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1、 人教部编本三年级上册语文第五单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。1.在这个p gng yng（ ） 开放的季节，我们qio qio（ ）走进田野，gun ch（ ）植物。2.这个小孩子刚shu（ ）觉醒来，打着h qian（ ）。他样子十分yu q（ ），惹人x i（ ）。3.这只鸟长着一个尖尖的zu（ ），一身cu l（ ）色的羽毛，十分pio liang（ ）。二、根据音节写同音字组词。 cng ( )耳 船( ) ( )翠 ( )茫 shng ( )开 ( )利 名( ) ( )大 dio ( )鱼 ( )队 ( )泪 垂( )三、选择题。 1.下面的字全是多音字的一组是（ ）。 A捕
2、 假 B朝 乐 C发 现 D张 觉 2.下面的词语是近义词的一组是（ ）。A合拢和好 B假装着装C手掌手臂 D发现发觉 3.下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。A快乐 可爱 张开 B完耍 起床 长满C坐在 沙啦 翅膀 D美丽 难道 用力4.下面的句子有语病的一组是（ ）。A它还有一张红色的长嘴。B它飞起来了，红色的长嘴一条小鱼。C我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的。D这是多么有趣的蒲公英！5.金色的草地一文主要要写了（ ）和（ ）两件事。A“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B“我”和弟弟在草地上采蒲公英。C“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。6.下面句子中加
3、点字选择正确的解释。“搭”的意思： 支起；架起 花费；赔 连接在一起 抬。乘坐。（1）爷爷在家里搭了一个葡萄架。（ ）（2）他说话怎么前言不搭后语？（ ）（3）请大家把家具搭出去。（ ）（4）这件事搭了不少人情。（ ）（5）我们能搭您的便车吗？（ ）四、根据意思写词语，并用第二个词语写句子。1.形容态度庄重严肃，郑重其事。（ ）2.形容人或事物很具特色，引起人们的注意。（ ） 五、把下面的句子排列成一段通顺的话。（ ）雨越下越大。（ ）一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上“啪啪”直响。（ ）雨落在对面屋顶的瓦片上,渐起一朵朵水花,想一层薄烟笼罩在屋顶上。（ ）地上的水越来越多,汇合成一条
4、条小溪。（ ）我透过玻璃窗向外望去,天地间想挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。（ ）雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。 六、根据要求做题。 1.一只彩色的小鸟静静地站在船头。（缩句） 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（照样子，写句子） 3.蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） 七、阅读下面的文章，完成后面的练习。（一）课内阅读。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少
5、快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1.联系上下文理解“一本正经”的意思。 2.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了 的修辞手法，表达了作者蒲公英花的 之情。3.草地为什么会
6、变颜色？请用“ ”在原文中画出来。4.最后一段在全文的作用是（ ）。A.概括全文B.总结全文C.过渡 D.承上启下（二）课外阅读。蜜蜂 蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗，数万只蜜蜂_在一起， 能健康地成长。蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢?科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境，杀灭病菌，保证蜜蜂健康的良药。蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树
7、胶有较强的粘性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产02克蜂胶。科学研究得知，蜂胶是一种天然的高级营养品，人服用蜂胶能调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液和促进血液循环。不过，但愿人类不要只顾自己的享受而把蜜蜂的药品夺来吃掉，那样会使蜜蜂遭殃。 1.根据短文内容在文中空白处选择最恰当的词语。 A住 B挤 C也 D还 2.写出下面词语的近义词。狭小( ) 适宜（ ） 腐败（ ） 采集（ ） 3.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语，分别写在横线上。 （1）不顾蜜蜂生存，只顾自己享受而把蜂胶强行拿来吃掉。 （2）蜜蜂失去蜂胶，将受到病菌、霉菌侵害，造成严重后果。
8、4.文中加点字“它”指的是 。 5.请用“ ”画出蜂胶的来源。6.读短文填空。（1）蜂胶对蜜蜂的好处是 。（2）蜂胶对人的好处是 。八、习作。写一则观察日记。观察自己最感兴趣的动物或植物，也可以观察有趣的现象，看看谁在观察中有新的发现，也可以把观察中产生的疑问提出来。注意日记格式。人教部编本三年级上册语文第五单元测试卷参考答案一、1.蒲公英 悄悄 观察2.睡 哈欠 有趣 喜爱3.嘴 翠绿 漂亮二、苍耳 船舱 苍翠 苍茫 盛开 胜利 名胜 盛大 钓鱼 掉队 掉泪 垂钓三、1.B 2.D 3.B 4.B 5.AC 6.四、1.一本正经 2.引人注目 他个子很高，特别引人注目。五、523614六、1
9、.小鸟站在船头。2.多么干净的教室！多么认真的同学！3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。七、（一）1.形容态度庄重严肃，郑重其事。2.比喻 喜爱3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。4.B（二）1.B D2.窄小 适合 腐烂 收集3.（1）夺来（2）遭殃 4.蜂胶 5.蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。6.（1）对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用（2）调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液和促进血液循环
