《重庆市璧山县八年级历史下册第四学习主题民族团结与祖国统一第14课“一国两制”与祖国统一学案（无答案）川教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县八年级历史下册第四学习主题民族团结与祖国统一第14课“一国两制”与祖国统一学案（无答案）川教版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 “一国两制”与祖国统一目标展示学习目标：知识与能力：1、理解“一国两制”的具体内涵、意义及运用2、记住香港、澳门回归祖国的时间。了解中国共产党为结束海峡两岸的人为隔绝局面而采取的一系列政策。3、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实过程与方法：通过让学生了解香港、澳门回归的过程，讨论香港、澳门顺利回归的原因，引导学生初步认识港澳回归是我国综合国力增强、国际地位提高的结果，培养学生分析评价历史问题的思维能力情感与价值：通过了解祖国大陆与台湾经济文化交流日益密切的史实，使学生认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，并对祖国统一的前景充满信心。【学习重点】：1、“一国两制”的基本内涵及意
2、义。2、香港、澳门回归祖国的历史意义【学习难点】：1、“一国两制”与香港、澳门回归祖国的关系。2、台湾问题涉及诸多因素，既有历史遗留问题，又有现实难题，祖统一具有复杂性及艰巨性。课前预习1.20世纪80年代初， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“ ”。2.香港回归的时间是 ；澳门回归的时间是 。港澳回归后，各自成立特别行政区，它们的第一任行政长官分别是 和 。3.我国中央政府对台湾的基本方针是 、。课中探究活动一：说说：1什么是“一国两制”？提出这一伟大构想的依据是什么？2中英香港问题谈判的艰难曲折历程。3中国共产党为结
3、束海峡两岸的人为隔绝局面作了怎样的努力？活动二：议议：1两个联合声明怎样体现了“一国两制”的原则？2为什么说香港、澳门回归是中华民族百年历史的盛事？活动三：想想;发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？课堂小节 改革开放设计师， 统一祖国探路子， “一国两制”好方式， 港澳回归雪国耻。“和平统一，一国两制。” 海峡两岸，“三通”开始。 “海基”“海协”，成立组织。 汪、辜会谈，达成共识。 八项主张，指导实施。 一个中国，必须坚持。 台湾当局，背道而驰， 鼓吹，必遭惩治。巩固积累一、单项选择题1.有外国媒体称收回香港、澳门是邓小平“伟大的天才创造”，这一“伟大的天才创造”是指 ( )A. 和平统
4、一 B. 一国两制 C. 武力解放 D. 制度变更2.“一国两制”的构想中，最重要的原则是坚持 ( ) A. 党的领导 B. 社会主义道路 C. 一个中国 D. 区别对待3.标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束的事件是 ( ) A. 1997年7月1日对香港恢复行使主权 B. 邓小平提出“一国两制”C. 中英关于香港问题联合声明发表 D. 1999年对澳门恢复行使主权4.闻一多先生的七子之歌反映了下列那一地区对祖国母亲的思念之情？ ( ) A. 香港 B. 澳门 C. 旅顺 D. 威海5.中英、中葡联合声名规定，香港、澳门回归后在两地设立 ( ) A. 经济特区 B. 民族自治区 C.
5、 直辖市 D. 特别行政区6.香港、澳门问题得以顺利解决的根本原因是 ( ) A. 合同到期 B. “一国两制”推行 C. 中国加入WTO D. 中国综合国力增强7.改革开放后，我国政府解决台湾问题的基本方针是 ( ) A. B. 武力解放 C.和平统一 D. 和平统一，一国两制8.我国经济特区和特别行政区的最大的区别是 ( ) A. 军事制度不同 B. 主权归属不同 C. 社会制度不同 D. 经济政策不同9.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，从祖国统一的角度看“少一人”应指 ( ) A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 九龙10.李老师在批改作业时,发现有些同学关于民族区域自治和“一国
6、两制”的理解不正确，正确的是 ( )都是维护祖国统一的重要政策 民族自治区与实行“一国两制”的地区都实行资本主义制度 都有自治机关,行使自治权 都可以拥有自己的军队和独立的外交A. B. C. D.11.1993年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,会谈之余两人均唱了几段自己喜爱的国粹艺术京剧,这段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有 ( )A.相同的心理素质 B.共同的文化传统 C.相同的经济基础 D.共同的生活习俗二、非选择题12阅读下列材料并回答问题：“小时侯,乡愁是一枚小小的邮票！我在这头，母亲在那头而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头！（1）诗中的“这头“指那一地区？诗中海峡的名称是什么？ （2）结合材料谈谈你对“这一地区“问题的认识？ 13. 阅读右图回答问题： （1）该图的说明词是“回来吧，就缺你了！”这位母亲代表的是什么? （2）两位欢迎的小朋友代表什么?他俩回到“母亲”怀抱分别是在哪一年? 14.阅读下列材料：二十世纪对于中国人来说是极其不平凡的一个世纪，也是足以让世人惊叹东方巨人醒来的一个世纪，仅在二十世纪后期，中国就迎来两位游子的回归。回答：（1）“两位游子“指的是那两个地区？它们分别与何时回归？ （2）这两地区顺利回归的原因有那些？ 4
