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1、经管教案部“十万学子三湘行”社会调查活动阶段总结为积极落实湘电大校通号文件精神，贯彻理论联系实际的学风，扎实推进“十万学子三湘行”社会调查活动有效进行，经管教案部高度重视，积极行动，做到了：一是组织研讨。我们第一时间召开了全体教师大会， 及时通报了学校关于“十万学子三湘行”活动的意义及基本要求，并就如何做好此项工作展开了讨论。在讨论研究的基础上， 我们确定了经管部各专业责任教师的选题和指导的学生， 建立了群，要求分校相应的指导教师加入群参与讨论。同时，下发了经管部关于做好“十万学子三湘行”社会调查指导工作的通知，公布了经管部“十万学子三湘行”的重点选题及相关指导教师联系方式，提出了经管部社会调
2、查指导方式及其基本要求。二是加强沟通。 为推进此次社会调查工作的顺利进行， 及时了解分校工作进展情况，及时解决分校在具体操作中的困难， 我们特别重视与分校相关教师及学生的沟通。除了下发了一系列指导文件外，我们充分利用财经群，就“十 万学子三湘 行”社会调查 活 动的 相关 问题 进行 不定期的指导与沟通， 包括选题指导，包括拟定具体题目、 调查提纲和调查问卷， 以及调查方式和调查报告写作的注意事项等。除群外，我们还充分利用邮件、电话等多种形式，对此次社会调查的相关问题进行及时的交流与沟通， 及时解决了分校在具体落实社会调查活动中的一些具体问题。三是加强指导。 我们制定了经管教案部“十万学子三湘
3、行”社会调查指导意见，就社会调查的目的、内容、要求、组织与时间安排进行了详细的说明；并进一步就各选题如何开展社会调查提出了具体指导意见， 详细介绍了社会调查的基本类型、基本方法、一般程序及其撰写要求。而且，为方便学生实践，我们以“长沙市物流企业发展状况调查问卷”为例，为学生提供了调查问卷范文； 以“婚纱艺术摄影行业的调查报告”为例，为学生提供了调查报告的撰写范文。各专业也在部门实施方案的基础上， 结合自己的选题， 制定了相应的操作性较强的实施方案和具体指导意见。附件：部分选题的指导意见金融专业“十万学子三湘行”社会调查活动指导意见一、金融专业社会调查目的意义金融专业培养的是应用性人才， 我们所
4、学的知识都要应用于实际， 指导实际工作，因而进行社会调查，撰写调查报告是要通过运用所学的金融知识来调研、分析实际问题， 并提出解决的方法。 如果一篇调查报告对金融实践没有任何指导意义，那么这篇调查报告就是失败的。社会调查目的主要有三个方面：一是锻炼学生的逻辑思维能力、沟通能力；二是培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力；三是对学生进行写作基本功的训练。二、调查题目的选择和拟定选好调查的题目是进行社会调查的关键步骤， 对于金融专业学生来讲， 在选择调查题目过程中，掌握两个基本原则：实际价值原则。金融领域中有价值的新发现、新创造、新成果是每个经济金融工作者努力追求的目标。因此，对于
5、凡是有实际价值的选题，都应在选择之列。举例：对中小企业融资状况进行分析、 欠发达地区县域金融服务的调查与思考、市建设金融中心模式调查分析、银行网点排队问题的调查分析、市信用担保的调查分析、市消费信贷情况调查、邮政储蓄小额质贷的调查分析等。量力而行原则。选择课题要充分考虑主观条件与客观条件，从实际出发，实事求是，量力而行。一个题目太大则不利于抓住重点展开调查。它们的共同特点是可以在同一个题目下探讨多方面的问题，这样就无法着手调查， 往往是什么都涉及到一点儿，但什么都不深入、不透彻。举例：市消费信贷情况调查。自己对某消费信贷问题比较有兴趣，或在实际工作中从事消费信贷工作， 可以针对消费信贷中存在的
