《德育第二课全》PPT课件

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1、第二课 走进经济圈,双击添加学校名称/教师姓名,德育第二册,.,第三节 了解税收与 劳动者的权利义务,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,第二节 做现代企业人,一、市场经济与宏 观调控,二、市场活动必须遵 循的交易原则,一、企业是最重要的 市场主体,二、企业的经营和发 展,一、依法纳税是公 民的基本义务,二、劳动者的权利 和义务,.,教学 活动,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,1.什么是资源？ 2.什么是资源配置？ 3.资源为什么需要配置？ 4.资源如何配置？ 5.市场配置资源的优缺点。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,一、市场经济与宏观调控,1.市场经济及其基本

2、特征,资源是指用于生产满足人类需要的产品的那些物品或劳务。 资源配置就是把有限的资源分配到社会需要的领域、企业、部门，使资源得到合理有效的利用，产生最佳的效益，最大限度地满足社会的需要。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,人类需求的无限性,(矛盾),资源的相对有限性,(要求),合理配置资源,（手段）,计划,市场,价值规律,市场在资源配置中起 基础性作用的经济就是 市场经济。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠 市场的调节作用实现的,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性等基本特征。

3、,（1）平等性,含义：指市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。,根本原因：价值规律作用决定（等价交换原则）,体现： 身分平等； 须遵循等价交换原则,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（2）竞争性,含义：指经济活动参加者之间存在着广泛的竞争。,竞争的积极作用： 竞争是市场经济有效运行的必要条件。,开展竞争： 遵守公平竞争原则。反不正当竞争法,竞争负效应 造成社会资源的浪费；导致垄断，不利于资源优化配置。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,(3)法制性,含义：是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济法规进行。,法制的作用：健全的法制是协调和处

4、理矛盾,体现公正平等的依据和准则。,要求：每个经济活动参加者都必须学法，懂法，守法，用法。既保证自己的经济活动符合法律的规范，也能够用法律维护自己的权益。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（4）开放性,含义：是指市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场联系在一起。,条件：社会分工和生产专业化的发展，要求市场具有开放性。,要求：不但要优化配置国内资源，还要充分利用国际资源。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,2.市场调节的局限性,（1）自发性,市场调节的自发性可以从三方面理解：第一，在市场经济中，价值规律自发地调节资源配置；第二、生产者和经营者自发地追逐

5、自身利益；第三，自发追逐利益有可能不择手段。,生 产,不正当的经济行为 收入差距的扩大,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（2）盲目性,商品生产者和经营者 各自独立、分散的地位,经济波动和资源浪费,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（3）滞后性,市场调节是一种事后调节。,供求不平衡,价格变化,做出决定,实现供求平衡,导致结果：收入差距大，经济波动，资源浪费,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,3.国家宏观调控,（1）原因（为什么）,弥补市场调节的不足； 由我国的社会主义性质决定； 坚持公有制和实现共同富裕的要求。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,

6、（2）含义（是什么）,是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（3）目标（调什么）,主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定 物价，保持国际收支平衡。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,（4）手段（怎么调）,经济手段,国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施 （财政、货币、税收 ）,法律手段,国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段 （A.经济立法B.经济司法）,行政手段,国家通过行政机构，采取带有强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段,国家的宏观调控以经济手段和法律手

7、段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能,回第2页,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,二、市场活动必须遵循的交易原则,1.自愿原则,（1）含义：买卖双方自愿成交，不能强买强卖。,市场上盛行的搭配销售风违背了什么原则？,强买强卖，就会破坏正常的市场交易规则，损害对方的利益，造成买卖双方之间的矛盾，使交易不能实现。,（2）违背自愿原则的现象及危害。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,三幅漫画反映了什么现象？,坐 请坐 请上座,茶 泡茶 泡好茶,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,2.平等原则,（1）含义：交易双方地位平等、机会均等。,（2）违背平

8、等原则的表现及危害。,现象：以貌取人，势利眼，把顾客分成三六九等或以权势欺人、以垄断损人。 危害：会破坏正常的市场交易规则和 秩序，歧视别人使交易不能实现或以 权欺人或以垄断损人不利于资源的优 化配置。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,三幅漫画反映了什么现象？,上面三幅漫画说明了老板以貌取人，对“卑贱者”鄙视，对“高贵者”讨好的“势利眼”嘴脸，违背了平等原则。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,3.公平原则,（1）含义：公平交易，明码标价，称平尺准，童叟无欺。,（2）违背公平原则的现象及危害,现象：缺斤短两、坑蒙拐骗、黑市交易、低价 高收、以次充好等。,危害：会损害消

