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1、一年级下册复习教案教学目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典4、复习认读生字表（一）中的550个汉字，复习掌握生字表（二）中的250个字。5、复习和掌握一些常用的识字方法。6、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。7、看懂图意，动笔写清（什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎么干的，结果怎样，心情怎样）复习重点：字母表、生字词、写句子复习难点：写句子复习
2、方法：讲练结合学习方法：读读背背、说说、写写教学准备：小黑板、课件或者图片课时安排：汉语拼音(1课时)字词(5课时)句子（2课时）阅读（1课时）写话（1课时）一、汉语拼音(1课时)教学目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。教学重点：字母表教学过程：一、 引入这学期教学结束了，我们进入复习。首先复习汉语拼音，板书。二、 复习四个表1、 我们学了23个生母，还记得他们吗？教师课件出示，学生齐读。哪几个容易错，你用什么方法记住的。（b-d p-q顺口溜）学生自
3、由背。教师课件填空。（按顺序写出声母）2、 出示韵母表。指名读，齐读。哪几个容易错，你用什么方法记住的。（ai-ao ei-ie ui-iu）学生自由背。教师课件填空。（按顺序写出韵母）3、 出示整体音节表。指名读，齐读。你用什么方法记住的。（加i或y,小i换大y）学生自由背，齐背。4、 出示字母表。齐读、齐背。认读大写字母。指名读，开火车读（打乱顺序）你用什么方法记住大写字母的。教师课件填空。（按顺序写出小写字母）在大写字母下填小写字母。三、 音序查字法1、 复习音序查字法：找音序、找音节、正文中找字。2、 课件填空。要查的字音序音节部首共几画组词男原请第 二、字词(5课时)教学目标：1、复
4、习认读生字表（一）中的550个汉字，复习掌握生字表（二）中的250个字。2、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 第一课时复习内容：七八单元会认和会写的字。一、 引入我们这学期学了550个会认的字，和250个会写的字。这么多的字，你是怎么记住的？（多读、多写、多想：记字的方法）二、 复习字音1、出示七八单元生字，学生领读。出示归类的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音en in、 后鼻音eng ing）2、学生认读，注意读准。去拼音领读，开火车组
5、词读。平舌音（z c s）: 赞 速 糟 粗 丝 采 餐翘舌音（zh ch sh r）: 诚 实 招 施 狮 整 盛 煮 闯 治 啄 摘 程 砖 驶 查 世 创 迎 追 初 转 猪边音（l ）: 懒 练 狼 列 梁 俩 鼻音（n）: 弄 娘前鼻音（en in）：饮 引后鼻音（eng ing）：赢 并 饼 名 顶 3、练习：选择正确的读音画“”。 掰（bn bi） 概(i ki) 虚(x h) 速(s sh) 俩(lin li) 饮（yn yn） 并(bn bn) 整(zhn zhn) 程(chn chn) 赞(zhn zn) 餐(cn chn) 施(s sh)4、会写的字，读准字音，听写。平舌
6、音（z c s）: 坐 座 在翘舌音（zh ch sh r）: 热 种 吃 常 只 树 成 什边音（l ）: 拉 练 兰 冷鼻音（n）: 南前鼻音（en in）：新后鼻音（eng ing）：星 请 名 情 冷 5、总结。 第二课时复习内容：一、二单元会认和会写的字。一、引入昨天我们复习了七八单元的生字，对易混读音的字进行了强调。今天我们复习一、二单元的生字。二、复习字音1、出示一、二单元生字，学生领读。出示归类的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音en in、 后鼻音eng ing）2、学生认读，注意读准。去拼音领读，开火车组词读。平舌音（z c s）: 苏 澡 洒 栽 村 醉 散翘舌音（
