教科版四年级上册科学全册课件1

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1、。,。,教科版四年级上册 科学全册课件,。,。,四年级上册 科学课件,第一单元,。,。,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。,科学是什么？,第一章 天气,1、 我们关心天气,翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？,想一想,你还知道哪一些天气现象？,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,人,一些不常见的天气符号,通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。,天气现象分类,试着完成知能第30面“探究起跑线”。,观察活动：今天的天气怎么样,想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面

2、描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？,今天的天气对我们的生活有什么影响？,在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。,气泡图：雪天对我们生活的影响,阴天,室外上体育课,不能晒被子,不用带伞,多穿衣服,光线较暗， 宜开灯,？,洗衣服 不容易晒干,关节炎 容易发作,气泡图：阴天对我们生活的影响,大雨,发生交通事故,穿雨衣,气泡图：大雨对我们生活的影响,常见天气和我们的生活,晴,多云,阴,小 中 大,雨,雪,雷电,雾,风,防晒,不要忘了带雨具,防冻、防压,防雷击,不宜参加晨炼注意交通安全,练习,1、天气总是在不断地变化着，它影响着

3、我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。,作业,1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 2、常见的天气有（ ）、（ ）、（ ）。 3、我们可以过（ ）、（ ）、（ ）、（） 和（ ）等天气特征来描述天气。,。,。,天气日历,。,。,前节知识回顾,1、天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。,生活中常见的天气现象,。,晴

4、,多云,雨,生活中常见的天气现象,晴,多云,雨,沙尘暴,雪,雾,说一说：生活中常见的天气现象,冰雹,龙卷风,台风,今天天气怎么样，谁能具体说说？,9月1日开学那天又是怎样的天气？,记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。,天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化,小 小 气 象 员,小 小 气 象 员,范例：天气日历,一天的天气并不仅仅只有一种,活动：今天的天气日历 室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。,挑战活动一：,挑战活动一：,日气温变化折线统计图,月气温变化条形统计图,练习,1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历

5、中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一地点。 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。,作业,1、记录每天各种天气现象的表格叫做_ 。 2、在我们的天气日历中，一般要记录_和_、_和_情况，_、_和_。 3、一个月的天气变化_代表这一个季节的气候。 4、常见的天气符号_,.,.,温度与气温,吴栋才 制作,。,。,前节知识回顾,1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天的同一时间、同一

6、地点。 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据,温度计的使用,温度计的使用,1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内23 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。,注意：,室内外温度,时间： 年 月 日,1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。,（同一时间不同地点）,探究,室内外温度的比较,大树旁,走廊上,教室里,阳光下,1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可

7、以反映当地的气温？,想一想,。,室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。,同一地点不同时间气温的测量,地点：（ ）,23,28 ,32,33 ,28 ,2011年9月15日,日气温变化折线统计图,你能从图中发现什么有价值的信息？,什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？,气温数据柱形统计图,清晨 上午 中午 下午 傍晚,练习,1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气

8、温最低。,作业,。1、气温是指_地方的温度，_地方的温度才能反映当地的气温。气温对天气的影响 。 2、测量气温时应该选择_、_的地方。每天 时间、_地点来测量 3、一天中_气温最高_ 和_气温最低。,。,。,风向和风速,吴栋才 制作,猜一猜 水见它皱眉，花见它弯腰， 树见它摇头，云见它就跑,前节知识回顾,1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。,.,.,风,风速和风向,风 向,风吹来的

9、方向,北风,东风,东南风,由北向南吹的风,由东向西吹的风,由东南向西北吹的风,风向测量工具：风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。,辨别风向,动手制作风向标,风向标的箭头指向=风吹来的方向,有哪些方法可以用来确定方位？,测量风向：,风 速,风每秒钟行进多少米,风速测量仪器：风速仪。,。,。,零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见,风之歌,春风吹拂着湖面,台风,在天气日历中我们怎么描述风速的呢？,天气日历： 简化的风速等级

10、,巧妙连线 二级风 举伞步行艰 四级风 微风吹脸面 五级风 枝摇飞纸片 六级风 带叶小树摇 七级风 迎风走不便,1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。 2、风向标是 ( )的仪器。 3、风的速度是以风 ( )来计算。 4、风速仪是( )的仪器。 5、气象学家把风速记为( )等级。,风吹来,测量风向,每秒钟行进多少米,测量风速,13个,这些问题你知道了吗？,练习,1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一

11、天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。,作业,1、风可以可以用 和 来描述。 2、风向是指 的方向。风向可以用 来测量，风向标 所指的方向就是风向。我们一般用 个方位来描述风向。 3、风的速度是以 来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为 个等级。 4、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。0级无风旗子 ，1级微风旗子 ，2级大风旗子,。,。,降水量的测量,合什镇小吴栋才 制作,。,。,前节知识回顾,1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。 3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天

12、同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。,。,。,5.降水量的测量,。,。,降水是天气的一个重要特征,雨量器：测量降水量的仪器,看一看,.,.,看一看,雨量器原理,。,。,几种简易雨量器,看一看,。,。,1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。,简易雨量器制作步骤,思 考 雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些

13、水。,做一做,.,.,降水量等级表,1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。 3、换算成24小时，核对雨量等级。,我们来测量,测一测,.,.,降水量等级表,测一测,.,.,80 70 60 50 40 30 20 10 0,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）,我们的降水量柱状图,绘一绘,练习,1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。 3、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们

14、可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。,作业,1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。 2、降水的形式很多，常见的有 、 、 等。 3、 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器,。,。,云的观测,吴栋才 制作,。,。,1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 2、降水的形式很多，常见的

15、有雨、雪、冰雹、雾等。 3、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。,前节知识回顾,云知识气泡图,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。,1、什么是云,2、云的观测有什么意义,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,观察云,晴天：无云或云量少（太阳总能看见） 多云：云量较多（太阳时常可见） 阴天：云量很多（很难见到太阳）,天气,云量的多少,把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少,多云,阴天,晴 天,晴 天,多 云,多 云,阴 天,阴 天,云一般分为三类：,层云、积云、卷云,靠近地球表面形成的扁平状云。,层云：,积云：,卷云：,高于层云，看上去像棉花堆一样的云。,纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空 才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成 的。,分类依据：,云的高度和形状。,各种云的特点及与天气的关系,像羽毛像绫纱,最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗,像棉花