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2、五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,杨二嫂,成功案例,灰黄的脸 很深的皱纹 破毡帽 极薄的棉衣 手里提着一个纸包和一支长烟管 又笨又粗且开裂的手，像是松树皮,稍显凌乱的齐耳短发 大大的明亮的眼睛似乎在渴求着什么 极其认真严肃的表情 干涩的嘴唇 握着铅笔的瘦弱的手,请你在我们班同学中任选一位进行肖像描写，字数不限，我们来猜一猜写的是谁？,小游戏,看视频片段，说说你知道那些精彩的武打场面是怎样拍出来的吗？,我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（鲁迅从百草园
3、到三味书屋）,欣赏 片段一,雪地捕鸟,欣赏 片段二,父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 （刘雪丰父亲老了）,晚上，父亲亲自帮我铺好了床。,动作描写要细致分解。,启示？,即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，就能写出好的动作描写。,老师手一抬，将橡皮轻轻地抛出去，那橡皮在空中划出一道弧线，落在地上，跳动了几下，躺在那里了。,用分解动作的方法来说一说。,1.放学了，一个急性子的同学跑出教室。 2.足球场上，一位同学中场拿球，带球绕过对方球员，直奔禁区，起脚射门 ,用分解动作的方法来写一写。,他在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。,这一精彩射门动作可分解为四个小动作：接到传球；绕过对方防守； 避开守门员；踢球入网。,同学们，用你们的描写让人物生动起来吧！,
