《三年级语文上册《饮湖上初晴后雨》课件3 语文A版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册《饮湖上初晴后雨》课件3 语文A版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们，你们知道这是哪里吗？,?,？,热闹的西湖,二、知诗人,苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人 ,“唐宋八大家” 之一。,“饮湖上初晴后雨”,三、解诗题,即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。,饮湖上初晴后雨 宋苏轼 水光潋（lin）滟（yn）晴方好， 山色空濛雨亦（y）奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓（nn）抹总相宜（y）。,四、初读古诗，读准读通,认识生字,潋,滟,亦,浓,宜,lin,yn,nng,y,y,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,水光潋
2、滟晴方好，,1、诗句中哪个字提示了我们天气？,2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？,五、理诗句,方：（ ） A 正直 B 正当；恰好 C 一种形状,B,潋滟：波光粼粼的样子,山色空濛雨亦（y）奇,亦：也,空蒙：烟雨迷茫的景象,山 色 空 蒙,雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。,欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,欲：如果，想要,西子：西施。,淡妆：淡雅的装束,浓抹：浓艳的打扮。,相宜：适宜。,西施的图片,西 施,如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。,水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是
3、浓艳的打扮，都是一样光彩照人。,六、明诗意,七、入诗境，悟诗情,想一想,1、苏轼为何能把西湖描写得如此美丽动人呢？,2、诵读诗句，体会情感，感受意境,学法“引路”,知诗人,解诗题,读诗词,理诗句,明诗意,入诗境，悟诗情,背诗篇,课堂总结 本诗通过作者对西湖晴天和雨天不同景色的描写，以及以西施比西湖，形象地表现了西湖的美，表达了作者对西湖的赞美，对祖国大好河山的热爱。,晓出净慈寺送林子方 唐杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,背诵饮湖上初晴后雨，并作答。 1、这首诗的作者是（ ）代（ ）。 2、这首诗中作者把西湖比（ ）是为说明晴雨天气西湖的景色都很美。 3、说说后两句诗的意思。,作业：,同学们，再见！,
