【全程复习方略】（浙江专用）高中生物 3.1、2细胞与能量 物质出入细胞的方式课时提能演练 浙科版必修1

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1、【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 3.1、2细胞与能量 物质出入细胞的方式课时提能演练 浙科版必修1【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 3.1、2细胞与能量 物质出入细胞的方式课时提能演练 浙科版必修1 (45分钟 100分)一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分）1.ATP是细胞的能量“通货”，下列关于ATP组成和转化的叙述，错误的是（ ）A.ATP分子中的“A”指腺嘌呤B.ATP分子中含有两个高能磷酸键C.活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生D.ATP转化为ADP时要消耗水2.（预测题）如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是（ ）A.该膜

2、中载体蛋白也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时3.（2012杭州模拟）如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（ ）A.图中S代表载体蛋白，C代表离子B.膜外一定是高浓度，膜内一定是低浓度C.这种物质的跨膜方式一定是主动转运，因为有C和能量参与D.图中C这种移动方式是错误的，它是固定不变的4.（2012衡水模拟）若图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法错误的是（ ）A.植物细胞的质膜及其以内的部分相当于一层半透膜B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液浓度甲乙时，细胞处于动态平衡，水分不能进

3、出细胞D.当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水；当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水5.放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是（ ）洋葱根尖生长点细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞干种子细胞蛔虫卵细胞洋葱根毛细胞A. B. C. D.6.(2011新课标全国卷)撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少，此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞

4、的方式是（ ）A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动转运B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动转运C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动转运D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动转运7.ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如图所示)。以下说法正确的是（ ）A.a过程和b过程都有H的生成B.a过程和b过程都要在细胞器中进行C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D.在物质和能量上都可成为互逆反应8.（预测题）运用“人工膜技术”制作的携带有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌

5、细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（ ）A.抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞胞吞B.药物分子透过微球体与细胞膜的简单扩散C.药物分子通过识别细胞膜载体蛋白的主动转运D.抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染9.（2012宁波模拟）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透性在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输主动转运、胞吞、胞吐均需要消耗能量K+跨膜运输的方式不一定是主动转运A.B.C.D.10.（2012福州模拟）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液，排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10

6、%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（ ）二、非选择题（共3小题，共50分）11.（11分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：（1）神经细胞中的ATP主要来自_（生理过程），该过程的场所是_。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2 mmol/L10 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是_。（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。（3）一些神

7、经细胞不仅能释放典型的化学递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有_。12.（17分）（易错题）某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。（1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2T 写出该实验的研究课题：_。如果最终结果如图2所示，写出该实验相

8、应的结论。_。（2）另一装置如图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。 试在图3中画出H1、H2的高度；当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为_（填“BC或B=C或BC”）。在此过程中A中水分子扩散到B的速率_（大于、等于、小于）A中水分子扩散到C的速率。13.（22分）（探究创新题）如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问

9、题：(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有 _。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了_。(3)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是_。(4)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动转运还是被动转运？请设计实验加以证明。实验步骤：a.取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳幼

10、苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c._。实验结论：a. 若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明_；b._。答案解析1.【解析】选A。ATP分子中的“A”指腺苷，A错误。ATP分子中含有两个高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键容易水解断裂，此过程消耗水，生成ADP，释放能量供生命活动利用。活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生。2.【解析】选D。据图可知，葡萄糖进入细胞需要载体蛋白，而不需要能量，故该跨膜方式为易化扩散，只能从高浓度运输到低浓度。跨膜运输中的载体蛋白具有专一性，运输葡萄糖的载体蛋白不能运输蔗糖；碘进入细胞的方式为主动转运

11、而不是易化扩散；由于膜上运输相应物质的载体蛋白数量是有限的，故运输会达到饱和。3.【解析】选C。由图可知，在C的协助下，S由膜外进入膜内，且此过程消耗能量，为主动转运。S为被转运物质，C为载体蛋白，C能将S由细胞外运输到细胞内。4.【解析】选C。渗透作用是水分子通过半透膜的扩散，当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，水分子仍进行扩散，只是水分处于进出平衡状态。5.【解析】选C。发生质壁分离的细胞必须是具有大液泡的植物细胞，根尖生长点细胞、干种子细胞由于没有大液泡，所以不能发生质壁分离；而蛔虫属于动物，其卵细胞和人体细胞均不存在细胞壁，因此也不能发生质壁分离。6.【解析】选C。甲组置于完全营养液中，与

12、细胞等渗，水分进出细胞达到动态平衡；乙组置于清水中，细胞从外界吸水膨胀。再将它们置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞都失水，乙组渗出的水分比甲组多，水分进出细胞的方式为被动转运。7.【解析】选A。a过程指细胞呼吸，第一阶段发生在细胞溶胶，第二、三阶段发生在线粒体中，细胞呼吸前两个阶段均产生H。b过程指光合作用，发生在叶绿体中，光反应阶段产生H。O2进入线粒体，参与细胞呼吸，消耗ADP，产生ATP。在物质上可逆，在能量上不可逆。8.【解题指南】1.考查实质：本题考查物质跨膜运输方式的分析。2.解题关键：（1）灵活运用相似相溶原理，推测药物被磷脂分子包被的作用；（2）回顾抗体的性质，明确抗体在本题中所起的作用。【解析】选A。磷脂微球体携带有抗体，抗体的化学本质是蛋白质，能特异性地与癌细胞表面抗原结合，磷脂分子与细胞膜成分相同，极易融合在一起，从而使药物分子进入细胞。9.【解析】选A。液泡膜与细胞膜相似，具有选择透性，错误。在静息状态下，