16.穷人PPT课件.ppt

上传人:灯火****19 文档编号:144142638 上传时间:2020-09-06 格式:PPT 页数:28 大小:430.50KB
返回 下载 相关 举报
16.穷人PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共28页
16.穷人PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共28页
16.穷人PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共28页
16.穷人PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共28页
16.穷人PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《16.穷人PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16.穷人PPT课件.ppt(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、16 穷 人,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910),伟大的俄国作家。他出身贵族家庭,早年接受典型的贵族教育。1851年参军,不久开始创作小说童年。1863年起,用六年时间写成巨著战争与和平,后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴,场面广阔,人物众多,心理描写逼真、细腻,语言质朴洗炼,在世界文学史上有着巨大的影响。,读准字音 q n x kng yun tn 妻 娜 熄 康 怨 忐 t zo go mi cn o 忑 糟 糕 霉 惨 熬,读准生词 搁板 魁梧 蜷缩 黧黑 勉强 仍旧模样自作自受 魁梧,速读课文,想想课文写了一件什么事?,课文写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫

2、不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。,1、课文中的“穷人” 指的是谁,他们的“穷”体现在哪些地方?2、划出能说明他们贫穷的句子,想想这些句子是从哪些方面来写“穷”的?,理解课文内容,古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下,、从“屋内装饰”看出“穷”,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。,、从“吃、穿”看出“穷”,丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢

3、谢上帝,总算活着回来啦。,、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。 海面上什么也看不见。,、从“天气的恶劣”看出“穷”,问题探究,因为他们很善良, 所以说他们很富有,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,、家中整洁、温馨,桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,、桑娜关心生病的女邻居,、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,课文中人物的对话和心理活动描写细腻,让我们真正走进穷人的内心,来体会它

4、们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系?,“这样做”指什么? “不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜 、 的品质。,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。,淳朴,善良,她忐忑不安地想: a“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 b是他来啦?不,还没来! c为什么把他们抱过来啊?他会揍我的! d那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”,省略号的连续运用,表明桑娜当时心理活动的时断时续,逼真地写出了桑娜不安的心理。,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来

5、,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”,把这里的感叹号改为省略号怎样?,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行哦,我们,我们总能熬过去的快去别等他们醒来。”,文章的悬念终于被解开,读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解,使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中,这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。,但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,桑娜,渔夫,1、渔夫夫妇两个在谈些什么?,渔夫回来之后:,2、这几段中写了几次“

6、沉默”?都是在什么情况下沉默的?,第一次沉默:桑娜不知怎样开口向丈夫说自己抱回孩子的事。 第二次沉默:桑娜向丈夫提起了西蒙死了,谈到她留下了两个孩子(“她死的好惨哪!两个孩子都在她的身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,一个刚会爬”桑娜沉默了),因为:桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富有同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,他们是最“富有”的人,课文写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦,收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。,小说反映了在沙皇统治下的俄国穷苦渔民的悲惨生活,表现了穷苦的劳动人民淳朴、善良,宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。,桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后,课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢?,课后小练笔:续写穷人,课后题:,1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题? 答:故事以桑娜为主,却不以桑娜为题,而以“穷人”理由有两个:1.这篇课文反映的是100多年前沙俄统治下穷人的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛;2.以“穷人”为题更能体现主旨虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿自己吃苦受累,像这样的穷人在当时不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心诚意的去帮助有困难的人。,再见,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号