《五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图 浙教版【带答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图 浙教版【带答案】（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图 一、单选题 1.观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制( )统计图A.扇形B.折线C.条形2.要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用( )统计图较为合适。 A.条形B.折线C.扇形3.下面对统计图中信息表述正确的是（）A.小刚先到达终点B.小刚先快后慢C.小强先快后慢D.小刚和小强同时到达终点二、判断题 4.折线统计图易看出数量的多少，条形统计图易看出数量的增减变化情况5.下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图三（2）班参加摄影的人数最少 6.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况（判断对错） 三、
2、填空题 7._统计图不仅可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化情况。 8.小明骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。他在书店买书用去_分钟，返回的平均速度是每小时_千米。9.单式折线统计图用来表示_种数据，复式折线统计图可以表示_种数据。 四、解答题 10.小巧生病了医生每天上午7时和下午7时测量小巧的体温，并根据测得的数据画了一个折线统计图根据折线统计图回答下列问题（1）折线统计图的横轴表示什么?纵轴表示什么? （2）纵轴上的1小格表示多少?横轴上的1小格表示多少时间? （3）小巧何时的体温最高?是多少? （4）从什么时候到什么时候，小巧的体温上升
3、幅度最大? （5）从什么时候到什么时候，小巧的体温下降幅度最大? （6）小巧7日下午7时的体温与8日下午7时的体温相差多少? 11.下面是某服装厂2004年各季度生产情况统计表（1）根据表中数据，完成下面的统计图（2）根据统计图填空第( )季度的产量最多，第( )季度的产量最少2004年这个厂的服装总产量是( )箱平均每个季度生产服装( )箱12.小明和小强五次跳绳训练的成绩如表。 （1）根据表中的数据，绘制折线统计图. （2）对于两个同学的训练，你有什么建议？ 五、应用题 13.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 此车间共有多少男工?参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析
4、】【解答】观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制折线统计图.故答案为：B.【分析】折线统计图的特征：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】折线统计图能反映数量的变化情况， 故选：B【分析】据折线统计图的特点，要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用折线统计图较为合适。3.【答案】 B 【解析】【解答】由统计图可知，小刚跑800米用5.5分，小强跑800米用4.5分， 4.55.5，所以小强先到达终点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢。【分析】小刚和小强都跑了800米，在路程一定的情况下，看谁用的时间少，谁就先到达终
5、点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢，小强先慢后快；关键是根据统计表中的信息正确的解答问题。二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】 条形统计图易看出数量的多少，折线统计图易看出数量的增减变化情况，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此判断。5.【答案】正确 【解析】【解答】二班参加摄影的长度最短【分析】考察了复式条形统计图的解决能力6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况
6、，所以本题说法错误； 故答案为：错误【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可三、填空题7.【答案】 折线 【解析】【解答】解：折线统计图不仅可以表示出数量的多少，而且能清楚地反映数量的增减变化情况。 故答案为：折线。 【分析】折线统计图是运用高低的折线来表示数量的增减变化情况。8.【答案】 45 ；5【解析】【解答】（1）从图中看出，小明在书店买书用去的时间为：=（小时）=45分；（2）5（）=51=5（千米/小时）；故答案为：45，5【分析】观察此图，可知横轴表示时间，单位
7、小时，把1小时平均分成4份，每份是小时，也即15分钟；纵轴表示路程；小明的行程分三个阶段，第一个阶段是从家骑车到相距5千米远的书店，用了小时，即45分钟；第二个阶段是在书店买书，用了小时，即45分钟；第三个阶段是从书店回家，用了1小时，根据速度=路程时间，求得小明从书店回家的速度即可9.【答案】一；多 【解析】【解答】单式折线统计图用来表示一种数据，复式折线统计图可以表示多种数据。【分析】主要考查的是折线统计图的含义及其分类，折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种，掌握其特点是关键。四、解答题10.【答案】 （1）解：横轴表示时间，纵轴表示体温.（2）解：纵轴上的1小格表示0.2，
8、横轴上的1小格表示半天.（3）解：6日下午体温最高，39.8.（4）解：5日下午到6日上午.（5）解：6日下午到7日上午.（6）解：7日下午7时的体温是38.2，8日下午7时的体温是37.4，相差38.2-37.4=0.8.【解析】【分析】对于1题，根据横轴、纵轴上数据后面的单位即可得出横轴、纵轴表示的意义；对于2题，纵轴上1大格表示1，则1小格表示的度数是1除以5，由此即可求出1小格表示的气温，横轴上1大格是1天，则1小格是半天；对于3题；根据折线上最高点对应纵轴上的数据即可解答；对于4题；根据折线变化趋势即可解答；对于5题，根据折线变化趋势即可解答；对于6题，首先找出小巧7日下午7时的体温
9、与8日下午7时的体温，再求差即可.11.【答案】 （1）解：如图：（2）解：140180210230第(二)季度的产量最多，第(一)季度的产量最少；140+230+180+210=760(箱)，7604=190(箱)2004年这个厂的服装总产量是(760)箱平均每个季度生产服装(190)箱. 【解析】【分析】(1)先判断横轴和竖轴表示的意义，锐角根据统计表中的数据描出对应点，再顺次连接各点即可绘制出统计图；(2)根据各个数据判断哪个季度产量最多，哪个季度产量最少；把各个季度的产量相加求出总产量，用总产量除以季度数即可求出平均每个季度的产量.12.【答案】 （1）解：小明和小强五次跳绳训练的成绩如图所示： （2）解：我建议：小强还得继续加强训练。 【解析】【分析】（1）先根据表中的数据大小确定每格之间的成绩差，再根据表中的数据找到每次成绩对应的点，再将所有的点用对应的线连接起来即可； （2）通过每个点的高低可知道两人每次的成绩大小，通过折线的曲折可判断成绩的变化，据此写出合理的建议即可。五、应用题13.【答案】解：80110140330答：此车间共有330名男工 【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
