《人教新课标数学五年级下学期期末测试卷10[实用]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学五年级下学期期末测试卷10[实用]（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标数学五年级下学期期末测试 时间： 90 分钟分值： 100分 一、填空。（每空 1 分，共 32 分） 1在6+x、 20-a =5 、 6y=18、 x+2、 x-3.58 、 a+b=12、 4x8、 24+12=36 中，等式有（） ，方程有（） 。 （填序号）。 2有两个圆，大圆半径是小圆半径的5 倍，那么大圆周长是小圆周长的（）倍，大圆 面积是小圆面积的（）倍。 3把 2 千克油平均分成10 份，每份油重 （） （） 千克，每份油重占总数的 （） （） 。 4一个圆的周长是12.56 米，半径是（）米，面积是（）平方米。 5 某班有学生40 人， 其中男生有25 人， 男生
2、人数占全班的 （） ， 女生占男生的 （） 。 6一个两位数，既是偶数，又有因数3，同时还是5 的倍数，这个数最小是（） ， 最大是（） 。 7在下面的里填上“”、 “”或“” 。 1 8 0.125 9 10 8 9 3 5 6 4 8. 从一个长8 分米，宽 6 分米的长方形卡纸上剪一个最大的圆，圆的周长是 （）分米， 圆的面积是（）平方分米，剩下部分的面积是（）平方分米。 。 9. 在括号里填上最简分数。 15分 =（）时 6厘米 =（）分米 28时=（）日 125毫升 =（）升 90秒=（）分 45厘米 =（） 米 10 12 16 （ ） 4 （）（）（） （小数）。 11. 如果
3、5 x 是假分数，那么x 最小是（） ；如果是真分数，那么x 最大的是（） ； 如果这个分数能化成带分数，那么x 最小是（） 。 12 1 - 1 2 - 1 4 - 1 8 - 1 16 - 1 32 = （ ） 。 13. 一个分数，分子、分母的和是105，约分后是 2 3 ，原这个分数是（） 。 二、选择。（每题 1 分，共 5 分） 1. 如果 a=5b，a，b 都是大于0自然数，则a，b 的最小公倍数是（） 。 A、a B、 b C、5 2从一个城市的一周气温情况折线统计图中，不能看出（） 。 A、这周气温变化趋势 B、这周哪天气温最高 C、气温变化的原因 3. 用三根同样长的铁丝分
4、别围成长方形、正方形和圆，其中面积最大的是（） 。 A、长方形 B、 正方形 C、 圆 4. 生产同一种零件，甲要0.125 小时，乙要 1 7 小时，丙要12 分钟，甲乙丙三人中工作 效率最高的是（） 。 A、甲 B、乙 C、丙 5. 如果把一个圆的半径扩大10 倍，那么它的面积扩大（）倍。 A、10 B、20 C、100 三、判断。（每题 1 分，共 5 分） 1. 圆的直径是半径的2 倍，半径是直径的一半。 ( ) 2. 半径 2厘米的圆的周长和面积相等。（） 3. 分数的分子和分母同时加或减去相同的数，分数的大小不变。（） 4. 大于 2 5 而小于 4 5 的分数有无数个。（） 5.
5、 一根绳子剪成两段，第一段长 3 5 米，第二段占全长的 3 5 ，两段绳子长度相等。 （） 四、计算。（ 23 分） 1. 直接写得数。 （每题 0.5 分，共 5 分） 5 2 5 1 8 3 8 5 3 1 2 1 2 1 4 3 11 4 11 7 8 3 8 1 3 1 9 5 10 1 2 1 15 1 5 3 4 1 1 2. 解方程。（每题 2 分，共 6 分） 。 9 7 9 2 x 6 5 6 1 x 4 3 1 5 3 x 3. 怎样算简便就怎样算。 （每题 2 分，共 12 分） 5 2 10 3 1 15 4 15 7 5 1 ) 5 2 3 1 ( 15 13 8
6、5 12 11 8 3 12 1 8 3 6 1 24 23 5 8 - （ 1 8 + 3 10 ） 五、操作题。 （4 分） 1. 画一个直径4 厘米的半圆，并计算半圆的周长和面积。 六、计算下面图形中阴影部分的面积。（6 分） 6m 10cm 8cm 6cm 七、解决实际问题。 （每题 5 分，共 25 分） 1. 五(1) 班有男生20 人，比女生少5 人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？ 2. 小明在上学期期末考试中，语文、数学的总分是185 分，语文比数学少考了5 分， 小明语文、数学各考了多少分？（列方程解答） 3. 一根绳子长13 米， 绕一棵大树10 圈后还多出44厘米。