6、问题、 这些问题存在的原因进行分析，并提出解决的办法。选好题目后，如何拟定调查报告的题目？好的调查报告， 题目应该用最少的字、 最准确地概括调查报告的内容。 题目是调查报告内容的高度概括 ,调查报告通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定调查报告题目的具体要求是 :()以最恰当、最简明的词语反映调查报告中最重要的特定内容。使读者看到了题目 ,就立即知道调查报告特定的内容是什么。如：邮政储蓄小额质贷的调查分析。()力求简括、高度浓缩。题目一般不超过个字,若较长 ,可加副标题。()书写要规范。调查报告题目写在页首,通栏居中横写 ,上下各空一行。要注意 :题目中间可加标点 (或以一空格代标点 ),题目末
7、尾不加标点 ,题目较长转行时 ,不要把一个完整的词分割开,力求整体美 ,和谐美、对称美。如：银行网点排队问题的调查分析与对策调查报告题目格式类型主要有：介词短语式：金融强省视角下市区域性金融风险防范机制调研，信用征信体系下构建我国个人信息保护法律制度的思考， 基于金融中心城市的金融意识调研分析以沪、宁、杭三地中学生为例。主谓式：邮政储蓄小额质贷的调查分析、 长沙银行业信贷资产质量状况分析、欠发达地区县域金融服务的调查与思考、 商业银行客户服务分析、 商业银行对公支付结算服务收费调研。动宾式：分析市保险公司绩效考核体系的现状举例：中小企业融资问题，可拟定的题目有：中小企业融资渠道调查、中小企业融
8、资政策及法律法规制度调查分析、中小企业融资的现状及问题调查、中小企业融资障碍及对策分析、 金融危机下中小企业融资现状调查分析、中小企业融资困难的原因及对策分析等。三、社会调查的步骤和调查资料的整理调查资料收集是进行社会调查分析的基础工作。 进行社会调查和整理调查资料要注意以下几点：（）要以选题为中心，到各种金融期刊、经济期刊、金融统计报表、金融年鉴以及各种有关文件中搜集与选题有观的资料， 确定调查的提纲或调查问卷的内容。（）根据选题，到相关部门进行调查，如针对中小企业融资的问题，到银行和中小企业以及政府部门进行调查，分析中小企业融资难的原因；（）要对所选题目中的调查资料资料进行分类排队， 弄清
9、主次真伪， 以便有重点、有计划、有目的地加以运用；例：市消费信贷问题的调查分析市消费信贷的现状：从市场规模、增长速度、结构、成本效益、品种、客户群、信用记录等进行调查。消费信贷存在的问题： 从信息不对称、 消费观念制约、 社会个人信用征信体系缺位、可支配的收入水平较低、消费信贷立法滞后等进行分析。消费信贷的对策： 从转变消费观念、 建立科学的个人信用评估体系、 培育新的消费热点、加快消费信贷立法进程等进行分析。例：中小企业融资问题。中小企业融资现状， 从融资的渠道、 融资的规模、融资增长速度、 融资费用、企业信用等进行调查；中小企业融资难的原因，从企业自身、银行、政府三方面进行分析；中小企业融
10、资对策，从企业自身、银行、政府三方面进行分析，提出对策。（）要对搜集来的材料在消化的基础上， 进行仔细而刻苦的研究， 努力做到由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精。四、调查报告写作提纲的拟订提纲，即文章的纲要。撰写文章，尤其是学生初次写作，首先应该编写好提纲。它是撰写调查报告的重要步骤，也是保证文章结构完整和逻辑合理的重要手段，因为一篇调查报告能否取得成功，文章结构占有重要地位， 结构框架，严谨、规范的章文才可能是好文章， 创新性指的是文章的观点或结论而不是形式上的要素。这样可以也确保提高文章质量，避免大幅度返工。五、调查报告的写作遵循基本的逻辑思路，对于调查报告，从分析现状、原因着手，提出
