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1、2雷雨5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下列加点字的读音，有错误的一项是()A.郁热(y)沉吟(yn)汗涔涔(jn)B.伺候(c)惊愕()昧良心(mi)C.离间(jin)卑鄙(b)哭哭啼啼(t t)D.谛听(d)烦躁(zo)规规矩矩(ju ju)解析：“吟”应读“yn”，“涔”应读“cn”。答案：A2.下列句子，没有错别字的一项是()A.你看这些傢俱都是你从前顶喜欢的东西。B.顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。C.侍萍的像貌有一天也会老得连你都不认识了。D.侍萍走头无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。解析：“吟”应读“yn”，“涔”应读“cn”。答案：A3.戏剧是一种综合的舞台艺术
2、。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧语言包括_(即台词)和_。按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为_ (如雷雨)、_ (如白毛女)、_ (如丝路花雨)；按剧情繁简和结构分为_、_ (如雷雨)；按题材所反映的时代分为_ (如屈原)、_ (如雷雨)；按矛盾冲突的性质分为_ (如屈原)、_ (如威尼斯商人)、_ (如白毛女)。答案：人物语言舞台说明话剧歌剧舞剧独幕剧多幕剧历史剧现代剧悲剧喜剧正剧4.曹禺，原名_，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其戏剧作品有_、_、_、_等多部。其中_、_是他的代表作。答案：万家宝雷雨日出北京人原野雷雨日出10分钟训练(强
3、化类训练，可用于课中)1.“午后使人烦躁”的舞台说明的作用是什么？解析：可从表面义和暗示义两个方面来思考。参考答案：既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。同时暗示一场雷雨即将来临。2.鲁大海相信工人是团结的、可靠的，但结果其他三个代表还是被周朴园收买了，这说明了什么？解析：从鲁大海和周朴园两个方面来思考。参考答案：一方面表现了鲁大海等工人领袖缺乏斗争经验，对革命斗争的复杂性准备不足；另一方面说明周朴园老奸巨猾。3.“你是萍，凭凭什么打我的儿子？”这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？解析：从鲁侍萍当时的两难境地来揣摩。参考答案：周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。鲁侍萍眼见着却又
4、不能道破事实，言语中充分体现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨的痛苦；再者也没有想到周萍成了这么一个鬼东西。4.课文中有鲁侍萍关于“命运”的说法，下面分析正确的一项是()A.鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，她只好相信命运，认为命运不好。B.虽然她一再说“命运”如何，但实际上并不相信命运，以她的阶级地位来说，是对旧社会、旧制度的不满和控诉。C.她把自己的遭遇归于命运，这是她的思想局限，可是她处于被压迫者的地位，对于压迫者就必然产生本能的鄙视和积极的反抗。D.她在苦水中挣扎，悲叹自己命运的乖戾，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。解析：A项说她“只好相信命运”，没有把反抗精神
5、的一面理解到位；B项中“但实际上并不相信命运”理解不准确；C项中“积极的反抗”理解不准确。答案：D5.对下列句中破折号用法判断有误的一项是()A.鲁侍萍：“我我我只要见见我的萍儿。”(表示行文中解释说明的语句)B.鲁侍萍：“我是你的你打的这个人的妈。”(表示话题突然转变)C.周朴园：“你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。”(表示意思的递进)D.鲁侍萍：“后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件，”(表示思绪的延续)解析：A项中的破折号应表示声音的延续。答案：A30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)阅读理解(一)阅读下面的文字，完成14题。周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情鲁侍萍哦。周
6、朴园你知道么?鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件?周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。周朴园我派人到无锡打听过。不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的?周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么?鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
7、周朴园哦?你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园(苦痛)哦!鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园(汗涔涔地)哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍我姓鲁，老爷。周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍
