课后作业(课堂PPT)

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1、1,2,一、用“”给带点的字选择正确的读音。 俊俏(qnjn) 吹拂(ff) 似的(ssh) 掠过(ln) 增添(znzng) 圆圈(qunjun) 仿佛(ff) 凑成(cuzu),3,二、读拼音,写词语。 yn zi j lng ch bng u r dng yng yn zu jin do wi fng zn g,燕 子,聚 拢,翅 膀,偶 尔,荡 漾,演 奏,剪 刀,微 风,赞 歌,4,三、在括号里填上合适的量词。 一()羽毛 一()细雨 一()柳丝 一()稻田 一()波纹 一()赞歌,片,阵,条,块,圈,支,5,四、写出与带点词意思相近的词。 1燕子有一对俊俏轻快的翅膀。() 2它们都

2、像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。() 3小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。() 4尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。(),俏丽,聚集,增加,偶然, , , , ,6,五、 按要求写句子。 1微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句) _ 2燕子落在了电线上。(扩句,不少于两处) _ 3电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(仿写比喻句) _ 4一场春雨过后,小草从松软的泥土里长出来。(改为拟人句) _,微风吹拂着柳丝。,活泼机灵的燕子轻轻地落在了细细的电线上。,那一片片圆圆的荷叶,多么像一把把小伞啊!,一场春雨过后,小草从松软的泥土里探出了小脑袋。,7,

3、一、 赏外形 一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )的小燕子。 1在括号里填上合适的词。 2作者描写燕子外形的方法是() A由部分到整体。 B由整体到部分。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,A,8,二、观飞行 1燕子飞行的姿势是() A直着身子B斜着身子 2给加点字选择正确的解释,打“”。 (1)在天空中掠过。 抢轻轻擦过 (2)尾尖偶尔沾了一下水面。 浸湿稍微碰上,挨上,B,9,3体现燕子飞得轻而快的词是() A斜着B掠过C一转眼 4我能写几个与“一转眼”意思相近的词:_、_。,B,一眨眼,一瞬间,10,三、看停歇 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电

4、杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 1“五线谱”指_和_组成的画面。把“燕子”比作_,使人感受到燕子的_。 2“春天的赞歌”是指_。由燕子写到春天,表达了作者对春天的_之情。,电线,燕子,音符,可爱,赞颂春天生机勃勃的歌曲,热爱,11,四、赞春光 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 1文中写到的景物有:_ _。,细雨、微风、柳丝、草、叶、花、小燕子,12,2用“”画出拟人句。 3这段话形象地写出了春天

5、_的景象。如果用一句话来赞美春天,我会说:“_ _”,生机勃勃,春天真是一个充满希望的季节啊!,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。,13,4除了文中描述的景物,你觉得还有哪些景物也让春天充满了生机呢?在括号里打上“”。 冰雪融化() 泉水叮咚() 桂花飘香() 冬眠的熊苏醒了(),14,一、主题积累 1泥融飞燕子,_。 2几处早莺争暖树,_。,谁家新燕啄春泥,沙暖睡鸳鸯,15,二、延伸阅读 燕子(节选) 它来了!那小巧玲珑的体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。 我们江南水乡,春雨如烟如雾,无声无息地下着。新拔节的

6、翠竹,水田里的秧苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只、三只小燕子欢叫着,穿来穿去。 天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在,好像在展示它美妙的身姿。,16,瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶

7、说:“闹春呀!春越闹越浓。”,17,1照样子写词语。 【例】红润润 _、_ 【例】自由自在 _、_ 2在文中用“”画出一个比喻句。,绿油油,金灿灿,自言自语,自大自高,春雨如烟如雾,无声无息地下着。,18,3请把画横线句子中描写燕子动作的词语写在下面横线上。 _ 4第三自然段描写的是_时的燕子,它比下雨时的燕子更_。第四自然段的对话,体现了奶奶对燕子的_。,窜下来、横掠,晴天,活泼,喜爱,19,三、百字练笔 作者在课文第一自然段里,仅用简洁的几笔就写出了小燕子的外形特点。请你也照这种方式,写一写你喜欢的一种小动物。 _,示例:小狗长着一身洁白的毛,一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜的眼睛藏在长长的绒毛里,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。,

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