《逝去的童年课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《逝去的童年课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、逝去的童年,卷首语,童年多么美好啊！那是令人怀念的、向往的。人一旦长大，就会去怀念那个曾经拥有的美好的童年它总是让我们不知不觉地就进入幻想，让我们沉醉于那个曾经拥有的美好时光那个时光是令人怀念的，令人向往的 让我们一起进如入那美好的童年时光吧！,目录,童年诗集 我的童年 留歌岁月 名人童年 漫画岁月,童年的诗 是那五彩形异的积木 为了它，我一坐就是半天 精心建造自己的迪尼斯乐园 童年的诗 是那绿色的小水枪 为了它，我挨了妈妈的巴掌 小朋友常被它 袭击得晕头转向 童年的诗 是那纷纷扬扬落地的白雪 为了它，我冻红了双手 小雪人在阳光下洒着泪花 童年的诗 是手中的红气球 是放飞的绿风筝 凭光阴荏苒，
2、岁月更迭 它永远印在我的心中,童年的诗,多美好的童年啊！,返回,我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦 迷离人亦迷惘星光闪耀空中 照遍山川活现美景旧事在眼前 童年形象轮廓都一一呈现了 漫漫岁月那堪岁月无情默默送别 送走往日韶华去也匆匆又春风 命运变动信心坚定无穷就像往日 素心清洁无瑕片片天真人生开朗 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 徘徊寻觅重叫花香飘荡风中 叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床 模糊迷幻神
3、韵轻飘飘浮纵 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 童年形象轮廓都一一呈现了 片片心声段段意境幸运是女童 无愁无恨无怨天真又欢欣 寸寸春晖念念母亲默默地寄情,梦幻童年,返回,何时重入怀抱亲心溶混我 童年时我与你家乡中相见天未亮 何时重入怀抱亲心溶混我 童年时我与你家乡中相见天未亮 你与我永远心意也一样 何时能再与你家乡中相见天未亮 我这里每晚每朝也会对你想一趟 童年时我与你一双双走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何时能再与你一双双走到阡陌上 每次我看见野花也会对你想一趟 童年时我与你打千秋想要攀月亮 你说过要我将心挂天上 何时能再与你打千秋飞到星月上 每次我看见星星也会对你想一趟 童年时我与你将颗心刻到
4、花树上 你说过两个痴心永守望 何时能再与你一双双走到花树望 再看看这两颗心有无永远相向 共你相识在童年系你知心永不变 与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单 共你天天都相见伴你身边永不变 与你共渡快乐时天天都唔简单 纯真爱刻心中永在 有苦恼困难并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不变互励常互勉,梦幻童年,返回,童年是一所房子， 我用成人的钥匙打开紧闭的门， 看见了满屋天真。 童年是金灿灿的油菜花， 我躲在钢筋森林， 看不到春天，闻不到泥香。 童年是岁月剥落的墙壁， 对着墙喊几声， 听到了清脆的回音。 童年是深锁在抽屉的玻璃弹珠， 一颗一颗， 装满快乐。,童年是破旧的收音机， 捏捏马丁叔叔的鼻子，
5、传来希望的声音。 童年是乡间的风， 童年是故乡的云， 童年是河边的炊烟， 童年是竹林深处的木屋。 我停下脚步， 等待童年的记忆， 灵魂慢慢附体， 处处充满阳光。 累了， 停下来吧， 不要再追逐辉煌的遗憾。 尽管没有足够的金钱， 但可以拥抱整片蓝天,我心中的童年,返回,童年有许许多多的往事让我感到留恋，在我的脑子里徘徊着，时间过得太匆匆，回味过去的旧事，有快乐的，有伤心的，也有后悔的 小时侯很喜欢到草塘玩，因为我们这些孩子都在那里长大。来到那个一望无际的草塘，就像是置身于大海之中，草儿软绵绵的，翠翠绿绿的，绿得发光，绿得发亮，调皮的孩子总爱在草上翻滚着，欢笑着，那里就像是我们成长的快乐摇篮。 记
