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1、,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,课堂小调查,问题一,问题二,曾经给朋友同学起过不雅绰号的同学，请举手？,你曾经利用同学的哪些特征与同学们开玩笑？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,东晋孝武帝司马曜为人宽厚，与许多暴君的嗜杀成性相比，孝武帝一心向佛，反对杀戮。然而，他却不曾想到，自己最终却横死他人之手，起因竟只是一句玩笑。 原来，孝武帝有一位宠妃张贵人。一日酒后，孝武帝大概是觉得气氛过于严肃，便与张贵人开了个玩笑，说道：“汝以年当废矣，吾意更属少者。”意思就是说，你岁数有点大了，我想废了你，换个年轻的。这本是孝武帝调节气氛的一句玩笑话，相当于夫妻间
2、的插科打诨。但是正所谓说者无心，听者有意。这位张贵人可是把这话往心里去了，回去越想越气、越想越有危机感。有道是“先发制人，后发制于人”，这位张贵人索性横下心，趁孝武帝酒醉酣睡之际，用被子将其活活闷死了!可怜这位孝武帝，因为一句玩笑话，殒命于自己宠爱的女人之手，时年仅35岁，令人唏嘘。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,请同学们自主阅读课本方圆故事会，然后小组讨论，孙平是否需要为杨立的死亡承担责任？,一个不雅的绰号引发的悲剧,16岁的少女孙平因犯故意杀人罪被判处有期徒刑19年,我国刑法第17条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意
3、杀人，故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物品的，应当负刑事责任。,点评：杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守文明规则，做一个有道德、讲文明的好公民。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,一天早上8点左右，张燕和同学们来到了上课的实验室，实验室里凳子不够用，沈燕于是从旁边的教室里搬来了凳子。沈燕放下凳子，一屁股就往下坐，没想到重重地摔在了地上，发出了
4、一声惨叫。当她满脸痛苦地转过头时，发现坐在身后的一名要好的女同学忍不住笑，这才意识到是同学的恶作剧，将她的凳子抽走了。她用手扶着桌椅准备站起来，但钻心的疼痛袭来，她不得不放弃。随后张燕被送到了市急救中心检查，结果是尾椎损伤，瘫痪在床2个月的时间。经司法鉴定，沈燕为八级伤残，沈燕的父母向法院提起诉讼，要求同学赔偿20余万元。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,从上述的悲剧中，我们应该掌握两条开玩笑的准则。 第一，玩笑要适度。开玩笑之前，一定要明白哪些方面是可以拿来开玩笑的，而哪些方面又是不可逾越的“雷池”。切不可不知深浅，伤及双方的情感基础。否则虽不至“刀兵相见”，却也极易
5、闹翻脸，原本和谐的朋友若因此分崩离析，岂不可惜。 第二，开玩笑的对象应当合适。师长一辈往往不懂此节日，自然不宜玩笑;相交不深的朋友，也应避免;即便是铁杆至交，也应先思量对方的性格、习惯，若是对方不苟言笑，便不宜过分玩笑,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,如果与同学闹矛盾之后应该如何和好呢？,想一想,将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让，后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪
6、。将相和好，共同辅国，国家无恙。,廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？ 蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1、星期一早上升国旗时，小张同学去挠同学的腋窝。（ ） A、升国旗应保持肃静，小张的做法错误。 B、开玩笑可以增进与同学的感情，小张的做法正确。 C、只要老师没有看见，小张可以开这样的玩笑。,抢答时间,A,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,抢答时间,2、下晚自习时，小李突然将教室的日光灯全部关掉，引起同学的恐慌。（ ） A、只怪同学太胆小，与小李无关。 B、这种玩笑容易引发安全事故，小李的做法
7、错误。 C、只要不引起事故，就能开这样的玩笑。,B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,抢答时间,3、愚人节这一天，小陈给“119”打电话，谎称学校发生了火灾。（ ） A、愚人节这一天，可以随便开玩笑。 B、开玩笑不能触犯法律法规，小陈的做法错误。 C、小陈还没有到法定年龄，不承担法律后果，可以开这样的玩笑。,B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,抢答时间,4、小王同学给同学起外号“母夜叉”、“四眼狗”（ ） A、开玩笑可以增进与同学的感情，小王的做法正确。 B、只要同学不计较，可以开这样的玩笑。 C、开玩笑不能揭别人的短，露别人的丑，小王的做法错误。
8、,C,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,抢答时间,5、小丁借开玩笑之机挖苦讽刺班长。（ ） A、有仇不报非君子，小丁是真男人。 B、开玩笑要心怀善意，要能增进友谊，小丁的做法错误。 C、只要玩笑开得隐蔽，班长听不出来，就可以开这样的玩笑。,B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1.不要违约，哪怕小小的约定。有约就要遵守，否则就别相约。 2.不要在背后议论别的同学的缺点。记住：“好话在人后说，坏话在人前说。” 3.开玩笑要有分寸。不要取笑挖苦别人，特别是他人的外貌和穿着。 4.与同学交往不要只谈论自己的事或自己感兴趣的事，不要反复说同样的事。,同学交往
9、七不要,5.不要因为别人对你提意见而生气，要充满感激之情地面对批评你的人，无论是善意的还是非善意的，因为他人的批评会促使你不断进步。 6.不要乱动同学的东西，就是最要好的朋友，也不能“先斩后奏。” 7.借用同学的东西，用完后要立即归还。,选真诚的人做朋友，自己也做真诚的人。 - - -教师寄语,合作学习 每4个学生一组，结合案例中折射出来的校园法律纠纷问题，撰写一篇以友好玩笑为主题的评论文章，下一节课向全班报告你们的小组文章。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,情景表演,你开过哪些愚人节玩笑？,情景一,情景二,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事例一,事例二,事例三,
