五年级上册语文百花园三ppt课件

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1、.,百花园地三,.,金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒,为了不让敌人发现群众和连队主 力,班长马宝玉斩钉截铁地说 一声“走!”带头向棋盘陀走去。,叫雨来上夜校吧。要不,将来 闹个睁眼瞎。,他锁着眉头,没吭声。,.,暖:(1)过金沙江时正值5月,所以天气暖; (2)红军取得了大规模战略转移的胜利,巧渡了金沙江,心“暖” 暖字语义双关,一写天气,二写人情。一箭双雕,寓意无穷。 寒:(1)一是铁索本身的寒(桥上的木板被敌人搬走,波涛汹涌的大渡河只剩下13根铁索,所以“寒”。) (2)地势险要,使一般人“胆寒”,.,斩钉截铁:表现了班长马宝玉为了掩护群众和连队主力,把敌人引上绝路的坚定决心。把一个为了革

2、命和胜利而视死如归的高大形象展现在我们面前。 闹个睁眼瞎:是以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理,说得浅显易懂,十分巧妙。,.,锁:是“皱”的意思,即“皱着眉头”,写出了许世友为找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情。表现了许世友心系群众利益,与人们群众心连心的情感。,.,1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 绿字:生动地写出了春风的神奇力量,表现了江南春天生机勃勃的景象。 2、我们欢快的笑声,惊醒了树上的鸟儿。 惊醒:生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。,.,3、雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗。 “敲打”一词,为雪花、北风赋予人的行为,这样写更加生动,

3、使人觉得风急雪大,冬的特点更加突出。 4、等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑xi收拾得干干净净。 收拾:形象地写出麻雀啄食撒落在地上的面包屑的情景,表现出这里是鸟的乐园,小麻雀活得自在。,.,囚歌 1942年11.21 为人进出的门紧锁着, 为狗爬走的洞敞开着,为人进出的门:指的是革命事业 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由!表现了对叛徒极度的厌恶和痛恨 我渴望着自由, 洞:出卖革命、出卖同志、充当敌人走狗的道路 但我深知道 人的躯怎能从狗洞子爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,(是对敌人监禁、迫害革命者的控诉),人:指的是

4、高尚、正直、有气节的革命者,紧锁:敌人把革命者关押起来,使他们失去了自由,把叛徒比喻成狗,表示蔑视,引诱革命者投降,渴望:表现了对自由的迫切希望。,一个共产党人对革命气节清醒的认识,不走屈服路,表现了作者为了彻底推翻反动派 的黑暗统治,宁愿献出生命的精神。,活棺材:比喻国民党反动派统治下得 牢狱和整个黑暗的统治。,.,囚歌:指的是被囚禁在敌人监狱里的革命者写的诗歌。 诗歌揭露了国民党反动派对革命者威逼利诱的卑劣手段和丑恶嘴脸,表达了革命者的坚定立场和为共产主义献身的革命精神。,.,我的“自白书”陈然 任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么“自白”,哪怕胸口对着带血的刺刀! 人,

5、不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我一个共产党员的“自白”,高唱凯歌埋葬。,.,抗日名将吉鸿昌临刑前写下的就义诗 恨不抗日死, 留作今日羞。 国破尚如此, 我何惜此头!,.,夏明翰的就义诗 砍头不要紧, 只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人!,.,积少成多 不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义 前赴后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地,.,不屈不挠:比喻在压力和挫折面前不屈服,表现十分顽强。 大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义

6、而神态庄严,令人敬畏。 豪情壮志:豪迈的情感,远大的志向。 勇往直前:勇敢地一直向前进。 临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。 舍生取义:舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义。舍弃生命以取得正义。指为正义而牺牲生命。,.,前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 同仇敌忾:同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。 披荆斩棘:同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。 众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。 中流砥柱:就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 感天动地:使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。,

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