《八年级生物下册 7.3 生命起源和生物进化习题课学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 7.3 生命起源和生物进化习题课学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生命起源和生物进化习题课课题生命起源和生物进化习题课总节数课型习题课主备人 上课时间 学习目标1、了解地球上生命的起源过程。2、了解生物进化的历程。3、掌握生物进化的原因。重点难点学习过程1、 由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是如图中的（） A B C D 2、 自然选择学说的内容不包括（ ）A. 生物普遍存在遗传和变异 B.生物由过度繁殖的倾向 C.生存斗争现象 D.有害与有利变异均有利于生物的生存和繁殖1、澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论
2、，这是（）A环境变化的结果B过度繁殖的结果C自然选择的结果D人工选择的结果2、达尔文发现在大风经常袭击的情况下，可格伦岛上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的原因是（）A是否经常使用翅膀的结果 B食物获得有多有少的结果 C定向变异的结果 D长期自然选择的结果 3、下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是（）A变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 B在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性 C只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 D生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的 4、人们开始使用某种杀虫剂时效果较好，长期使用，害虫表现出越来越强的抗药性，这是因为：（1） 害虫个体间存在着抗药性强和抗药性差的 ，体现了生物变异一般是 的。（2） 杀虫剂的使用对害虫起了 作用，而这种作用是 的。（3） 害虫抗药性的增强，是通过害虫与生物个体之间的 来实现的。第二部分 学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案教师导学 教学反思