11、问题、分析问题，最后提出解决问题的思路或对策。举例：对“市信贷结构”进行调查分析这个选题就要针对信贷资金投放与运用在不同区域、 不同产业、不同行业以及不同期限上的配置与配比进行分析。 评价信贷结构不能光看信贷量。 信贷结构的优劣与否在于看银行的信贷多少进入了实体经济， 多少进入了楼市和股市， 在多大程度上解决了中小企业融资难的问题以及银行信贷多少流入了产能过剩的行业，多少进入了短线的亟待发展的行业（如高科技行业）。优化信贷结构，要从以下几方面进行分析： 一是完善贷款的期限结构， 改变中长期贷款占比过高的现状，实现贷款在票据、短期、中长期方面的合理分布，特别是要使中长期贷款占比逐步回归到比较合理
12、的水平。 二是要把握好新开工项目和再建续建项目贷款的分布。要严格控制新开工项目。 三是把握好信贷的主体结构。 对中小企业特别是小企业以及民生方面要加大支持力度。 四是进一步优化贷款的投向， 即贷款投向产业的结构。要坚持“有保有控”的基调，加大信贷政策对经济社会薄弱环节、就业、战略性新兴产业发展、产业转移等方面的支持，要严格控制对高污染、高能耗、产能过剩行业的贷款。行政管理专业“十万学子三湘行”社会调查实施方案以“农民工学习需求调查与分析”调查选题为例一、调查的基本要求. 调查目的与意义农民工是我国工业化、 城市化进程不断加快的过程中出现的一个特殊的劳动群体，农民工的素质状况， 直接关系到我国产
13、业素质和竞争力，关系到整个社会工业化、现代化水平。 在农民工规模扩大而素质较低的背景下，特别是在终身教育理念倡导和学习型社会构建中， 了解农民工这个特殊群体的学习需求意愿及需求倾向，对于推动城乡公共资源公平配置和全面提升公民素质具有很强的现实意义。. 调查对象界定本调查主题所指的农民工是指目前户籍在农村，但人已经离开农村， 外出到城市打工者。. 调查方式与调查方法调查方式可采取个人调查或人构成的小组调查进行， 个人调查样本数不少于份，小组调查样本数不少于份。 小组调查后形成的调查报告， 必须体现小组成员的工作状况。调查方法可采用访谈调查法或问卷调查法， 也可以将这两种方法相结合。 文后附件 “
14、农民工学习需求调查问卷”，学生可依据此问卷进行调查；也可以以此问卷为参考，根据自己需要， 对其具体调查内容做适当修改。 问卷调查时要确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性， 同时做好笔录。 访谈调查要围绕调查主题展开，可以参考附件关于改选题的访谈提纲进行。. 如何联系调查对象学生可以通过四种方式联系被调查对象，如：自己亲自与被调查者联系； 可以通过正式的机构比如政府部门的“牵线搭桥”；也可以通过当地某些相关部门比如街办、社区居委会、民政部门等；还可以通过私人关系比如熟人、亲戚、朋友等联系被调查对象。. 调查报告撰写要求调查完成后，学生需要在对调查材料进行深入分析的基础上， 完成一篇社会调查报告。字数：不少于字。内容：包括“社会调查题目、调查地点、调查方法，调查时间、调查内容、调查结论及相关建议、调查体会”等基本内容。调查报告要紧紧围绕调查主题和调查材料展开，做到主题明确、结构严谨、材料翔实、内容充实、语言流畅等。格式：大标题三号黑体居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体加粗，全文行距为固定值榜，参考文献格式符合国家标准。其他关于调查的具体完成时间和作品提交的具体要求， 请及时参考学校相关网站和经管部相关要求，或及时与指导老师联系。二、学生调查中要注意的问题. 自主选择调查题目文后调查题目及相关调查问卷、 访谈提纲及调查报告仅做参考， 学生可以
