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1、202_年XX局“三严三实”专题学研讨工作计划局“三严三实”专题学研讨工作计划 为推动我局领导干部学“三严三实”、践行“三严三实”，切实增强专题学研讨的实效，确保专题教育不虚不空、不走过场，根据我市“三严三实”专题教育实施方案、专题学研讨通知等，现制定市农开局“三严三实”专题学研讨工作计划如下。一、认真搞好领导干部自学按照读原著、学原文、悟原理的要求，着力抓好领导干部个人自学，打牢专题学研讨基础。1、列出自学计划。领导干部结合自身实际，列出必读书目，制定个人自学计划，按照一周至少2篇的进度对完成时间作出详细安排。2、组织集中学。注重利用局党组中心组学、每周例行学、支部“三会一课”等领导干部相对
2、集中的时机，灵活组织开展短时间、多频次的集中自学。3、倡导互动交流。在个人自学的基础上，每个专题安排2-3次互动交流研讨。同时，引导领导干部之间结合日常工作沟通，相互交流自学体会，加深对“三严三实”的理解和认识。4、多种措施辅学。利用手机、微信等现代工具创设学载体，编发学资料，组织理论研讨，围绕协调推进“四个全面”战略布局、推进“一带一路”交汇点建设，结合专题调研和“三解三促”、“服务企业年”等活动，深入基层广泛宣传，带动各级领导干部学起来、写起来、用起来，营造浓厚的学氛围。二、从严从实开展交流研讨重点分3个专题开展学研讨，每个专题至少安排2次集体交流研讨。围绕“六查六看六整治”，把中央和省市
3、委规定的学研讨内容细化成若干具体交流研讨问题。每次集体交流研讨，确定2个具体交流研讨问题，指定半数左右班子成员进行重点发言，其他班子成员补充发言。每个专题每个班子成员都要有1次以上重点发言。集体交流研讨按照四个步骤进行：第一步，党组书记李大祥提要求；第二步，1名班子成员作重点发言；第三步，其他班子成员在重点发言后补充发言；第四步，党组书记李大祥作小结。发言要把自己摆进去、把职责摆进去、把个人思想和工作摆进去、把本单位的工作摆进去，既谈学体会，也谈工作情况，既谈收获，也谈问题，既联系社会上普遍存在的共性问题，又联系自身存在的个性问题，做到见人见事、触及问题。1、严以修身专题（6月初至7月底）。本
4、专题学研讨，重点研读中央规定内容和总书记视察江苏时的重要讲话，以及总书记关于加强党性修养、坚定理想信念等系列重要讲话精神。安排2次互动交流，交流研讨要针对个人思想实际、工作实际展开。结合纪念建党94周年，6月中旬组织全体党员到周恩来纪念馆重温入党誓词，“ 7.1”前后组织全体党员到孟良崮战役纪念馆进行革命传统教育。通过形式多样的党性教育活动，不断增强党员干部党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。6月份的集体交流研讨，重点查一查“修身严不严”，看一看能否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，找一找理想动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党纪原则，宽以待己、严以待人问题，初步列出问题清单。7月份的集体交流研讨，重点查一查“做人实不实”，看一看能否做到忠诚老实、襟怀坦荡、公道正派，找一找执行中央和省市委决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，调研走马观花、上班消磨时间，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，老于世故、明哲保身等问题，修改完善问题清单。
