八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版

上传人:1506****555 文档编号:144593835 上传时间:2020-09-11 格式:DOC 页数:5 大小:273.51KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版_第1页
第1页 / 共5页
八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版_第2页
第2页 / 共5页
八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版_第3页
第3页 / 共5页
八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版_第4页
第4页 / 共5页
八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第十四课 故宫博物院 【基础练习】 1下面加点字的注音全对的一组是( )。 A.矗 (ch) 湛蓝(zhn) 重檐(zhng yn) 蟠龙(pn) B.金銮(ln)殿 藻井(zo) 金锁(su) 沦为(1n) C.额枋(fng) 矫健(jio) 击磬(qng) 中轴(zhu) D.嫔妃(pn) 攒动(cun) 翊坤宫(y) 玉玺(x) 2下列语句所表示的语气不同,请分别指出它们各属什么句式。 (1)故宫旧称“紫禁城”,是明清两代皇宫,在北京市中心,南北中轴线上。 ( ) (2)这些工人真是好样的! ( ) (3)难道还有比这种付出更值得我们称赞的? ( ) (4)不要再往地上乱扔瓜果皮核! (

2、 ) 3判断下列二组中的语句,哪个表达更准确,在括号里打“”。 (1)A在北京有一座城中之城,这就是紫禁城。人们叫它故宫。( ) B在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫。( ) (2)A紫禁城是明清两代的皇宫,是我国的最大最完整的宫殿建筑群,有五百多年了。( ) B紫禁城是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。 ( ) 4下列各句运用了哪种修辞方法?正确的一项是( )。 (1)故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 (2)驰名中外的凡尔赛宫座落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库

3、中一颗灿烂的明珠。 (3)报春花、龙胆草、金莲草在盛夏时在高山上吐出一片片云锦彩霞。 (4)白色的花含有什么色素呢?白花什么色素也没有。 A排比 拟人 比喻 设问 B排比 比喻 拟人 反问 C拟人 比喻 排比 反问 D排比 比喻 拟人 设问 5指出下列句子中运用的说明方法。 (1)万人大礼堂,里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米,像一座大厦。( ) (2)黄金的延展性和可锻性很高,一个直径约3毫米的黄金球,可压成o6平方米的金箔。( ) (3)金箔还可用于摩天楼的窗户上,能使射进来的阳光不刺眼,并且能阻挡室外热辐射,改善人们的生活环境。( ) 【综合练习】太和殿俗称金

4、銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的

5、中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。 1这段文字采用的说明顺序是: 。 2选文各段各介绍什么内容? 3为什么对龙的描写有十次之多? 4为什么强调太和殿建筑在中轴线上? 5,文中画横线的句子使用的表达方式是: 。 6在故宫博物院这篇说明文中,作者为什么把太和殿作为解说重点?【拓展

6、练习】一阅读炎炎夏日,一只蝉静静地停在树枝上。当它正在享受这份清闲、宁静的时候,却不知危险正悄悄临近一只饥饿的螳螂小心翼翼地移了过来。螳螂举起“双刀”正准备享受眼前的美餐,然而它也丝毫没有察觉到一只黄雀已尾随其后。就在螳螂闪电般向蝉发起攻击的同时,它自己也成了黄雀的腹中餐了。我们用生物学的眼光来看,这只是一种非常自然而又有趣的现象食物链。 在广阔的自然界中,生存斗争无时无刻不在进行着。各种为了生存繁衍,需要不断地避开那些比自己强大的种类,去捕食那些比自己弱小的种类。而那些强大的或弱小的种类也同样地做着这件事逃避更强大的,或捕食更弱小的。“一物降一物”,环环相扣,就像一条巨大的链子把由弱到强的物

7、种串起来。这就形成一条条形形色色的食物链,那就是:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 整个自然界就好像一个等级森严的国家。只不过这个“国家”中的等级不是人为划分的,而是以弱肉强食的残酷自然法则划分的:等级与等级之间不是地位高低贵贱的关系,而是食与被食的关系。这每一个等级也就是食物链中的一环。各种生物互相制约,使整个自然界趋于平衡,任何一环被破坏,都会导致整个生态平衡的破坏,而造成不良后果。例如在草原上,鹿吃草而被狼吃。如果把狼这一环去掉,照理说草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。然而事实不是这样。由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光

8、;草没有了,鹿也难逃厄运。所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续反倒是有保护作用的。由此,我们不难看出食物链的重要性,以及它的任何一环都是地球生态环境中的组成部分。 1.下面对“食物链”的解说最准确的一项是 ( ) A.以生物学的眼光看待的那种非常自然而有趣的现象叫食物链。 B.由一条巨大的链子把由弱到强的各种物种串起的现象叫食物链。 C.生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫食物链。 D.自然界中等级森严,弱肉强食的自然法则叫食物链。 2.文中所说的自然界中生物“一物降一物”不断斗争的原因是什么?下面分析最准确的一项是 ( ) A.生物仅仅为了充饥的需要 B.

9、生物为了生存繁衍的需要 C.只是生物之间一种好斗特征的体现 D.只是生物之间为了分出强弱的斗争 3.对文中举“鹿吃草而被狼吃”的例子的主要目的理解最准确的一项是 ( ) A.说明自然界中“一物降一物”的现象是客观存在的。 B.突出了自然界中生物之间斗争的残酷性。 C.说明自然界中生物之间存在着“食与被食”的关系。 D.突出了食物链的重要性。 4.下列说法中不符合原文意思的一项是 ( ) A.文中以螳螂捕蝉黄雀在后这一例子,形象说明了大自然中存在着一种非常自然而有趣的食物链现象。 B.在广阔的自然界中,各种生物时时刻刻都在为了生存进行着斗争。 C.食物链中的各种生物互相制约,使整个自然界趋于平衡

10、,保护了地球的生态环境。 D.食物链中的每一环不一定都是地球生态环境中的组成部分。二作文生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些摩擦;多一些鼓励,少一些责备 根据提示:请你围绕“换位”这个话题,写一篇650字左右的文章。 要求:题目自拟。 文体不限。 感情真挚。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。第十四课 故宫博物院 【基础练习】1C 2(1)陈述句 (2)感叹句 (3)疑问句 (4)祈使句3(1)B (2)B 4D5(1)列数字 (2)列数字 (3)作诠释【综合练习】1空间顺序。2介绍布局和外观。介绍内景。介绍三大殿建筑在中轴线上,突出皇帝宝座就在这条线上。介绍太和殿的作用。3故宫的建筑突出龙,因此对龙突出说明。龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”;也是皇权象征,突出皇权的威严。4突出皇权这个核心。 5描写。6太和殿与中和殿、保和殿,是紫禁城的中心。中太和殿又是中心的中心,它是皇帝的宝座所在地,是举行重大典礼,皇帝受朝贺的地方。【拓展练习】1.C 2. B 3.D 4.D5

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号