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1、第三节 印度（第二课时）【教学目标】知识与技能 1了解印度的粮食生产变化及主要农作物与地形、气候的关系。 2认识印度的工业分布于原料产地的关系。过程与方法 运用地图、资料分析印度的农业生产和工业发展，培养阅读地图的能力和从图上获取地理信息的能力。情感、态度与价值观 通过对印度粮食作物的分布特点认识，培养学生因地制宜的观念。 【教学重难点】 重点：印度主要的粮食作物与经济作物及其分布地区。 难点：利用作物分布与降水量分布图，分析农作物与地形气候之间的关系。 【导学过程】【创设情景】 印度是世界第二人口大国，对粮食的消费量极大。因此，印度政府历来十分重视粮食生产。下面我们就来谈谈印度的粮食问题。【
2、自主学习】 1、印度主要位于_、_二个温度带。 2、阅读p33的内容，观察图7.38、图7.39、图7.41、图7.42回答问题： a、印度的气候属于_气候。 b、东北季风的特点是_、_、_。 西南季风的特点是_、_、_。 c、西南季风很不稳定，因此印度经常发生_和_。【合作探究】 （一）.提出问题，分组讨论：(1)印度在20世纪60年代之前，粮食生产不能自给的原因是什么？由于水旱灾害频繁、生产技术落后等原因，在20世纪60年代之前，印度粮食不能自给，每年都需要进口大量的粮食。(2)印度在20世纪60年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？现在，印度粮食能够自给要归功于20世纪60年代推行的“绿
3、色革命”。(学生朗读P34阅读材料“绿色革命”)“绿色革命”改进了粮食生产技术，使粮食供应状况逐步得以改善。目前，印度粮食不仅能够自给，而且还有一定的余粮可供（二）.读7.42 7.43 7.34图回答：印度主要的粮食作物有 、 。分析水稻和小麦的分布与降水的关系。水稻主要分布区年降水量要比小麦 （大、小），一般年水量在 毫米以上。分析水稻和小麦的分布与地形的关系。水稻主要分布在 。小麦主要分布在 。结论：农作物的分布与 关系密切（三）.迅速发展的服务外包产业自读教材35页，完成教学案定义：印度发展服务外包产业的优势：印度 每年承接全球服务外包市场近_，其中，软件外包业务占全球的_。印度被形象地称为“_ 。”印度软件外包业务主要来自_._.其发源地是_.（四）.合作探究P36活动1，_2._3._热带季风气候特点【课堂小结】热带季风气候与粮食生产 水稻、小麦的分布与地形和降水的关系印度服务外包产业特点印度服务外包产业服务外包产业特点服务外包产业特点2