6、得有一次，我和伙伴们一起到草塘玩。晴朗的天空下，草塘仍旧是那么的迷人，一碧千里，清风徐徐吹开了我们好动的心灵。伙伴中最伶俐的要数小茵，她嘻嘻地说：“咱们到哪里玩啊？” 我喃喃地说：“别去了，待会儿有大老虎也说不定哦！”小茵却哈哈大笑：“别怕了，难道你想做害羞的丑小鸭吗？”伙伴们也都咧着小嘴在笑。 我们正玩着、闹着的时候，小茵又淘气地说：“咱们来玩个捉迷藏吧？” 他们点点头，拉着我去了，他们要我戴上布去寻找他们。于是，我便绑上了黑布子，气呼呼地说：“一、二、三。” 他们都趴在那长长的草上，我摸着路去寻找他们，像只盲头苍蝇似的，向左摸，向右摸，可是一点希望都没有。我一会儿往前走，一会儿往后退。忽然
7、，一阵猛风吹过来，旁下的草儿飒飒地惨叫起来，远处传来几声怪声， 草下也好像有什么不知名的东西在“哗哗”地叫。 我的 脸红赤赤的，像猴子的屁股一样红，手脚害怕地也红 一块，绿一块的。心直怦怦地响，害怕得好像停止了 呼吸似的。我的心想着：“哎呀，他们究竟藏在哪里啊 ，你们快出来吧！”,我的童年,返回,周围很静，静得让人害怕，一阵悲凉的风吹来，让我毛骨悚然。突然，我感觉我好像睬中了什么东西似的，“簌”的一声，我的脚往下滑，滑进了水坑，这时，我的身湿湿的，他们便出来哈哈大笑，小茵笑着说：“噢，我的丑小鸭呀，怎么变成一只落汤鸡了呢？”他们都抱着肚子哈哈大笑。我嘟着嘴，一声不吭地蹲在草儿上，他们好像看出了
8、我的心思，便拿出一件外套棉袄披在我的身上，说着：“好了，我的好朋友，别伤心了，我们 只是玩玩而已，不生气了，好吗？”另一个伙伴又说：“我们来玩老鹰捉小鸡，好吗？”看着他们一 双双水汪汪的大眼睛，真诚的眼光盯着我，好像很渴望我答应他们。我便乐意地点点头，接着， 我们在草儿玩着、闹着、翻滚着，我 们的笑声不断地在草塘中回荡 童年有许多说不清的故事，它们都在我的脑子里回荡着，徘徊着，是那么珍贵，那么欢乐 。童年给予了我真诚的朋友，童年给予了我心灵的安慰 ，童年给予了我无限的乐趣。我永远不 会忘记我它们童年的故事！,我的童年,返回,童年，童年。 记得上小学的时候我也会唱并且很喜欢童年和外婆的澎湖湾这两
9、首清纯的台湾歌曲。那时候很小心地把一个个音符敲在电子琴上，把一句句歌词抄在自己心爱的歌本上，心里满是洋溢着那种蜜一样的旋律。小学的时候，我学过的歌曲还是不少的，主要都是象我爱北京天安门，生产队里的小鸭子小司机等等典型的儿童歌曲。今天听起来别有一番感受。因为，当初那么爱唱的歌曲，现在已经觉得幼稚了。明明白白，童年早已逝去，在我们期待长大的五颜六色的梦中悄悄逝去了。想再一次回到童年，再一次体味那种用天真的眼睛看世界的感觉。想飞的感觉，在湛蓝的天空里任自己的童年梦飞翔。但是，一切无法从头。我只能再次拧开录音机，把那已经陈旧的已经有些变调的儿童歌曲录音带拿出来，轻轻地再放。闭上眼睛，在那曾经熟悉的旋律
10、中。,我的童年上这样走过的,返回,池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年,总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少
11、的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年,阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年 一天又一天一年又一年 盼望长大的童年,童年,留歌岁月,之,（歌词）,返回,每当我疲倦的时候，总感到身边有声音在呼唤，而仰头望去，天空已是一幅彩霞，这已经是黄昏了。 黄昏到来，鸟儿也疲倦飞回来了，这时我才仿佛听到，这是心灵在呼唤。在心灵的深处，是无数次对飞鸟、黄昏、彩霞的追忆，好像这黄昏就在昨天发生，确实，昨天有黄昏，昨天的昨天也是一样，这无穷的溯回，直至到
