《高考生物 第5章 基因突变及其他变异 第6章 从杂交育种到基因工程（基础卷）高效测评卷 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物 第5章 基因突变及其他变异 第6章 从杂交育种到基因工程（基础卷）高效测评卷 新人教版必修2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三一轮总复习新课标生物高效测评卷(十三)必修2第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论(基础卷)一、选择题(每小题5分，共60分)1下列有关基因重组的叙述中，正确的是()A基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组解析：基因型为Aa的个体自交，因等位基因随同源染色体的分开而分离，而产生A和a的雌、雄配子，由于配子的随机组合而导致子代性状分离，所以A选项错误；基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它
2、的等位基因a属于基因突变，因此B选项错误；同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组，故C选项正确；同卵双生姐妹是由同一个受精卵经有丝分裂而形成的，因此她们的遗传物质相同，造成她们性状上差异的主要原因是环境因素的影响，因此D选项不正确。答案：C2下列针对基因突变的描述正确的是()A基因突变丰富了种群的基因库B基因突变的方向是由环境决定的C亲代的突变基因一定能传递给子代D基因突变只发生在生物个体发育的特定时期解析：考查基因突变的基本原理。依据基因突变的原理，基因突变产生了新的基因，丰富了种群的基因库，A正确；基因突变是不定向的，B错；发生在生殖细胞中的突变可以通过受精作用直接传递给子代，
3、发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的，所以C错；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，而不是“特定时期”，D错。答案：A3如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图，图中和，和互为同源染色体，图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于()A图a和图b均为染色体结构变异B图a为基因重组，图b为染色体结构变异C图a为染色体结构变异，图b为基因重组D图a和图b均为基因重组解析：图a显示同源染色体非姐妹染色单体间交叉互接，应属基因重组，而图b所示为号染色体的某片段移到号一非同源染色体上，此应属染色体结构变异。答案：B4以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、
4、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是()ABC D答案：C5如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序。AD表示4种基因突变的位点。A处丢失T/A，B处T/A变成C/G，C处T/A变为G/C，D处G/C变为A/T。假设4种突变不同时发生，下列叙述不正确的是()AA处突变会引起多肽链中氨基酸种类变化BB处突变对结果无影响CC处突变会引起多肽链中氨基酸数量变化DD处突变会导致肽链的延长停止解析：A处突变，多肽链的氨基酸种类变化为天冬氨酸酪氨酸甘氨酸甲硫氨酸，B处突变后，密码子变为GAC，决定的仍为天冬氨酸，对结果无影响，C处突变后密码子变为GGG，色氨酸被甘氨酸替代，多肽链中氨
5、基酸数量未变化，故C错误；D处突变后，密码子变为UAG是终止密码，导致肽链的合成停止。答案：C6.如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是()AAaBb BABCab DAAaaBBbb解析：通过该植物体细胞染色体的形态和数目判断，该植物属于四倍体植株，其花粉含有两个染色体组，离体培养形成的单倍体也应含有两个染色体组。答案：A7下列与遗传变异有关的叙述，正确的是()A三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成BXY型生物体细胞中的X和Y染色体在细胞增殖过程中会发生联会现象C基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库并改变基因频率D利用八
6、倍体小黑麦的花药经离体培养得到的植株是高度不育的单倍体解析：三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为减数分裂时联会紊乱；体细胞通过有丝分裂增殖，不发生同源染色体的配对；基因重组不改变种群的基因频率；八倍体小黑麦是异源多倍体，其花药离体培养得到的植株细胞中不含同源染色体，是高度不育的。答案：D8下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是()A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞分化D过程的实旋中通常用一
7、定浓度的秋水仙素解析：过程依据的原理是细胞全能性。答案：C9(2012江西南昌调研)关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是()A自然选择会使不同种群的基因频率有所差别B同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代C隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D一个种群中，一对相对性状的各种基因型频率的不断改变说明物种在不断进化解析：同一物种的雌雄个体间在自然状态下能够相互交配并产生后代，B选项错误；隔离是新物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件，只要存在基因频率的改变就存在生物进化，但只有当基因频率的改变导致出现生殖隔离时才产生新物