9、费者的利益，甚至是生命财产，会破坏市场交易秩序。,.,第二课 走进经济圈,第一节 了解市场经济,4.诚实信用原则,（1）含义 ：就是买卖双方在交易活动中应遵守商业道德，讲诚实守信用。,（2）违背诚实信用原则的现象及危害：,现象：搀杂使假、以次充好、假冒伪劣、非法销售等。,危害：会破坏市场交易秩序，无法进行正常的交易活动。,回第2页,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,一、企业是最重要的市场主体,1.企业,(1)含义 是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。,第一，企业必须是从事经济活动的组织。 第二，企业必须是盈利性组织。 第三，企业必须是人与物相结合的组织

10、。,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,（2）企业成立的条件,必须要具备一定的条件,A.独立拥有必要的财产； B.有自己的名称、组织机构和场所； C.有独立的财务会计等核算机构； D.对国家承担纳税义务； E.对自己的经营活动成果承担经济上的 责任，自负盈亏，有独立的经济利益。,履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认）,申 请,登 记,审 批,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,2.公司是企业的重要形式,（1）公司的含义,公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织。,（2）类型,股份有限公司,有限责任公司,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代

11、企业人,A.股份有限公司的含义,通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,B.组织形式,股东大会,董事会,（公司的最高 权力机构）,总经理,（股东大会的常设机构）,（负责公司的日常经营）,监事会,监督,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,D.有限责任公司的含义,两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业法人。,股份有限公司和有限责任公司有什么不同？,回第2页,.,第二课 走进经济圈,第

12、二节 做现代企业人,二、企业的经营和发展,1.企业提高经济效益的途径,（1）经济效益的含义 就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。,公式：,利润=生产总值生产成本=M,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,（2）途径,A.采用先进技术，用现代科学技术武装企业,要以市场为导向，用先进技术改造传统产业，围绕增加产品品种、改进质量、提高效益和扩大出口加强现有企业的技术改造。,依靠科技进步 促进经济增长方式的转变。,温家宝,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,B.采用现代管理方法，提高企业经营管理水平,科学管理的主要目的是提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，从而降低成本，在交

13、换中获得更多的利益。,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,2.企业在市场上依法平等竞争,（1）企业的兼并,含义：是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。,核心：竞争。,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,（2）企业的联合,含义：大企业之间为了增强市场竞争力，获得更大经济效益而实行合并。,材料：如联想（以硬件为主）和金山（以软件为主）合并后同样出现了1+12的效应，企业扩大了规模，实现了产业结构的优化，即向规模要效益，向结构调整要效益。,意义 : 优势互补 优化资源配置 降低生产成本 提高劳动生产率 促进技术进步 扩大市场份额 增强国际竞

14、争力。,.,第二课 走进经济圈,第二节 做现代企业人,（3）企业的破产,含义：是指对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。,材料：1986年8月，沈阳市防爆器械厂破产，这是新中国第一家破产倒闭的企业，当时，人们在思想上难以接受。1998年11月12日，我国甜菜制糖业的老大-黑龙江省阿城糖厂宣告破产，这是中国最大的破产案。此次，人们显得很平静，似乎对“破产”这一词习以为常。,作用：,首先，它强化了企业的风险意识，激发了企业的活力，使企业在破产风险的压力下改善管理，改进技术，提高劳动生产率。,其次，企业破产制度的建立，可以形成优胜劣汰的竞争，及时淘汰落后企业，

15、达到资源的合理配置和实现产业结构的合理调整。,回第2页,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,一、依法纳税是公民的基本义务,1.税收的基本特征和种类,(1)税收的基本特征,税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,（2）税收的种类,五大类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。 两个重要税种：增值税和个人所得税。 增值税 增值税的征税对象、纳税人。 开征增值税的意义和作用。 个人所得税 个人所得税的征税对象；纳税人；税率制度；开征个人所的税的意义和作用。,.,第二课 走进经济圈,第三节

16、 了解税收与劳动者的权利义务,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,2.依法纳税,（1）纳税人与负税人,纳税人指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，负税人是最终承担税款的单位和个人。,（2）依法纳税是公民的基本义务 第一 自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。 第二 公民应该履行监督税收征管和使用的权利。,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,（3）纳税人的权利,回第2页,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,二、劳动者的权利和义务,1.劳动者的权利,合法权益的维护,是什么,平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。,为什么,是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。,.,第二课 走进经济圈,第三节 了解税收与劳动者的权利义务,2.劳动者的义务,（1）提高职业