《七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 第二框 化解“爱的冲突”课件 粤教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.1 我爱我家 第二框 化解“爱的冲突”课件 粤教版(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、知识回顾,1. 下列关于孝敬父母的表述,错误的有 ( ) 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是我们做人的本分 孝敬父母是成年人的事 初中生没有经济来源,要孝敬父母很难做好 A. B. C. D. 2. 把我们带到这个美好的世界,给我们衣食和爱抚,使我们健康成长的是( ) .父母 .教师 .好友 .同事,D,A,3. 下列不属于孝敬父母的行为是( ) A顺应父母的教诲与期待 B与父母保持一段距离 C关注父母的健康和心情 D体谅父母的忧虑和烦恼 4. 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 孝敬父母
2、要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情 A. B. C. D.,B,D,5. 下列看法正确的是 ( ) 只要学习好,就是孝敬父母 B.孝敬父母就是一切都听父母的 C.父母对子女的抚养教育,是传统美德的发扬,又是当今我国道德和法律的要求 D.孝敬父母就是提高自立能力,任何事自己做主,不让家长操心,C,2.1 我和父母,第二课时 化解“爱的冲突”,预习导航:,1、 “爱的冲突” 产生的原因:我们正处于_走向_的过渡时期。我们的_开阔,_逐渐增强,_逐渐显现,对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越_,有时还会产生_。 2、爱的冲突使父母_,使自己
3、_,使家庭气氛_,消极后果显而易见。 3、化解“爱的冲突”的方法有很多,归结起来就是双方的_与_。要做到双方的理解,重要的途径就是_。,幼稚,成熟,视野,能力,独立性,不以为然,抵触情绪,忧心,烦恼,紧张,理解,沟通,沟通,探究园:亲子之间 以上情景哪些是表现了亲子之间的 “爱的冲突”的?这些冲突产生的 原因是什么?,幼稚走向成熟(青春期),视野开阔,能力增强,独立性显现,对父母的关切和管教越来越不以为然,甚至产生抵触情绪,“爱的冲突”产生的原因,爱的冲突产生的原因,由于生活背景、年龄特征等差异,亲子之间的矛盾是客观存在的。代沟,*与父母产生爱的冲突是正常的现象 *但是冲突毕竟是不好的,爱的冲
4、突会带 来怎样的危害呢?,案例:2011年5月,某初中女生,因跟父母发生冲突,离家出走,父亲在寻找女儿过程中因精神恍惚出了车祸。,我来看后果,对子女的影响,对家庭的影响,对父母的影响,子女多烦恼,父母很忧心,家庭气氛紧张、不和睦,如何化解“爱的冲突” ?,体谅父母的顾虑和担忧,坦诚交代自己的交往情况,缩短通话时间。,控制情绪,理解父母的关心,尊重父母的意见。,努力学习,不辜负父母的期望。同时建议父母尊重自己。,直视冲突,写一写你与父母之间的不愉快经历。,亲情援救行动,出谋划策,“沟通”是化解冲突的良策,化解冲突,需要让父母理解自己 化解冲突,自己也要理解父母 理解的途径是“沟通”,八大技巧,1
5、、记住父母的良苦用心,2、经常和父母谈心,3、遇事多和父母商量,4、在父母面前建立起信用,5、做错了事主动检讨,不逃避责任,6、了解父母的工作,体谅他们的难 处和心情,7、学习父母的良好品德,8、发现父母言行有误,敢于指出,说服纠正,理解、沟通,感悟,本节课,同学们学到了哪些知识?懂得哪些道理?,辨析题:父母与子女之间出现“爱的冲突”是不正常的,如果任其发展下去,是有害的。,答: (1)这个观点是片面的。 (2)父母与子女出现“爱的冲突”是正常的。因为我们从幼稚走向成熟,我们的视野逐渐开阔,能力逐渐增强,独立性逐渐显现,对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不以为然,有时还会产生抵触情绪。这时“爱的冲突”就产生了。如果任其发展,就会使父母忧心,使子女烦恼,使家庭气氛紧张,消极后果显而易见。(危害) (3)但是,“爱的冲突”是可以化解的,方法也很多,归结起来就是双方的理解与沟通。(如何化解) (4)所以,父母与子女之间出现“爱的冲突”是正常的,如果任其发展下去,是有害的,但是可以化解。,