如果学生只会死读书,不理解书中的内容,他们就会迷惑 而无所得,感悟,在课堂教学中有三个细节需要老师们注意:,1、 给学生充分思考的时间。,2、巧妙提问,给学生充分思考的空间。,3、让学生享受思考的乐趣。,激励学生思考,离不开表扬;发挥“主导”作用,离不开表扬。教师要多“导”,要体现“主导地位”,其实也就是要做好表扬与批评工作。多表扬、少批评,这是教育的基本原则。,感悟,经典句子欣赏之一,1、学习知识要善于思考,思考,再思考
4、。我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦(美) 教师激励学生养成思考的好习惯的方法:(1)巧妙提问,教学生勇于思考;(2)给学生充足的思考时间;(3)让学生享受思考的乐趣。 在教学过程中,教师要停一停、顿一顿,让学生想一想、思一思。,经典句子欣赏之二,2.妙用暗示:暗示是一种强大的牵引力 用暗示的方式说出严肃的真理,比直截了当提出更能为人所接受。 海因曼麦(德),经典句子欣赏之三,探究奇异:好奇心是求知欲之母 如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。陆登庭(美) 好奇心是一个人有所发现、有所成就是前提。 学生对知识的好奇心是由教师培养的。 培养学生探究奇异的方法:(1)鼓励学生“好动”和“好问”;(2)引导兴趣;(3)将学生的好奇心变成持久稳定的兴趣。,与君共免,如果孩子的成功是彼岸,那么我们教师就要为孩子搭建起此岸到彼岸的桥梁。孩子们在路上难免会遇到艰难险阻,只要我们善用激励方法,让他们能勇敢、乐观地面对困难,他们一定能积极地到达成功的彼岸。,谢谢大家!,