《9362编号广东省汕头市潮南区陈店实验学校2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9362编号广东省汕头市潮南区陈店实验学校2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试题（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陈店实验学校 20142015 学年度下学期第一次月考试题陈店实验学校 20142015 学年度下学期第一次月考试题 高一年级语文学科高一年级语文学科 考试说明 ： 本卷总分 150 分， 考试时间为 150 分钟， 请在答题卡 （试卷或答题卡） 上认真作答！考试说明 ： 本卷总分 150 分， 考试时间为 150 分钟， 请在答题卡 （试卷或答题卡） 上认真作答！ 其中选择题，全部用 2B 铅笔按对应序号涂入答题卡，主观题（含多选题）全部用黑色水笔写 入答题卷。 其中选择题，全部用 2B 铅笔按对应序号涂入答题卡，主观题（含多选题）全部用黑色水笔写 入答题卷。 第一部分 基础知识（4 小题，
2、12 分）第一部分 基础知识（4 小题，12 分） 一、本大题 4 小题。每小题 3 分，共 12 分。一、本大题 4 小题。每小题 3 分，共 12 分。 1.下列加点词注音全对的一项是（ ） A浣女（hun） 谄媚（xin） 邂逅（xi） B惘然（wn） 纶巾（un） 铜钿（tin） C湓浦（p） 贾人（） 嘲哳（zo） D迸发（bn） 谪居（zh） 锦瑟（s） 2下列各句中，加点的词语能够用句后括号内词语替换的一项是 （ ） A在本届大专辩论赛的决赛中，山东大学代表队的选手们，潇洒自如，侃侃而谈，既倾 倒了现场的观众，又征服了现场的评委，毫无争议地获得了比赛第一名。 （挥洒自如） B罗兰
3、艾默里奇执导的2012在全球公映，影片中用电脑技术制成的山崩海啸、电 闪雷鸣的惊骇场面，给观众强烈的视觉冲击。 （电光石火） C 温总理在他的童年也曾亲身体会过 “蜗居”的滋味， 当然不难推己及人地去感受如今 “蜗 居族”的痛苦，在与网民在线交流时作出了“管好房价”的承诺。 （设身处地） D俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦就 没有责任了吗？（孤掌难鸣） 3下列各句中没有语病的一句是（ ） A把现实中破败凋敝的骑楼搬到世博会上去做广东馆的主要造型创意，就是由于先进的 广东对自己的传统文化的臣服的原因。 B由于气温降低、湿度上升、能见度下降，使日全食对交通运
4、输、通讯安全、社会治安 等带来一定影响，可能在部分人群中造成心理恐慌。 C最近的一项社会调查显示，不少网络游戏存在暴力情节和色情内容，这无疑会严重降低 青少年的身心健康。 D阅读经典，能使生命达到一种自由状态，使我们以一种全新的眼光看待世界，从而提升 生命质量。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分） 我爱小池，也爱溪流。是因为我爱它们的“清”和“远” 。 ；像一位活 泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。 各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 溪流蜿蜒，如一条银蛇 小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 学校 姓名 _ 班级
5、 _ 考场 考号 密封线内不要 答题 时隐时现，游向远方 绿油油的水草在水底轻轻晃动 A B C D 第二部分 文言文阅读 （第二部分 文言文阅读 （本大题 7 小题，共 35 分）本大题 7 小题，共 35 分） 二、本大题 7 小题，共 35 分。二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成 59 小题。阅读下面的文言文，完成 59 小题。 御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安 国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。 安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者
6、拜安国 为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰： “甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。 安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。 建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰 ： “汉与匈奴和亲， 率不过数岁即复倍约。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“千里而战兵不获利今匈奴负戎马 之足怀禽兽之心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不足以为强自上古不属为人。 汉数千里争利， 则人马罢， 虏以全制其敝。 且强弩之极， 矢不能穿鲁缟， 击之不便， 不如和亲。” 于是上许和亲。 元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。” 阴使聂翁壹为间
7、，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单 于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。 曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵二 十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵 纵发。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史， 欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖!”乃引兵 还。 安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁 举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士
8、。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。 (节选自史记韩长孺列传) 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（ ） A死灰独不复然乎 唯独 B居无何 不久 C率不过数岁即复倍约 大抵，大概 D县其头马邑城 悬挂 6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分）（ ） A御史大夫韩安国者，梁成安人也 所推举皆廉士，贤于己者也 B甲因肉袒谢 雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰 C聂翁壹乃还 乃引兵还 D示单于使者为信 几为汉所卖 7下列各项中两个句子分别表现韩安国“多大略”和“忠厚”的一项是（3 分）（ ） A可溺矣!公等足与治乎? 卒善遇之。 B且强弩之极，
