《268编号二街中心小学2016年关于推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的说明报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《268编号二街中心小学2016年关于推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的说明报告(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、二街中心小学二街中心小学 2016 年年 关于推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑 取得进展成效的说明报告 关于推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑 取得进展成效的说明报告 为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会会议精神, 积极培 育和践行社会主义核心价值观。 我校自开展社会主义核心价值观活动 以来,积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案,通过教材、课 堂渗透核心价值观的思路, 将社会主义核心价值观与各项教学活动结 合起来,努力培养我校师生积极向上的人生态度、健康的心理情感、 高尚的道德品质。2016 关于培育和践行社会主义核心价值观进教材、 进课堂进头脑活动, 让
2、我校学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心 价值观,并付之于行动。 这次活动的主要内容是一方面向全校师生宣传关于培育和践行 社会主义核心价值观的意义以及必要性, 另一方面是通过开展 “五讲” 宣传教育活动、全面抓好“三个倡导”教育普及活动在日常生活以及 课堂教学中做到践行社会主义核心价值观进课堂,进教材、进头脑。 除此之外,为了让此次活动能够达到了较好意义。我们还利用主题报 告会、知识竞赛、演讲比赛等形式,推动社会主义核心价值体系大众 化和普及化。 一、活动主题 培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑 二、活动目的 1 通过社会主义核心价值观引领我校学生健康成长和全面成才, 进一步提
3、升学校的育人水平和学生的综合素质。 2用社会主义核心价值体系引领青少年,大力提高青少年思想 道德素养,促进学生全面发展,使学生树立正确的人生观、价值观, 养成良好的行为习惯。 3. 把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基,面向现代化、 面向世界、 面向未来, 把广大小学生培养成具有世界眼光、 改革精神、 开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义 精神,敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人 三、活动形式 1. 制定活动方案,召开动员会,通过校园广播、板报、电子显 示屏等手段,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传。 2. 全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导
4、富强、民主、 文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、 友善”为基本内容,融入课堂教学,广泛宣传“三个倡导 24 个字” , 形成浓厚的社会氛围。 3. 紧密结合课堂教学,加强社会主义核心价值观教育。鼓励小 学生研究和宣传中华优秀传统文化,培养小学生的民族精神。通过思 品课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育,使小学生树 立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。 4. 开展以 “树立社会主义核心价值观” 为主题的读书、 演讲比赛、 征文等活动。 四、活动过程 活动具体实施: 1.制定活动策划及方案,召开动员大会; 2. 充分利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲
5、话等形式,以学习 “社会主义核心价值体系”为教育内容,对全体小学生发出倡议; 3. 开展社会主义核心价值体系教育进校园“五个一”活动,通 过学校组织开展主题实践活动,扎实推进未成年人思想道德建设; 4. 广泛宣传,使广大干部职工明确社会主义核心价值观的基本 内容。 五、活动成效总结 经过本次培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头 脑活动,将践行社会主义核心价值观纳入学生课堂,引导未成年人广 泛参与中华道德活动。为使社会主义核心价值观更加深入人心,使广 大教职工充分理解社会主义核心价值观的深刻内涵和基本要求, 积极 组织开展社会主义核心价值观集中学习教育活动。 一是把社会主义核 心价值观学习教育纳入课堂学习计划,并认真组织实施,统一广大教 职工干部的思想认识;二是认真组织学习党的十八大相关精神、 公 民道德建设实施纲要 、 关于培育和践行社会主义核心价值观的意 见 、社会主义核心价值观的基本内容和基本要求等;三是领导带头, 开展以社会主义核心价值观为主题的专题讲座, 深刻解读社会主义核 心价值观的丰富内涵和实践要求, 引导广大师生充分理解社会主义核 心价值观的基本内涵和重要意义,收到了良好效果。我们在培育和践