12、模糊又清晰的童年。 童年，这两个令人深思的字眼，竟是这般令我激动。 童年，经常光着小脚在绿色的田野上，有时捉泥鳅，有时扑蝴蝶，有时拔杂草。没有劳累，没有厌烦。 童年，经常有幻想，我要去看大海，看大海的潮涨潮落，看大海中来来往往的船只，或是拾贝壳，特别在夜里，难辨别出哪是天上星星，哪是海上星星。一直到去年，才真正在夜里听安详的大海，看天上的星星，幻想成了现实，但失去了童年。 但我依然追求幻想，虽然童年已经远去了。 人们说，诗可以寻梦，优美的字眼，澎湃的激情，可以唤回过去，是这样的吗？ 童年时的我并不懂诗，但我爱诗，诗把我带进一个天堂，一个美妙的世界，桂林山水、天上街市、山中枫叶、长江猿啼。这就是
13、诗，这就是梦，这就是童年。 童年爱诗，虽然不会写诗，但童年的追梦鼓励我去写诗。 现在，童年成为失去的回忆，找不到绿野中的田埂和沟中的泥鳅，找不到黄昏中的小鸟，只能在诗中把这一切化为永恒的追忆和追求。,童年诗,返回,爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。但是对于上学就另当别论了。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。整天困在教室里，他感到太没意思了。 像当时的大多数教师一样，这所学校的老师也信奉棍棒教育。爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进老师教的那一大堆知识。而他好问的习惯更使得老师生气。 爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病
14、，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。 在家里，他的母亲南茜站在他一边。有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。但大部分时间里是母亲亲自教他。或者不如说，她任由他去自 学。在她的鼓励下，他如饥似渴地读书：莎士比亚、历史、 圣经。在他9岁那年，有一天，她给了他一本科学方面的 书，这是他第一次看这种书。书名叫自然哲学的学校， 它让读者们在家里做一些简单的实验。从那时候起，艾尔的 生活就起了变化。 他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实 验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧
15、室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋！ 他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉，希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。,爱迪生的童年,返回,童年意味着没有负担，没有忧愁，再大的事情只需哭一场就忘。 童年意味着没有心机，没有暗战，看不惯就打一架很久以后才理他。 童年意味着我可以爬上爬下，哪怕摔倒留下丑丑的疤又何妨。 童年意味着我可以狂啃棉花糖不怕长胖，胖的孩子更惹人喜欢。 童年意味着我可以没有坐相没有吃相，说话不用顾及有没有淑女风范。 童年意味着我可以有好多塑料玩具娃娃
16、。恶作剧式地拆下它们的大头扔在地上。 童年意味着我可以有好多大人的亲吻和抱抱，假装很生气扭头后开心得连嘴都合不上。 童年意味着我可以终日漫游连环画，拼摆七巧板，缠问奶奶太阳为什么会发光？ 童年意味着我可以在爸爸脸上画胡子，他打我屁屁我还是笑得夸张。 童年意味着我可以和妈妈争看电视，机器猫葫芦娃她不想看也没办法。 童年意味着我可以偷喝爷爷泡的茶，他摸摸我的头，有一种味道叫做家。,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,那个迷迷糊糊的童年,那个好奇多梦的童年.那个欢笑尽情的童年.那个无忧无虑的童年啊,那个多梦的童年! 当我睁开眼睛,选择自己的方式生活,享受单纯的渴望. 我要的是,每个人回到纯真的童年,细数天上的星星; 我要的是,你和我的梦想能实现!,然而现在，不再为一包零食和同桌争抢。 然而现在，不再焦急等待放学飞奔去玩耍。 然而现在，不再为卖火柴的小女孩哭泣感伤。 然而现在，再也记不清那时玩家家酒的对象了。 是这样吧，人总是要长大的，未来总是多变化。 小时候的记忆好无价。在孤单的夜晚暗暗怀想，