9、矢不能穿鲁缟。 击之不便，不如和亲。 C诈斩死罪囚，县其头马邑城。 示单于使者为信。 D约单于入马邑而汉兵纵发。 于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。 8下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A吴楚七国叛乱的时候，梁孝王派韩安国担任将军，韩安国稳固防守，因此吴军不能越 过梁国的防线。吴楚叛乱平息后，韩安国的名声从此显扬。 B韩安国因犯法被判罪，遭到蒙县的狱吏田甲的侮辱。过了不久，韩安国被任命为梁国 内史，田甲害怕韩安国报复就弃官逃跑了，最后韩安国以灭其宗族相威胁才使他当面认罪了。 C韩安国担任御史大夫的时候，以“强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿”的比 喻强调远击匈奴对汉
10、朝是不利的，于是皇上采纳了他与匈奴和亲的建议。 D雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣到匈奴做间谍，取得信任后约单于穿过边塞，进入 武州塞，汉王朝则由韩安国担任护军将军，准备伏击，但最终被单于识破。 9.断句和翻译。 （10 分） （1）用“/”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。 （4 分） 千里而战兵不获利今匈奴负戎马之足怀禽兽之 心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不 足 以 为 强 自 上 古 不 属 为 人 。 （2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6 分） 甲不就官，我灭而宗。 译文： 阴使聂翁壹为间，亡入匈奴。 译文： 10阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （
11、7 分）10阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （7 分） 闲居初夏午睡起二绝句（其一） 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 （1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏这一时令特点？（3 分） （2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。 （4 分） 11补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 题，多选则按前 3 题计分） （6 分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 题，多选则按前 3 题计分） （6 分） （1）青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄从 军行） （2） ，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸， 。（白居易 琵琶
12、行） （3） ， 。 念去去千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。 （柳永 雨霖铃 ） (4)羽扇纶巾， ， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古） 三、本大题 4 小题，共 16 分。三、本大题 4 小题，共 16 分。 阅读下面的文字，完成 1215 小题。阅读下面的文字，完成 1215 小题。 12-13 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。 （12 题选对两项给 5 分，选对一项给 2 分，多选不给分） 12-13 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。 （12 题选对两项给 5 分，选对一项给 2 分，多选不给分） 今天，为什么还要阅读经典 （刘梦溪） 今天的国际与国内的现实环境、社会与经济
13、与政治与文化的特殊景观，一句话，今天这 样的时代，还需要读中国古代的经典吗？ 我们今天所处的时代， 的确是一个具有多重身份、 多重性格的时代。 你可以从不同的角度、 不同的侧面加以解读。比如你可以说，现在是一个大力推进现代化进程的时代，是一个全球 一体化的时代；也可以说这是一个信息爆炸的时代，是知识过剩的时代，当然也是一个文化 垃圾充斥的时代；还可以说这是一个消解文字的时代，一个读图时代等等。 那么身处如此繁杂、令人眼花缭乱的时代，不用说中国古代的经典，宽泛些说，我们还 需要读书吗？我是指文字的文本阅读，现在还有它的价值吗？ 实际情况是，现在在我们中国，很多人已经不喜欢读书了。不读书的“理由”
14、据说可以 举出很多， 可是我想说的是， 文本阅读是不可缺少的。 读书风气其实就是一个社会的文化风气， 甚至也是一个社会的道德风气的反映。因为读书不仅使人获得知识，还可以使人变得安宁， 减少浮躁气。而我们今天的社会，可以说充满了浮躁气。扎扎实实做事情的人少了，走捷径、 取巧的人多了。此种情况下，培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，尤为重要。如果说人们 往往喜欢追求时尚的话，读书也应该成为今天的一种时尚。 那么我们应该读些什么样的书呢？肯定要读好本专业的书，所谓“术业有专攻”是也。 那么是否也有一些共同的书需要大家都来读一读呢？有的，这就是那些属于一个民族文化系 统的典范之作，也就是人们常说的本民族
15、的文化经典。世界上各个国家都有自己的文化传统， 也都有自己的文化经典，而凡是文化经典，就是人类的共同精神财富，不仅本民族的人应该 阅读，其他国家的人也应该阅读。 至于今天为什么还要读中国的这些经典？我想主要是为了文化传承的需要。如果你不想 完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己文化传统的典范性文本，是承继传统的一 种必要的方式。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番 文化濡化的过程，它可以改变人的气质。朱熹就说过，读书的目的之一就是让人变化气质。 读古人书、与古贤为伍，是一个人精神境界高尚的表现，可以提示人们不要堕入俗流。古人、 古贤、 古书， 都是传统文化积淀的代称， 接触多了， 势必使一个人的气质发生潜移默化的变化。 很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化 经典，在个人，可以变化气质；对社会而言，可以转移风气。 当然现代社会是多元文化交错的社会，一个人不可能只接受单一的某一种文化，近百年 来西方强势文化影响了东方、影响了中国，是不争的事实。我们也无须拒绝这种影响。只是 当我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国 文化与西方文化溶解在一起， 那才意味着新的文化的诞生。 现在仍有很多人把现代化和 “西化” 完全等同起来，以为自己的文化传统无法和现代性相衔接
