《（广东专用）高考语文二轮复习 专项训练(十四) 语言基础知识 文言文阅读配套作业（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（广东专用）高考语文二轮复习 专项训练(十四) 语言基础知识 文言文阅读配套作业（解析版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专项训练(十四)语言基础知识文言文阅读一、语言基础知识(12分)1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)()A孑立/桔梗囫囵/胡同山阿/阿谀奉承B蹙额/促使 巷道/巷战 纲要/力能扛鼎C敦厚/朝暾 颀长/歆享 坍圮/殚精竭虑D名宿/宿营 咋舌/札记 揶揄/蹑手蹑脚2依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()各级政府机关要按照国务院的决策_，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，_抛出“日美安保条约适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。南沙区地理位置独特，享有
2、粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其他新建的经济区_。A部署公然望尘莫及B部署 竟然 望其项背C布置 竟然 望其项背D布置 公然 望尘莫及3下列各句中，没有病句的一句是(3分)()A目前银行收费备受诟病，从年报看，银行的手续费收入增速甚至高过业绩增速。2011年五大行的手续费收入同比增幅均超过30%，增幅最大的是农行，2011年其手续费收入增幅将近49.04%左右。B为了避免学生的身心不受伤害，地方政府应依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险，对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要采取措施保障学生获得校车服务。C许多高
3、中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，是从长远发展考虑还是从眼前文凭考虑，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。D国际市场油价持续震荡攀升，我国发改委有关负责人强调，按现行成品油价格形成机制，适当上调国内成品油价格，有利于鼓舞炼油企业生产积极性，保障国内市场供应，同时有利于合理引导社会消费，促进节能减排。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()风能资源是清洁的可再生能源。与其他能源相比，_，_，在新能源开发领域中，_。_，对我们实现可持续发展具有非常重要的意义。_。它可以为我们提供一种长期稳定的全新的能源供应风能资源不仅
4、安全、清洁，而且取之不竭目前，风电发展已在世界上形成一股热潮发展风电有利于保障能源安全，减轻环境污染利用风力发电是技术最成熟、最具发展前景的发电方式之一ABCD二、文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成问题。魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。使太常卿王谌筮之，遇“革”，帝曰：“汤、武革命，顺乎天而应乎人。吉孰大焉！”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰：“陛下奕叶重光，帝有中土；今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“卜辞云：大人虎变。何言不吉！”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄
5、曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解，曰：“各言其志，夫亦何伤！”既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者革卦，今当更与卿论之。朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾之子房也！”六月丙戌，命作河桥，欲以济师。魏主自发平城至洛阳，霖
6、雨不止。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽颡于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣不知陛下独行，竟何之也！臣等有其意而无其辞，敢以死请！”帝大怒曰：“吾方经营天下，期于混壹，而卿等儒生，屡疑大计；斧钺有常，卿勿复言！”策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。帝乃谕群臣曰：“今者兴发不小，动而无成，何以示后！朕世居幽朔，欲南迁中土；苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。”安定王休等相帅如右。南安王桢进曰：“成大功者不谋于众。今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人
7、虽不愿内徙，而惮于南伐，无敢言者；遂定迁都之计。(节选自资治通鉴一百三十八卷，有删节)注 魏主：即北魏孝文帝。奕叶重光：继承先祖基业。稽颡：磕头。混壹：统一天下。5下列各句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)()A帝久之乃解解：消除，平息 B逆谓之曰 逆：迎接C因屏人 屏：使退下D于是安定王休等并殷勤泣谏 殷勤：巴结讨好6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A.B.C.D.7下面六句话分别编为四组，全都体现魏主迁都策略的一组是(3分)()使太常卿王谌筮之社稷我之社稷，任城欲沮众邪今当更与卿论之今将移风易俗，其道诚难非常之事，故非常人之所及苟不南伐，当迁都于此ABC D
8、8下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A魏孝文帝因为平城气候寒冷，夏季六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把都城迁到洛阳。B尚书任城王拓跋澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵征伐还未臣服的敌寇，就得到“革卦”，这不算是全吉。C孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式，一旦知道要迁都洛阳，他们一定会惊恐骚动起来，于是向任城王拓跋澄询问对策。D尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳，天下人都不愿意，此举只是孝文帝独断专行，但不知道该说什么来阻止，只有以死相劝。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。(3
9、分)译文：_(2)朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。(4分)译文：_(3)陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。(3分)译文：_三、诗歌鉴赏(7分)10阅读下面这首宋诗，回答问题。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！注 长年：古时对船工的称呼。(1)简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4分)答：_(2)诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何表达的？(3分)答：_四、名句名篇默写(6分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分
10、)(1)西当太白有鸟道，_。_，然后天梯石栈相钩连。(李白蜀道难)(2)彼与彼年相若也，道相似也。_，_。(韩愈师说)(3)慨当以慷，忧思难忘。_？_。(曹操短歌行)(4)灭六国者六国也，非秦也。_，_。(杜牧阿房宫赋)专项训练(十四)1A 解析 Aji，h，；B.c，hn/xin，n；C.dn/tn，q/xn，tn/dn；D.s，z/zh，y/ni。2A 解析 “部署”指安排，布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置；“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等。根据上下文应为大规模地部署。“公然”指公开地，毫无顾忌地；“竟然”表示出乎意料。美国的行为是公开的、长
11、期以来的，并非出乎意料，故用“公然”。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。根据文意，应为“望尘莫及”。3D 解析 A成分赘余，去掉“左右”；B.“避免不”滥用否定词，去掉“不”；C.句式杂糅，去掉“造成的”。4C 解析 答题思路是递进关系，先“风能”，后“风电”，再“风电”前景。5D 解析 殷勤，情意恳切。6B 解析 B都是介词，趁着，趁机。A.连词，表转折；连词，表递进。C.代词，用在时间词之后，可不译；代词，“的人”。D.介词，引出对象，可译为“和、跟、同”；介词，可译为“在”。7B 解析 是利用占卜造舆论，为下文提议南征做准备；是笼络人心，先说服关键人物；是以进为退，迫使群臣两害相权取其轻，同意迁都。8D 解析 错在“迁都洛阳”；李冲等人以死相劝的是大军南征之事，此时他们并不知道迁都的事。9(1)他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。(“伐”“胁”各1分，句意1分)(2)朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓
