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1、学 海 无 涯 1 第一课：学会尊重第一课：学会尊重 1.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等一律平等 ）。国家（ 尊重尊重 ）和（保障保障 ）人权。 2.中华人民共和国公民的（ 人格尊严人格尊严 ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、 （ 诽谤诽谤 ）和诬告陷害。 3.每个人都有自己的（尊严尊严）和（ 价值价值 ），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 4.尊重自己包括（ 自尊自尊 ）（ 自重自重 ）（自爱自爱）和（自我接纳自我接纳）。 5. 尊重自己，并不意味着拒绝（ 批评批评 ）。 6.过度维护自己的表现有（ 过于爱面子过于爱面子 ）（输不起输不起 ）（ 说不得说不得 ） 7.我国宪
2、法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（道德要求道德要求）， 也是（ 法律法律 ）要求。 8.尊重他人是一项基本（道德要求）（道德要求），也是一个人（ 文明素养文明素养 ）的体现。 9.完善下列关于尊重的名言： （ 人必其自爱也，然后人爱诸人必其自爱也，然后人爱诸 ）；人必其自敬也，然后人敬诸。 （ 自尊不是轻人自尊不是轻人 ），自信不是自满，独立不是孤立。 良言一句三冬暖，（ 恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒 ）。 10. 尊重自己表现在哪些方面？ 答：尊重自己主要表现在两方面：（尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（）相信自己的价值，不自我贬
3、低，不自卑；（2） 维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 11. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？ 答：（1）指出对方的错误；（）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；）要求对方道歉； （3）必要时拿起法律武器。）必要时拿起法律武器。 12. 怎怎样才能避免过度维护自己？ 答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到 别人可能比自己更优秀；别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。理性对待他人意见，分析问题
4、时对事不对人。 13. 怎样才能做到尊重他人？ 答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（2）在与人交往）在与人交往 中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（3）能够维护他人自尊心，）能够维护他人自尊心， 推己及人，让他人觉推己及人，让他人觉 得舒服。得舒服。 14. 课本 2 页周阿姨开杂货店，在我们的身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他 们值得尊重吗？为什么？ 答：周阿姨值得尊重；因为：（周阿姨值得尊重；因为：（1）周阿姨用自己勤劳的双手踏实
5、地工作，我也觉得她）周阿姨用自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她 值得尊重；（值得尊重；（2）每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著）每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著 成绩，他也拥有生而为人的尊严；（成绩，他也拥有生而为人的尊严；（3）每个人都应该得到尊重。）每个人都应该得到尊重。 第二课：学会宽容第二课：学会宽容 1. （ 宽容宽容 ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的（重要基础）重要基础）。 2. （和而不同，求同存异和而不同，求同存异）是宽容合作的基础。 2.（豁达宽容豁达宽容），（与人为善与人为善）能使人身心健康，是人体健康
6、的（维生素维生素）。 3.（宽容宽容）让我们面对他人的无心之失是要（大度大度 ），（不计较不计较）。同时，也让我们面 对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃（报复报复）的想法，懂得（原谅原谅）他人。 4.（金无足赤金无足赤），（人无完人），（人无完人）。学会（原谅）原谅）他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 5.宽容并不是无限度地（纵容纵容）和（姑息迁就姑息迁就），而是（有限度（有限度 ）、（有原则）、（有原则）的。 学 海 无 涯 2 6.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会 （和谐相处（和谐相处 ），（尊重他人的不同尊重他人的不同），是宽容的必修课。
7、7.宽容对生活有什么意义？ 答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定， 让我们生活得幸福、愉快。让我们生活得幸福、愉快。 8.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班 主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做 法对吗？为什么？ 答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。 刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不
8、尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘 青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。 9. 对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。 答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。 （2）每个）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 （3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。）