7、zh ch sh r）: 争 植 站 首 枝 软 梳 梢 耍边音（l ）: 柳 雷 论 淋前鼻音（en in）：淋后鼻音（eng ing）：冰 鸣 醒 邓 龄 评 争3、练习：选择正确的读音画“”。澡（zo zho） 争（zhn zhng） 淋 （ln lng） 龄（ln lng） 评（pn png） 醒（xn xng） 站（zn zhn） 首（su shu）二单元：平舌音（z c s）: 错 赛翘舌音（zh ch sh r）: 认 事 张 值 装 晒 边音（l ）: 帘前鼻音（en in）：音 后鼻音（eng ing）：精 病 另练习：选择正确的读音画“”。错 （cu chu） 音（yn y
8、ng）另（ln lng）值（z zh）装（zung zhung）赛（si shi）病（bn bng）精（jn jng）5、 会写的字，读准字音，听写。平舌音（z c s）: 早 岁 扫 草 翘舌音（zh ch sh r）: 说 春 声 收 真 着 处 知 认边音（l ）: 亮 鼻音（n）: 女 奶 你前鼻音（en in）：亲 真 后鼻音（eng ing）：丁 行 兴6、 总结。 第三课时复习内容：三至六单元会认和会写的字。一、引入昨天我们复习了一、二单元的生字，对易混读音的字进行了强调。今天我们应用前两次学到的方法复习三至六单元的生字。二、复习字音1、学生自己找出易混读音的字，同桌互相读。出示
9、要找的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音en in、 后鼻音eng ing）2、出示字，开火车读。 霜 朝 蜂 紫 定 轻 聪 眨 总 主 脑 辆 净 失 专 准 请 双 字舌 炒 蜻 蜓 展 蚓 蜘 所 蝉 池 珠 停 坪 翅 睁 根 时 伸 潮 湿 阵 蛇 难 新 擦 抄 摔 尊 重 令 纯 熟 尝 因 瓶 石 司 使 劲 砸 称 柱 秤 艘 沉 止 瘦 丑 秧 领革 命 战士 念 助 哨 顺杀 英 市 吹 祝 祖 敬 厂 申 3、 小黑板，选择正确字的读音。（选择以上部分字）第四课时复习内容：同音字、形近字、多音字。一、 多音字1、 一个字有两种或两种以上的读音，这个字就是多音字。
10、你知道哪些多音字。2、 学生说，互相补充。3、 出示多音字 yu（ ） zhn（ ） zhe（）乐 长 着 l （ ） chn（ ） zho（） zhn( ) sho ( ) n ( )种 少 干zhn( ) sho ( ) n ( ) zh( ) de ( ) f ( )只 得 发 zh( ) d( ) f( )4、 指名学生口答。课件出示，齐读，学生做答题卡。5、 反馈。二、 形近字1、 课件出示，学生比较，组词，教师总结。 方（ ） 白（ ） 见（ ） 话（ ）万（ ） 百（ ） 贝（ ） 画（ ）看（ ） 很（ ） 位（ ） 成（ ）着（ ） 跟（ ） 拉（ ） 城（ ）2、 学生完成
11、答题卡。 高（ ） 气（ ） 经（ ）奶（ ） 亮（ ） 汽（ ） 今（ ）级（ ）玩（ ） 网（ ） 在( ) 桃( )完（ ）往（ ） 再( ) 跳( )同（） 做（ ） 认 ( ) 原( )童（ ） 坐( ) 队( ) 园( )意（ ） 座( ) 阳( ) 圆( )像（ ） 办（ ） 常( ) 名( )象（ ）为（ ） 长( ) 各( )三、 同音字1、 出示同音字，学生比较字义的不同，组词。（1 ） 请 情 （ ）客 事（ ）（ ）坐 心（ ）（2 ） 完 玩 （）成 （ ）耍（）具 写（ ）（3 ） 做 作 坐 座 ( )事 （ ）业 （）位 工（ ） ( )下 （ ）（ ）业 一（ ）山 （4）. 今 经 ( )常 ( )天 （）后 （ ）过（）、园原圆( )来 平( ) 草（） ( )因 花( ) 果（ ）（）形 （ ）圈2、学生完成
