大学课程论文字体样板

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1、标题：小二黑字体；段前1行，段后0.5行。居中。作者一行：五号宋体；段前段后无；单倍行距；居中。内容包括姓名、学院、年级、专业、班级、学号。城市环境治理问题研究 靳摇摇 经济贸易学院2014级（经济学）班 201418030101摘要关键词：五号宋体；段前段后无。左右缩2字符。行间距：固定值16磅。摘 要城市环境治理是各级管理者依据国家和当地的环境政策、环境法律法规和标准，运用法律、经济、行政、技术和教育等各种手段，调控人类生产生活行为，协调城市经济社会发展与环境保护之间的关系，限制人类损害城市环境质量的活动的有关行为的总称。城市环境治理模式是管理城市的方式方法与规制。城市环境治理模式主要包括

2、政府直控型环境治理模式、市场化治理模式与自愿性环境治理模式等几大类。关键词 城市环境;治理模式;模式特点（3-5个）一级标题，四号宋体加粗；左顶格。段前1行，段后半行。引言一级标题，四号宋体加粗；左顶格。段前1行，段后半行。城市环境治理是指各级管理者依据国家和当地的环境政策、环境法律法规和标准，运用法律、经济、行政、技术和教育等各种手段，调控人类生产生活行为，协调城市经济社会发展与环境保护之间的关系，限制人类损害城市环境质量的活动的有关行为的总称。其本质是影响人的。二级标题，小四号宋体；左顶格。段前段后无。1 政府直控型环境治理模式1.1 政府直控型环境治理模式的含义外部经济问题以及资源环境问

3、题所具有的公共物品属性引发的市场失灵是导致环境破坏的经济根源。福利经济学理论指出，正文，小四号宋体；首行缩进2字符；段前段后无。行间距固定值20磅。数字英文字体用Times New Roman。如有生物种名用拉丁学名：两个单词，斜体。所谓政府直控型环境治理模式，是指作为管理主体的政府部门及其机构，采用行政、经济、法律和工程技术等措施和手段，对作为被管理1.2 政府直控型环境治理模式的特征政府直控型环境治理模式具有以下特征:一是管理主体与被管理主体之间的不对等性。地方政府代表国家行使对环境资源的监督管理权，是管理参考文献（5-10个）1常弘,王勇军,张国萍.广东内伶岛夏季鸟类群落生物多样性的研究

4、J.动物学杂志,2001.36(4):33-36.参考文献正文，小五号宋体；左缩进2字符；段前段后无。行间距固定值18磅。数字英文字体用新罗马。2李晓民,李文革,何士敏,等.洪河自然保护区春秋季鸟类多样性比较研究J.国土与自然资源研究,2001.23:69-72.3王献溥.生物多样性的基本概念及其应用J.生物学杂志,1988,(5):206-212.4陈宜瑜.中国湿地研究M.长春:吉林科学技术出版社.1995.75何岩,吕宪国.我国湿地的保护与合理利用J.中国科学院院刊.1995,4:316-320.论文写作的一般方法 一、论文的基本结构 1、题名（标题） 2、署名(作者单位、邮编)3、摘要(

5、概要，内容提要)4、关键词（35个为宜）5、正文（引言本论结论）6、参考文献二、论文的结构及写作规范 1、题名（标题）题名是一篇论文的总题目，是论文内容的高度概括，是论文精髓的集中表现，它以简洁的 词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合，让人一看就能清楚地了解论文的主旨和中心内容题名应醒目，简练，新颖。题名往往决定读者是否阅读中文标题一般不宜超过20个字，最多25个字副标题是对题名的补充，一般说明写作的原因、内容和范围2、署名署名位于题名之下的位置，还要写明单位、邮编署名表明对作者的尊重和作者应有荣誉，也表明文责自负例：我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解庞丽娟韩小雨北京师范大学教育学院

6、（北京100875）信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么沙景荣西北师范大学教育技术与传播学院（甘肃兰州730070）姚勇伟河北大学教育技术研究所（河北保定071002）3、摘要(概要，内容提要) 摘要是全文的高度浓缩。是简明、确切地记述论文重要内容、不加评论（包括自我评价）、不加补充解释的短文 摘要是文章内容索略而准确的表达形式，不分段，中文字数一般在200-300个之间摘要的特点独立性和自明性：忠实于原文，与原文具有等量的主要信息浓缩性：限制字数筛选性和系统性：有利于信息检索创新性：传递新观点，新理论，新方法摘要的主要功能让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，即不阅读全文，就

7、能获得必要的信息。为文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。同时论文摘要的索引是读者检索论文的重要工具，所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引用频次。 撰写摘要的注意事项 （1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。（2）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是因特未来教育怎样走进我的课堂，摘要的开头就不要再写“本文回顾了因特未来教育怎样走进我的课堂”（3）结构严