8、 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的！周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。1.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”，目的是什么?1.解析：周朴园是一矿之董事长，又以道德高尚自居，但又做过一件伤天害理的事，为了掩示自己的罪恶，因此才这样说。参考答案：从字面看，似乎是在赞扬侍萍，实际上是掩盖自己的罪行。2.鲁侍萍说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”时，表现了她怎样的思想感情?解析：侍萍听到周朴园的一番话，联想起
9、自己的不幸遭遇，不禁满腔悲愤。参考答案：表现了侍萍痛苦的内心和对周朴园的愤恨。3.周朴园听到鲁侍萍的一番话后，为什么会“汗涔涔地”?答案：因为鲁侍萍道出了他的一段隐私，击中了他的要害，刺痛了他的丑恶灵魂，所以他汗涔涔，如坐针毡，胆怯神惊。4.分别写出画线的句话的潜台词，并说说这些潜台词所起的作用。解析：根据人物性格和当时语境来揣测。参考答案：你是借女儿来敲诈我。你幕后一定有不怀好意的人指使你来。三十年了，你还未忘记旧仇，还想利用过去的关系敲诈我。这些潜台词，暴露了周朴园阴暗卑劣的内心世界。在他看来，人与人之间的关系就是尔虞我诈，发财致富全凭敲诈和暗算。(二)阅读下面的文字，完成58题。周朴园(
10、向四凤)倒了来。(四凤走到左边倒药。)周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢?周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。繁漪(忍顺地)好，先放在这儿。(四凤放下药碗。)周朴园()你最好现在喝了它吧。繁漪(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园()喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。繁漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸!周朴园()去!(周冲只好把药端到繁漪面前。)周朴园说，请母亲喝。周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。周朴园你说什么?周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。
11、周冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。繁漪(肯求地)留着我晚上喝不成吗?周朴园()繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。繁漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不!我喝不下!周朴园萍儿，劝你母亲喝下去!周萍爸!我周朴园去，跪下，劝你的母亲。周萍(走至繁漪，向周朴园，求恕地)爸爸!周朴园(高声)跪下!(周萍望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。)周朴园叫你跪下。(周萍正要下跪)繁漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝!(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦(哭着，由
12、右边饭厅跑下。)5.文中处是舞台说明，选出依次填入最恰当的一项()A.忽然严厉地怒视冷峻地不高兴地B.不高兴地忽然严厉地怒视冷峻地C.怒视不高兴地忽然严峻地冷峻地D.冷峻地怒视不高兴地忽然严峻地解析：处的台词是“你最好现在喝了它吧”，可以看出此时此刻的周朴园还带有一种劝说的态度，表情不可能是“忽然严厉地”，也不可能是“怒视”。处是在繁漪不想喝药而让四凤把它拿走之后，周朴园大概没有想到繁漪会这样做，所以“忽然严厉地”才符合剧情的发展，由此可得出选B项。答案：B6.结合舞台说明，谈谈繁漪的心理变化过程。答案：周朴园逼迫繁漪喝药，繁漪内心非常痛苦，但仍然“忍顺”地消极反抗，“声颤”“肯求”显示了她不
13、愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“怒视”、强迫之下，内心的桀骜不驯使得她表现得很激烈，“忽然”叫四凤拿走，“拿起又放下”。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。7.“不要任性，当着这么大的孩子”这句台词的含意?解析：这句潜台词含意深刻，应结合周朴园历来的颐指气使和一家之主的心理来揣摩。参考答案：我在家是说一不二的，你必须听我的。不要当着孩子做违规的事，否则要收拾你。8.简析周朴园的性格特征。解析：解答此题要结合本片断理解，特别要注意“替孩子着想”“应当替孩子做个服从的榜样”来分析，说明他非常在意他在妻儿面前的表现。参考答案：周朴园是一个十足的封建家长，他为了维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊重的秩序，用手段使妻子就范，让儿子下跪。深层探究9.对下面每组提供的原稿与对应的修改稿认真阅读，说说修改的好处。(1)原稿：周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。修改稿：周朴园：我看过去的不必再提了吧。修改的好处：_(2)原稿：鲁侍萍：哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我难道不知道这样的母亲只能给自己的儿子丢人吗?我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。修改稿：鲁侍萍：哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育，不容他承认这样的母亲。修改的好处：_解析：一般从简明、连贯、得
