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1、第一章 自然灾害与人类活动,第三节 人类活动对自然灾害的影响,教学目的,1结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。 2结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。 3综合地图分析，理解人类活动对灾情的“放大”和“缩 小”作用。 4. 确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的 可持续发展观。 5.运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。,一、人类活动影响地表环境的稳定程度,生态建设,生态系统良性循环,增加环境的稳定性,生态破坏,使环境更不稳定,多种自然灾害频发,例：,修建水库,径流量稳定,减轻旱涝灾害,植树造林,涵养水源、保持水土,减少滑坡、泥石流,【合作探究】,破坏森林和草场植被、过量开
2、采地下水会带来哪些严重后果？,破坏森林和草场植被,水土流失风蚀沙化,洪水加剧,沙尘暴加剧,过量开采地下水,海水入侵、地表沉降、地面塌陷,诱发地震或塌方,二、人类活动影响受灾体的易损程度,【合作探究】 案例：北海道强震人员伤亡少的原因 案例：不同抗震系数的房屋导致不同灾情,【合作探究】案例：北海道强震人员伤亡少的原因,2003年9月26日凌晨， 日本北海道遭遇里氏8级强震，造成了重大财产损失，但只有1人死亡，400多人受伤。导致这次地震人员伤亡少的原因主要有以下几方面。 一是日本政府对地震的高度重视。一旦发生大地震，有关部门可在30分钟内自动算出受灾规模，以便政府迅速展开救援。 二是日本国民有较
3、强的防震意识。一般的住户都很清楚所住居民楼的防灾紧急通道；在居家布置时，易倒易碎的物品通常不会搁置在无遮挡的地方；在家里没人的时候，日本人的习惯是关闭煤气总阀。另外， 日本每年都要举行百万人参加的抗震大演习。 除此之外， 日本的建筑物、道路等公共设施的防震加固措施效果良好。,结论：人们本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为，影响到人自身的易损程度。,随着城市用地迅速扩大，耕地、林草用地减少，直接导致洪水径流的增加，加重城市的洪水灾害。,【合作探究】案例：不同抗震系数的房屋导致不同灾情,智利的瓦尔帕莱索城在1985年发生了78级地震，由于人们在灾前用现代抗震技术逐一加固了房屋，灾
4、损大大减少，仅死亡了150人。而1962年发生在伊朗伊斯法罕的76级地震，全市幸存者仅有30，有一万多人死亡。造成大量伤亡的主要原因是伊朗人习惯修建厚墙泥砖房，这种房屋抗震力极差。,结论：建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度，从而减轻自然灾害的损失。,三、人类活动对灾情的“放大”和“缩小,总结：同样的灾害强度下，人类在自然灾害高风险区的活动（比如建房、耕作等）强度和范围越大，高风险区的经济密度越大，则灾情放大；反之则灾情减小。人类的活动，有可能导致大灾小害，或者小灾大害。,四、社会发展不同阶段的灾情变化,【合作探究】,分析在原始社会、农业社会、工业社会，影响到人类的灾害种类分别有哪些?为什
5、么存在这样的区别?,人类社会的生产力水平由低向高发展，从以畜牧业、农业经济为主向以工业、服务业经济为主发展；人类对于自然资源、环境的利用程度逐渐加深、范围增大，活动范围从地表向地下和空中、从陆地向海洋发展，资源利用从土地资源、生物资源向矿产资源、能源资源发展。因此越来越多的自然异变影响到人类生产生活，即更多种的自然灾害影响到人类。在原始社会，影响人类的灾种主要是地震、滑坡、泥石流。到农业社会，除了上述灾种外还有洪涝、旱灾、病虫害、寒潮、台风、风暴潮等。到工业社会，除了上述灾种外还有赤潮、海水入侵、海冰等。,【课堂小结】,请同学们总结一下这节课的知识结构,【课堂小结】,请同学们总结一下这节课的知识结构,谢谢！再见！,