9、不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。 （4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更 加全面。加全面。 10.我们心中可能有哪三条虫子，应怎样应对？ （1）第一条是心中有怒气；第二条是要想报复对方；第三条是不愿原谅对方；）第一条是心中有怒气；第二条是要想报复对方；第三条是不愿原谅对方； （2）这样应对：一是拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大）这样应对：一是拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大 度地面对问题；二是拥有一颗宽容的心，不
10、能“以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解决度地面对问题；二是拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解决 冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任；三是“金无足赤，人至被追究法律责任；三是“金无足赤，人 无完人。”别人会犯错误，我们同样会犯错误。拥有一颗宽容的人，学会原谅他人，其无完人。”别人会犯错误，我们同样会犯错误。拥有一颗宽容的人，学会原谅他人，其 实也是原谅可能犯错误的自己。实也是原谅可能犯错误的自己。 第三课：学会反思第三课：学会反思 1.当我们思考过去的事情，并从中得到（经验经验）或（教训教训）时，就是在（ 反思反思
11、 ）。 2.反思作为（内心活动内心活动），是（自我完善自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾回顾）、（ 分析分析） 和（总结总结）过去。 3.在我们做了（错事错事）以后，可以反思（事情经过事情经过 ），吃一堑，长一智；在我们取得（成成 功功）以后，可以反思（成功的原因成功的原因 ），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半事半 功倍功倍）的效果；在看到别的人（成功与失败成功与失败）以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有 益的经验或教训.把握反思的（时机）时机），能达事半功倍的效果。 4.掌握反思的（方法方法），可以让我们更好地进反思。 5.反思的名言：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信
12、乎？传不习乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 6.反思对我们有什么意义（作用）？ 答：（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己）反思可以让我们看到自己 的缺点和不足，更好地完善自己。（的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的 行为是否有助于目标实现。（行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现 在、将来联系在一起，让自己做得更好。在
13、、将来联系在一起，让自己做得更好。 7. 反思有哪些方法？ 答：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 学 海 无 涯 3 （2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，）在这件事情中， 哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的）如果能够重来，或以后遇到类似的 事情，自己会怎样做？事情，自己会怎样做？ 第四课：地球第四课：地球我们的家园我们的家园 1. （地球地球）为人
14、类生存提供了所需的（空间空间）、（环境环境）和（资源资源 ）。 2. （地球）地球）是人类美好的家园，（大自然大自然）是我们的母亲。 3.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ 温温 度度 ）、（氧气氧气）和（水）水）的要求。 3.20 世纪 80 年代 ，美国科研人员建成的模拟生态系统的（“生物圈生物圈 2 号号”）建成后一年 宣告失败，说明（人类居住环境无可替代人类居住环境无可替代 ）。 4. （浙江乌镇依水而建的小屋浙江乌镇依水而建的小屋）、（北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋），都因 地制宜 ，体现了（人与自然和谐
15、相处人与自然和谐相处 ）。 5.近百年来，随着（人口增长人口增长 ）和（人类需求增加人类需求增加 ），地球越来越不堪重负。 6.由于人类过度开采资源， 无节制排放大量温室气体等， 地球出现了 （资源短缺资源短缺 ） 、 （ 环环 境污染境污染 ）、（ 生态破坏生态破坏 ）等问题 7.说一说下列环境问题有哪些危害 ： 燃煤电厂排放废造成 （空气污染， 全球气候变暖空气污染， 全球气候变暖） ； 海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成 （农田、耕地、草场锐减，导致气候变化农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。海平面上升会造成（海岸退后，陆地
16、面积海岸退后，陆地面积 减少，沿海地区洪涝灾害加剧减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气降水减少，气候干旱，气 温升高温升高）。 8. 仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。 例：（人类排放未处理的废水）（海水污染）（鱼虾中毒）（人类染病） （1）（人类过度砍伐树木）（人类过度砍伐树木）（森林减少）（森林减少）（土地荒漠化）（土地荒漠化）（气候变化）（气候变化） （燃煤发电排放废气）（燃煤发电排放废气）（空气污染）（空气污染）（雾霾天气增多）（雾霾天气增多）（影响健康（影响健康） 9.我国把（环境保护环境保护）列为基本国策。 10.（2016 年年 4 月月），（175）个国家签署（巴黎协定巴黎协定），应对全球气候变化。 11.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（中华人民共和国环中华人民共和国环 境保护法
