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1、,论述类文本阅读 之解题方法指导,沔州中学 张翠荣,一、考 试 大 纲 ,1理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度,二、命题特点,题型特点,题量特点,选材特点,时事热点,传统文化,权威性 大众性 文学性,2011年梁思成 中国建筑的“文法” 2012年冯友兰 中国哲学家表达自己的方式 2013年费孝通 乡土本色,解题方法,勾 画,筛 选,比 照,分 析,原文中的主干句、关键词 题干中的关键词句,、重点阐述的名词术语。
2、、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 、关联词,勾 画,筛 选,筛选，就是联系阅读材料，依据试题要求进行比较、过滤、选择，从中选出所需要的词语或句子。,筛选的关键是找准与选项对应的原文。,比 照,指比照题文。在原文中找到与选项对应的相关内容之后，要仔细、严谨，逐字逐句的比照，看哪个词被换了或删了，句子的意思是否发生了变化，与题干的意思是否符合。,分 析,分析文章中心 分析题干选项 分析设题陷阱, 范围失当,特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除之外”“到为止”“绝大多数”“全都” “全部”“有时” “凡”“全”“都”“所有”“一切”“各种”等。,设置陷阱角度：,然否不当,指命题者故意忽视原文中“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”等修饰限制语，把尚未确定或还未实现的事情说成既成事实，或将“或然”与“必然”不分，或将“已然”与“未然”混淆，以假当真。,3、主次不分,4、因果倒置,5、张冠李戴,6、歪曲事实,7、无中生有,8、选择与兼备,1、范围失当 2、然否不当,坚信答案就在原文中,坚信答案就在原文中,勾画 筛选 比照 分析,设题陷阱： 1、范围失当 2、然否不当 3、主次不分 4、因果倒置 5、张冠李戴 6、歪曲事实 7、无中生有 8、选择与兼备,再见！,