8、种，C选项错误；生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程，基因型频率发生变化，基因频率不一定发生变化，D选项错误。答案：A10如果在一个鸟类种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为()A1/6 B1/9C1/8 D1/4解析：aa失去繁殖能力，所以能交配的个体包括AA和Aa，在两者中Aa的比例为50%(50%25%)2/3，所以两者中AA的比例为1/3，能繁殖后代的个体，即能随机交配的个体中，有2/3Aa,1/3AA，只有2/3Aa2/3Aa2/32/31/
9、4aa1/9aa。答案：B11(2012阜阳模拟)以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是()A甲病不可能是X隐性遗传病B乙病是X显性遗传病C患乙病的男性一般多于女性D1号和2号所生的孩子可能患甲病解析：由系谱图判断，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病。因2号无甲病致病基因，所以其后代不可能患甲病。答案：A12(2012厦门质检)下列有关育种的叙述中，错误的是()A用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用
10、植物组织培养快速繁殖解析：通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒，但不一定能抗病毒。答案：B二、非选择题(共40分)13(14分)下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图(Hbs代表致病基因，HbA代表正常的等位基因)，请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG)。(1)图中过程发生的时间是_。过程表示_。(2)链碱基组成为_，链碱基组成为_。(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_染色体上，属于_性遗传病。(4)8基因型是_，6和7再生一个患病男孩的概率为_。要保证9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为_。(5)若图中正常基因片段中CTT突变
11、为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？_。为什么？_。解析：(1)图中过程表示DNA的复制，可以发生在减数第一次分裂前的间期，也可能发生在有丝分裂的间期。过程表示DNA的转录。(2)突变后形成的DNA的链上三个碱基为CAT，转录后形成的密码子是GUA。(3)根据系谱中3与49，可推断出该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。(4)3号的基因型和4号的基因型都为HbAHbs，则8号的基因型不确定，可能是HbAHbA或HbAHbs。6号和7号有一个患病的孩子，所以二者的基因型都为HbAHbs，生育患病男孩的概率1/21/21/21/8。要保证9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为显
12、性纯合子。(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，表达决定的氨基酸种类不变，性状也不会发生变化。答案：(1)减数分裂前的间期或有丝分裂间期DNA转录(2)CATGUA(3)常隐(4)HbAHbA或HbAHbs1/8HbAHbA(5)不会因为翻译形成的氨基酸没变14(13分)番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法。(1)若过程的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占_。(2)过程，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育
13、成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有_种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为_，约有_株。(3)过程由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用_技术。(4)过程“航天育种”方法中主要的变异类型是_。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是_。解析：纯合高秆感病番茄植株和纯合矮秆抗病番茄植株杂交，即DDrrddRR，F1为DdRr，可以只考虑Rr一对基因，自交3代，产生的后代中杂合子Rr为(1/2)3，则纯合抗病植株RR占1(1/2)31/27/16。根据一对基因的分离定律和两对基因的自由组合定律可以推断出：Rr可产生2种配子，可培养为2种
14、单倍体；DdRr可以产生4种配子，可培养为4种单倍体；所以n对等位基因，可产生2n种配子，可培养成2n种单倍体。高秆抗病植株的基因型DR，加倍后为DDRR，比例为1/4。将叶肉细胞培养成转基因植株的技术叫做植物组织培养。航天育种主要是利用宇宙中的射线等因素诱发基因突变，作用的时间是在细胞分裂间期，所以应该选择萌发的种子。答案：(1)7/16(2)2nDDRRM/4(3)植物组织培养(4)基因突变种子萌发时进行细胞分裂，DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变15(13分)某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为19%，另一种是伴性遗传病。如图是该家庭的系谱图，其中5号个体的性染色体只有一条，其他成员的染色体正常。回答以下问题：(1)甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是_
