九年级历史下册第一单元第1课俄国十月革命课件岳麓版.ppt

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1、第1课 俄国十月革命,一、十月革命的背景 二、十月革命的经过 三、十月革命的结果和意义,一、历史背景:,1、1861年改革后的俄国: 2、一战中的俄国: 3、二月革命(1917.3): 4、两个政权并存的局面: 5 、四月提纲(1917.4): 6、七月事件(1917.7),下面的材料反映了什么?,材料1: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况,1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。,下面的材料反映了什么呢?,农业人口占全国的80%; 工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算,俄国的钢产量仅及美国的 1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/5。,材料2: 1861年

2、改革后,俄国经济状况及世界地位,1861年改革后,俄国依然是一个农业国家,依然是一个落后的帝国主义国家。,Q:1861年改革之后,俄国的政治和经济是怎样的?农民和工人的地位如何?,保留了沙皇的专制统治(政治) 农民的土地要求没有满足 工人受到残酷的剥削,(经济),社会阶级矛盾尖锐,思考:,2、俄国在“一战”的状况,1914年-1917年,俄国有1500多万人应征入伍,大量未成年人和妇女被赶进工厂,每天工作10小时以上。 1916年底,前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有,只能几个人合用一枝。1917年春,全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍,使得农田荒芜、交通不畅,造成粮食供应紧张,首都彼得格

3、勒底存粮只够维持一个月。沙皇政府在战场上频吃败仗,在国内危机四伏。 至1917年,俄国有150万人死于战争,400多万人伤残。,“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。,3、二月革命,沙皇尼古拉二世,1917年3月8日(俄历2月23日 ),彼得格勒工人、士兵爆发“二月革命”,成立工兵代表苏维埃, 推翻了统治俄国300多年罗曼诺夫王朝,建立了资产阶级临时政府。沙皇尼古拉二世被迫退位。,“打倒战争”、“要面包”,时间:1917年3月 结果:推翻了沙皇专制统治 性质:资产阶级民主革命,4、二月革命后的政治形势,两个政权并存,工兵代表苏维埃,资产阶级临时政府,(合法的全国政权),资产阶级临时政府的政策:

4、 继续战争 拒绝8小时工作制 不实施土地改革,为什么会出现两个政权并存局面?,说明工农群众缺乏政治斗争经验,列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外,影响了党对群众的组织教育工作。,5、四月提纲(1917.4):,提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。 他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式取得政权。,论无产阶级在这次革命中的任务,6、七月事件,原因:临时政府继续进行帝国主义战争,引起人民强烈不满。7月俄军在前线惨败。,影响:临时政府开始大肆搜捕和杀害布尔什维克党人;两个政权并存的局面结束,和平夺权已不可能。,1917年7月17日,临

5、时政府镇压示威群众,1、 1861年改革资本主义有所发展改革不彻底落后的帝国主义国家;社会矛盾尖锐 2、参加一战,激化了尖锐的社会矛盾。 3、二月革命的爆发(1917年3月),没有解决俄国的社会矛盾。 4、七月事件表明和平夺权已不可能,一场新革命的爆发在所难免!,梳理思路:革命前的俄国,二、十月革命的经过:,1、彼得格勒武装起义:,2、新政权的建立及采取的措施:,3、三年国内战争:,1、彼得格勒武装起义(1917.11.6),阿芙乐尔号巡洋舰发出了进攻冬宫的信号。,列宁亲自指挥十月革命,工人、士兵向冬宫进攻,1917年11月6日(俄历10月24日)午夜,在布尔什维克领导下,彼得格勒的武装工人、

6、士兵发动起义,以摧枯拉朽之势推翻了临时政府,取得了起义的胜利。,十月革命,起义时间(年月):1917、11 地点:彼得格勒 起义总指挥部:斯莫尔尼宫 领导者:布尔什维克党列宁 结果:建立第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会,重点记忆:,俄国“十月革命”爆发的原因是什么?,俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家;二月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;(催化剂)列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。,思考:,2、苏维埃政权的建立及措施:,革命后,代表工人阶级的布尔什维克党开始掌握政权。俄国建立了世界上第一个苏维埃政府人民委员会。列宁当选为

7、主席。,1917年11月7日,全俄第二次苏维埃代表大会召开,图为列宁宣告苏维埃政府成立,告工人、士兵和农民书 和平法令 土地法令 成立了世界上第一个工农苏维埃政府,第一个社会主义国家诞生。,公布三个文件:,正式宣布全国政权转归苏维埃。,苏维埃政权采取的措施:,政治上:建立了新型无产阶级政权。,经济上:将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布土地法令,没收地主 和寺院的土地、分配给农民耕种。,外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。,迁都:1918.3国都从彼得格勒迁往莫斯科,3、三年国内战争,其他的资本主义国家,俄国国内的地主、资本家和沙皇军官,国外,国内,联合起来,三年内战 (191

