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1、关于高中教师工作计划合集七篇 关于高中教师工作计划合集七篇 时间过得飞快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是帮大家的高中教师工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 为了让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。下面是高中心理教师工作计划，希望能帮助到大家！ 坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自
2、我，超越自我。 依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下： 高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，认识自我，悦纳自我。 高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。 高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。 经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心
3、理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。 （一）心理知识的宣传与普及 主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高三年级从本学期开始高考加油站月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。 （二）心理健康课程&讲座的开设 充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。 （三）个体辅导与咨询 学
4、校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查。除了常规的面对面个体咨询外，新学期将开通心理信箱、 _在线咨询（仅限周六上午）。“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便，而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。 _在线咨询，这种既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。 （四）建立高一学生心理档案 从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应
5、、个性特征等方面的情况，对学生的素质做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。 （五）朋辈辅导 1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动。 2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，协助老师解决学生常见心理问题，及时反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论，定期总结。 （六）生活老师心理沙龙 宿舍是学生学习之余
6、的生活重地，加强与生活老师的互动与交流，提高生活老师处理与管理学生问题的能力显得尤为必要。利用心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清楚地觉察与认识学生的问题与自身的压力，采用短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解学生问题以及自我身心调节的方法。 9月 1、上好心理健康第一课走进心理世界&第二课拨开心灵迷雾适应高中生活； 2、启动20xx级学生心理健康普查工作； 3、制定心理社团招新以及新学期工作计划； 4、做好日常心理辅导，并做好记录； 5、出高三年级第1期心理月刊高考加油站； 6、家校通：家庭教育知识宣传。 10月 1、高一年级室外心理活动+室内课程； 2、高三年级心理
7、讲座：选择自己的高三状态； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、心理社团活动； 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案； 6、高三心理月报第2期。 11月 1、高一年级心理课程； 2、心理橱窗宣传； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、生活老师心理沙龙； 5、高三心理月报第3期； 6、心理社团活动。 12月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高二年级心理讲座生命的色彩； 4、高三心理月报第4期； 5、心理社团活动。 1月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高三心理月报第5期； 4、心理社团活动&总结。 2月 1、高三月报第
8、6期； 2、学期末工作总结。 （一）常规教学管理井然有条 1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开
9、展工作，安排活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长 _反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事
10、和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。 一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。 （一）继续开展师德工程，加强师德师风建设，今年八月，学校对全体教师进行培训，学习中小学教师职业道德规范和市、县教育局有关文件，召开以“加强教师职业道德建设，提升教师德育专业化水平”为主题的培训及相关座谈会，出台像山中学教师日常行为规范和班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。 （二）强化师艺培训和业务能力的提高组织教师填写专业化发展13年个人规划，使之明确自我发展目标；组织以“更新教育理念，提升教学
11、水平”为宗旨的青年教师优质课大赛，推出一批教学能手；激励广大教师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工资，出台“优秀教师评选办法”，为优秀教师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比的力度；完善激励机制，进一步激发广大教师的工作热情和主观能动性。 （三）加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进来，积极组织广大教师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作能力。 （四）根据教学工作需要，招收了十几
12、位新大学生充实到教学一线，壮大了学校教师队伍。 （五）不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广大教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整，对在安心我校工作的教师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。 1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购75台电脑，1部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。 2、加强了学校安全工作，出台了安全条例，签订了安全责任状，强化了校园安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。 3、坚持依法治校，认真贯彻执行民办教育
13、促进法，规范办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分肯定。 4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以“文明班级”评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成长、成才提供优良环境。 我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。 4、部分学生还未完全适应高
