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2、鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在找机会对鹿下后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。暗算。 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得一切能吃得到的绿色植物、都被饥饿的鹿吃光
3、了。到的绿色植物、都被饥饿的鹿吃光了。 整个森整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。八千只病鹿。 整个森林像着了火一样，绿色整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。在消退，枯黄在蔓延。疾病在鹿群中传染。疾病在鹿群中传染。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。荡。比一比从从19951995年开始，美国从加拿大引进一年开始，美国从加拿大引进一些野狼，分批投放到凯巴伯森林中。让竞些野狼，分批投放到凯巴伯森林中。让竞争来促进鹿群的生存，让生物之间的相互争来促进鹿群的生存，让生物之间的相互制约给凯巴伯森林注入新的生机。制约给凯巴伯森林注入新的生机。 布置作业布置作业 搜集有关生态平衡的资料，制成搜集有关生态平衡的资料，制成“读读书小卡片书小卡片”在班级读书角交流。在班级读书角交流。