8、谨，表达简明，语义确切，逻辑清楚，无空泛、笼统、含混之词。（4）用第三人称。不必使用“本文”、“本人”、“作者”、“笔者”等作为主语。4、关键词关键词是表明论文主要概念的规范化语言，是那些出现在论文标题（篇名、层次标题）以 及摘要、正文中，能表现论文主要内容具有实质意义的规范的、关键的、可作为检索入口用的词语。 一篇论文的关键词以3-5个为宜，不考虑文法上的结构，不一定表达完整的意思。作为关键词的几个词语彼此分开，或用逗号隔开。 5、正文引言：简要说明撰写论文的原因，或论述问题的目的意义等本论：论文的核心部分（本论中一般包含若干个层次标题） 结论：是对本论论点的强调，是对论文最终的和总体的高度

9、总结，是对本论最终的必然逻 辑发展，也是整篇论文的归宿和作者认识上的升华。 6、参考文献 参考文献的著录应符合国家有关标准（按GB771487文后参考文献著录格式执行）。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1，2，3，应与正文中的指示序号和格式一致。每一参考文献条目的最后均以“”结束。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于正文中的各级标题处。格式要求 连续出版物（期刊、学报等）序号主要责任者文献题名J刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码（题名后方括弧内的单字母表示文献类型）例1王秉利.基于网络

10、的教师培训模式研究J.中小学电教，2006，（1）：32-34. 5毛峡，丁玉宽图像的情感特征分析及其和谐感评价J电子学报，2001，29(12A)：23-27 专著序号主要责任者文献题名M出版地：出版者，出版年：起止页码例12韩雪屏.语文教育的心理学原理M.上海：上海教育出版社，2001：102105. 6联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.教育财富蕴藏其中M.北京：教育科学出版社，1996：19. 156李克东.教育技术学研究方法M.北京：北京师范大学出版社，2003.报纸 序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次).例 5李肖含“蚁族”与社会上每个人相关联N文摘周报，2010-

11、03-16（5）. 电子文献 序号主要责任者.文献题名电子文献及载体类型标识.文献出处，发表或更新日期/引用日期. 电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：磁带：MT磁盘：DK光盘：CD联机网络：OL 电子文献及载体类型的类型标识方法为：文献类型标识/载体类型标识。例如：联机网上数据库DB/OL磁带数据库DB/MT光盘图书M/CD磁盘软件CP/DK网上期刊J/OL网上电子公告EB/OL例 1万锦柔中国大学学报论文文摘(1983-1993)DB/CD北京：中国百科全书出版社，1996.5徐宏霞.网络化学习的特点与模式EB/OL.http:/ 例5毛峡绘画的音乐表现A中国人工智能学会2001年全国

12、学术年会论文集C北京：北京邮电大学出版社，2001：739740学位论文 序号主要责任者文献题名D保存地：保存单位，年份例 6张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，1998报告序号主要责任者文献题名R报告地：报告会主办单位，年份例7何克抗信息技术与课程的深度整合R厦门：中国教育技术协会，2004 专利文献 序号专利所有者专利题名P专利国别：专利号，发布日期例如 8姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056078，1983-08-12参考文献例： 1王秉利.基于网络的教师培训模式研究J.中小学电教，2006，（1）：32-34. 24韩雪屏.语文教育的心理学原理M.上海：上海教育

13、出版社，2001：102-105.3袁磊，杨凤芝.信息技术与课程整合的教学模式评析J.现代远程教育，2008，（6）.5何克抗信息技术与课程的深度整合R厦门：中国教育技术协会，2004参考文献与注释的区别参考文献是作者写作论著时所参考的著作、论文、报告等文献，一般集中列表于文末，用方括号标注。 注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。用数字加圆圈标注(如、)，注释分为： 随文注（夹住），紧接文句，用圆括号标明。页下注（脚注），在本页下端的适当空白处作注。篇末注（尾注），在文章后面对全文的引文统一作注。 引文注释 引文 撰写学术论文，尤其是社会科学类的学术论文，常常要引用一定的文字

14、材料，把别人的观点、理论或论述放进自己的文章里作为论据，这就是引用。引用的形式一般有两种：转述，也称为复述或间接引用，转述的部分不加引号节录，又称直接引文，是对原作中话语的直接引用，这样的引用要加“”；如果是成段的引文，也可以不加引号而依照正文内缩两个字的位置独立成段。注释的要求引文一般都需要明确标出其来源，特别是节录形式的引文更需要认真严肃地对待，这项工 作称为注释，注述。 引用一定要加注释，而且要准确的加注释。准确注释两个方面，：一个是引文和注释的内容都要准确，不能有错误。这也是目前很多 学术期刊编辑非常重视的一点，他们在审稿子的时候往往都要想办法去核对原文。所以，我们如果在投论文时如果能够附上我们引文的复印件，这对于我们稿子的录取会有一定的帮助。另外一个就是，注释的方式/写法要正确。 参考文献 作者在论文写作过程中参考的学