《2011年常识教研工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年常识教研工作总结.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常识教研工作总结本学期，我校常识教研组在科学（3-6年级）课程标准和品德识课程标准为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1、加强理论学习，提升老师的教育教学理念，改进教育教学方法。“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改
2、信息，提高自己的科学素养。在本学期里，常识教研组利用业务学习的时间，组织科学老师学习科学（3-6年级）课程标准。2、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教。本学期，我们科学组胡兴执教了一堂声音的变化和公开教学课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。3、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节：本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，认真钻研新课标、教材
3、，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。4、反思与改进：反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，加上我校的实验室不能正常运用，在实验上有时候只流于形式，使很多教学计划都难于落实。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验。反思我们组的教研工作，也发现了工作中还存在的一些不足，教科研计划的制定和具体步骤相应的实施有时候流于形式今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，在学校的关心爱护下，力求科学教研组建设日臻完善，为科学的教育掀开一个新的篇章。