8、81920),苏维埃政府的对策及结果:,苏俄政府,一方面加强红军的建设,另一方面,实行了经济上高度集中的“战时共产主义政策”,苏俄政府经过艰苦的斗争获得了来之不易的胜利,巩固了新生政权。,战时共产主义政策(自学),1、主要内容:, ,2、特点: 3、目的:,如何看待“战时共产主义政策”呢?,这个政策是一个“特殊时期”的“特殊政策”,它的目的就是希望可以获得最大的经济财力、物力,用来赢取战争。 实行战时共产主义政策是很有必要的。,十月革命的历史意义,1、开辟了人类历史新纪元,是世界现代史的开端。 2、是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 3、世界上第一个社会主义国家由此诞生。 4、十月革命

9、的胜利沉重打击了帝国主义的统治, 推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民 地半殖民地人民的解放斗争。,课堂延伸 : 俄国十月革命为什么能够成功?,俄国社会矛盾激化 以列宁为首的布尔什维克党的正确领导; 得到人民的支持拥护,?,十月革命,二月革命,比一比,十月革命,二月革命,比一比,结论:只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持,这幅漫画诙谐生动地揭示了俄国十月革命的历史意义。看漫画中的列宁:弯着腰,双手紧握扫把,眼睛直盯着地球上的污秽,用力地清扫着。红色的扫把象征着革命,用革命的手段和力量消灭地球上的反动势力。再看反动势力的代表们:上面的两位身披裘皮大衣、头戴皇冠,一看就知道,他们是典型的以

10、沙皇为首的君主专制代表;左下边的那位已被扫出了地球,神态慌张,定是被革命的气势吓破了胆;右下边的那位,逃离时头上的帽子在惊慌中已经脱落,而他的双手紧抓钱袋子,那定是从俄国人民身上搜刮的财物。这些都是骑在人民头上的寄生虫和刽子手。平时他们骄奢淫逸、醉生梦死、作威作福,个个肥头大耳,是人民养肥了他们;而今面对十月革命的浪潮,他们狼狈不堪、丑态百出。前后对比,真是令人啼笑皆非。漫画下方的俄文是这幅漫画的名称:“列宁同志清扫地球”。,有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要的归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”,你怎样理解下列材料?,假如没有战争,俄国也会过上

11、几年甚至十几年而不发生反对资本家的革命 列宁,战争引发革命,革命制止战争,毛泽东论人民民主专政,十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。,在中国,新文化运动的后期宣传、五四运动的爆发、中共成立的背景等无不与十月革命有关。,思考:试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同?对我们有何启示?,中国:农村包围城市,武装夺取政权; 俄国:中心城市暴动,武装夺取政权。,启示:无论社会革命还是经济建设,必须结合国情,制定适合自身特点的政策方针,对马列主义要灵活运用,而不能生搬硬套。,(1) 俄国是帝国主义国家,城市是国家的政治、经济中心,无产阶级力量也聚集在城市,它的变革必然引起全国中小城市和农

12、村的追随。所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路。 (2) 而中国是半殖民地半封建社会,国内外反革命力量集中在大城市,在农村的力量相对弱小,中国城市无产阶级力量薄弱,使中国共产党无法在城市中取得革命胜利;而农村自给自足的自然经济,为革命政权的建立提供了可能。所以,中国革命走的是农村包围城市的道路。,俄国、中国革命道路为什么不同?,1、人类历史中,社会主义由理论变为成功现实的标志是: A.共产党宣言发表 B.巴黎公社成立 C.俄国十月革命胜利D.苏联第二个五年计划胜利 2、1919年中国发生五四运动后,先进的中国人开始向苏俄学习,如果共产党人要到苏俄的首都进行学习,你认为应该到哪个城市A彼得格

13、勒 B彼得堡 C斯大林格勒 D莫斯科,C,D,3、下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是 A创建了第一个无产阶级专政的国家 B是帝国主义时代第一次胜利的无产阶级革命 C鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争 D是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试,4、下图巡洋舰发出了攻打下列哪一地点的信炮? A冬宫 B克里姆林宫 C斯莫尔尼宫 D凡尔赛宫,D,A,材料分析题 列宁指出,革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”,布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民的手中”。,(1)、 列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族阶段转到 资产阶级手里”指的是哪次斗争? (2)、 哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民的 手中”? (3)、布尔什维克党完成“使政权转到无产阶级和贫 苦农民手中”任务的主要方式是什么?,

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