7、 这棵大树的直径是多少厘米？ 4. 把一张长为30 厘米，宽为25 厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方 形，且没有剩余，小正方形的边长最大是多少厘米？可以裁多少个这样的正方形？ 5. 有一个直径20 米的圆形花园， 在花园的周围有一条2 米宽的小路， 这条小路的面积 是多少平方米？ 参考答案 一、填空。（每空 1 分，共 32 分） 1. 【命题意图：考查学生正确判断等式与方程。】 2. 5 10 【命题意图：考查学生正确掌握圆的周长、面积与半径的关系。】 3. 1 5 1 10 【命题意图：考查学生明确分数意义。】 4. 2 12.56 【命题意图：考查学生正确计算圆的周长和面积
8、。】 5. 5 8 3 5 【命题意图：考查学生正确应用分数意义解决问题。】 6. 30 90 【命题意图：考查学生正确应用倍数特征解决问题。】 7. 【命题意图：考查学生正确掌握分数比较大小的方法。】 8. 18.84 28.26 19.74 【命题意图： 考查学生灵活应用知识解决圆的周长和面 积。 】 9. 1 4 3 5 7 6 1 8 3 2 9 20 【命题意图： 考查学生正确应用分数进行单位换算。】 10. 3 3 4 0.75 【命题意图：考查学生正确计算圆的周长。】 11. 5 4 6 【命题意图：考查学生正确掌握真分数和假分数的概念。】 12. 1 32 【命题意图：考查学生
9、灵活应用规律进行计算。】 13. 42 63 【命题意图：考查学生灵活应用最小公倍数的方法解决实际问题。】 二、选择。（每题 1 分，共 5 分） 1. A 【命题意图：考查学生正确掌握最小公倍数的方法。】 2. C 【命题意图：考查学生正确掌握折线统计图的特征。】 3. C 【命题意图：考查学生正确掌握周长相等的平面图形的面积的关系。】 4. A 【命题意图：考查学生灵活掌握分数、小数比较大小的方法。】 5. C 【命题意图：考查学生灵活应用圆的面积与半径的关系解决问题。】 三、判断。（每题 1 分，共 5 分） 1. 【命题意图：考查学生正确掌握圆的直径与半径的关系。】 2. 【命题意图：
10、考查学生正确区别周长和面积。】 3. 【命题意图：考查学生正确掌握分数的基本性质。】 4. 【命题意图：考查学生灵活应用分数大小比较的方法。】 5. 【命题意图：考查学生灵活掌握分数的意义。】 四、计算。（ 23 分） 1. 直接写得数。 （每题 0.5 分，共 5 分） 【命题意图：主要是考查学生基本的口算能力情况。】 3 5 1 4 5 6 1 4 1 1 2 8 9 2 5 2 3 3 4 2. 解方程。（每题 2 分，共 6 分） 。 【命题意图：考查学生正确掌握解方程的方法。】 = 5 9 = 1 = 7 20 3. 怎样算简便就怎样算。 （每题 2 分，共 12 分） 【命题意图：
11、考查学生正确分数加减的混合运算，并掌握简便计算的方法。】 3 10 14 15 2 15 2 5 12 1 5 五、操作题。 （画圆 2 分，计算周长、面积个1 分，共 4 分） 【命题意图： 本题是一道操作题，让学生在动手的同时又动脑，主要目的考查学生对圆的掌 握情况，并能计算半圆的周长和面积。】 （画圆略。） C=3.14 4 2+4=10.28( 厘米 ) S=3.14 （ 42） 22=6.28 （平方厘米） 六、计算下面图形中阴影部分的面积。（每题 3 分，共 6 分） 【命题意图：考查学生灵活计算组合图形的面积。】 1. 3.14 （ 102） 2 2-682=15.25( 平方厘
12、米 ) 2. 3.14 6 24-3.14 （ 62） 22=14.13( 平方米 ) 七、解决实际问题。 （每题 5 分，共 25 分） 1. 20 （ 20+5+20）= 4 9 1- 4 9 = 5 9 答：男生人数占全班人数的 4 9 ，女生人数占全班人数的 5 9 。 【命题意图：考查学生灵活应用分数与除法关系解决实际问题。】 2. 解：设小明语文考了x 分，则数学考了x+5 分。 x+x+5=185 2x=185-5 2x=180 x=90 x+5=90+5=95 答：小明语文考了90 分，则数学考了95 分。 【命题意图：考查学生灵活应用列方程的方法解决相关联的两个问题的实际问题。】 3. 13米=1300 厘米（1300-44 ） 103.14=40 （厘米） 答：这棵大树的直径是40 厘米。 【命题意图：考查学生灵活应用圆的周长的知识解决实际问题。】 4. （30，25）=5 （ 305）（ 255）=30（个） 答：小正方形的边长最大是5 厘米，可以裁,30 个这样的正方形。 【命题意图：考查学生正确应用最大公因数的知识解决实际问题。】 5. 3.14 （ 202+2） 2-3.14 （ 202） 2=138.16( 平方米 ) 答：这条小路的面积是138.16 平方米。 【命题意图：考查学生灵活应用圆面积知识计算环形的面积。】
